【正文】 學(xué)校多次受到上級(jí)主管部門(mén)的好評(píng)，先后被評(píng)為：（）。（四）不斷開(kāi)拓校外教育基地，使基地教育更加扎實(shí)、有效。我校圍繞誦讀《弟子規(guī)》開(kāi)展了“學(xué)弟子規(guī)做文明人”主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)，21個(gè)中隊(duì)參加了比賽。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命，珍愛(ài)生命，尊重生命，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，不斷充實(shí)陽(yáng)光大課間活動(dòng)。（二）生命教育系列活動(dòng)做到點(diǎn)面結(jié)合，注重實(shí)效?；顒?dòng)從走進(jìn)名人、名人佳作朗誦會(huì)、讓名著走上舞臺(tái)、名曲欣賞、曬書(shū)會(huì)等五個(gè)方面展示了我校近年來(lái)在1112工程方面所取得的成果。2011年9月份開(kāi)展了以“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好陳巴爾虎”為主題的系列教育活動(dòng)：（1）在升旗儀式上宣讀了“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步月活動(dòng)”倡議書(shū)；（2）開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”作文征集大賽；（3）制作了校園板報(bào)，做到廣泛宣傳、人人知曉；（4）學(xué)生通過(guò)搜集資料，整理、制作了一本本“民風(fēng)、民俗、民情”宣傳畫(huà)冊(cè)。（一）以少先隊(duì)活動(dòng)為主陣地，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)?，F(xiàn)在，整個(gè)校園布局獨(dú)特、美觀大方，打造出了第二小學(xué)特有的韻味。連續(xù)四年成功舉辦了“花卉展”，每個(gè)班級(jí)都花團(tuán)錦簇、芳香撲鼻。以“愛(ài)心 禮儀 勵(lì)志 健康”為主題的教學(xué)樓樓道文化墻，以讓學(xué)生“了解、學(xué)會(huì)、養(yǎng)成”為主題的宿舍樓樓道文化墻，以“文明 安全 節(jié)儉 自立”為主題的餐廳文化墻等，墻墻生動(dòng)活潑，處處主題鮮明。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園綠化、美化方面，學(xué)校按照“總體規(guī)劃，逐步投入，逐步建設(shè)”的思路，遵循“道路整潔化，綠化園林化，環(huán)境教育化，裝飾藝術(shù)化”的原則，對(duì)學(xué)校的每一寸土地，每一塊墻壁，每一棵花草，每一處空間都做了精心的“雕琢”。健全規(guī)章制度，用規(guī)章制度規(guī)范人、管理人。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，但一直鼓勵(lì)教師參與教研教改，學(xué)校提供人力、財(cái)力、物力的一切方便，目前學(xué)校有（）個(gè)科研課題并已結(jié)題。其次積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，我們實(shí)施了青藍(lán)工程、班主任師徒結(jié)對(duì)工程等；為了大力推進(jìn)精細(xì)化管理，學(xué)校狠抓教師常規(guī)教學(xué)管理，定期在校內(nèi)開(kāi)展老教師示范課、青年教師匯報(bào)課、組內(nèi)教研課、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課、課件制作大賽、全員基本功考核等各類(lèi)活動(dòng)，來(lái)提高自身業(yè)務(wù)水平。抓教師隊(duì)伍的建設(shè)。一、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)抓行政班子的建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校生885名，住宿生92人；在崗教職工105人，專(zhuān)任教師97人，專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率為100%。學(xué)校管理工作是學(xué)校工作重要組成部分，我校將嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度，狠抓班級(jí)管理，提高教育質(zhì)量，爭(zhēng)取把我校管理工作更上一層樓。路面硬化，清除衛(wèi)生死角，給學(xué)生提供一個(gè)溫馨和諧的校園，我們還開(kāi)張了靈活多樣的活動(dòng)，如朗讀比賽、書(shū)法比賽鄧，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。學(xué)校還組織建立學(xué)生會(huì)，隊(duì)輔導(dǎo)前的班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、教師輔導(dǎo)等情況進(jìn)行檢查，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)和落后班級(jí)，并張榜公布，調(diào)動(dòng)了老師積極性和責(zé)任心。我層層簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，誰(shuí)出事誰(shuí)負(fù)責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任心。各種制度率先執(zhí)行，不搞特權(quán)，工作面前勇挑重?fù)?dān)。