【正文】 好書，讀書好”，讓學(xué)生與書為友，和書坐班，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。2011年6月，我校被確立為中央彩票公益金資助的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”，學(xué)校依托現(xiàn)有場(chǎng)地、設(shè)施，并配備必要器材設(shè)備積極開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)，如田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球室、音樂(lè)室、舞蹈室、繪畫室、書法室等免費(fèi)對(duì)外開放。作為一名管理者，我不斷努力充實(shí)自己，豐富自己，對(duì)自己提出凡事為先的工作要求。三、緊抓班級(jí)管理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境在班級(jí)管理方面，重點(diǎn)抓好班主任工作，組織辦主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高班主任管理水平。針對(duì)此學(xué)校采用了“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的家訪形式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，每學(xué)期我們都要