今年通過(guò)研究和探討，調(diào)整各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，從一定程度上促進(jìn)了教師工作的責(zé)任心和積極性，使教師工作目標(biāo)更明確更具體。開(kāi)展了足球、農(nóng)民畫(huà)、舞蹈、棋藝等16項(xiàng)素質(zhì)教育項(xiàng)目，極大豐富了我鎮(zhèn)農(nóng)村未成年人課外活動(dòng)內(nèi)容。大課間活動(dòng)多種多樣，跳繩，轉(zhuǎn)呼啦圈、跑步、踢毽子，打羽毛球等，最初要求教師參與其中，后來(lái)已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，教師們也熱愛(ài)了運(yùn)動(dòng)，學(xué)生在教師們的帶領(lǐng)下更自覺(jué)了。學(xué)校本學(xué)期在教室里增設(shè)了書(shū)海遨游圖書(shū)角以及書(shū)海遨游排行榜。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，做到輔導(dǎo)學(xué)生、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、效果的五落實(shí)。（三）教學(xué)教研管理工作嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)籍檔案齊全、真實(shí)。除了每周三次的讀書(shū)時(shí)光外，各班還能自主積極吟誦國(guó)學(xué)內(nèi)容。二是務(wù)實(shí)運(yùn)作家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。以“家校共育”為目標(biāo)，搭建了溝通橋梁。如三月份，大隊(duì)部緊緊圍繞“學(xué)雷鋒”，開(kāi)展主題教育。以“生命教育”為工程，積淀了良好品格。堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，推行“一日常規(guī)巡查制”。教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。各班就好習(xí)慣進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并且逐條逐點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。再如教師獲獎(jiǎng)加分細(xì)則：個(gè)人參加各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)加分，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表及輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)教師加分，教師自制教具、課件、教案、論文寫(xiě)作、演講等所有學(xué)校派出比賽獲獎(jiǎng)加分，發(fā)表文章加分，教研課題結(jié)題獲獎(jiǎng)加分等等。堅(jiān)持每周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的例會(huì)制度，有計(jì)劃地組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)和繼續(xù)教育；積極引導(dǎo)、激勵(lì)教師立足本職，開(kāi)展教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)和教育科研，撰寫(xiě)論文，不斷提高管理水平與能力。建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷完善《平陵中心小學(xué)管理手冊(cè)》，制訂《平陵中心小學(xué)小學(xué)生一日生活常規(guī)》、《十二個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，做到上墻、入心。開(kāi)辦至今，學(xué)校心理咨詢(xún)室已接待數(shù)百名學(xué)生，來(lái)訪者在這里，心胸得到了開(kāi)闊，心情得到了舒展，心靈得到了熏陶。長(zhǎng)期以來(lái)，關(guān)心中學(xué)生成長(zhǎng)的熱點(diǎn)大多集中在孩子的身體、學(xué)業(yè)成績(jī)以及升學(xué)等問(wèn)題上，忽略了與每個(gè)中學(xué)生發(fā)展息息相關(guān)的心理健康教育問(wèn)題。放假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)放假期安全教育學(xué)習(xí)材料。建立安全預(yù)案。牢固樹(shù)立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。每周堅(jiān)持上好“三小課”，要求班主任認(rèn)真?zhèn)湔n，并制作課件，認(rèn)真上課。三、開(kāi)展安全工作的預(yù)防和教育活動(dòng) 龍王溝中學(xué)是一所校園面積小、學(xué)生人數(shù)多，班額大，學(xué)生密集的學(xué)校，安全事故隨時(shí)可能發(fā)生，我們深知僅僅依靠嚴(yán)密的“堵”，是解決不了根本問(wèn)題的，重在教育和疏導(dǎo)。2．管理防范。學(xué)校在安全防范工作中，首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對(duì)安全，重視校舍安全、設(shè)施安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然。學(xué)校安全方面的各種規(guī)章制度一應(yīng)俱全，通過(guò)建章立制，達(dá)到了增強(qiáng)師生安全意識(shí)，規(guī)范師生行為的目的。近年來(lái)，我校對(duì)學(xué)校安全防范工作的落實(shí)常抓常管，狠抓嚴(yán)管，在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園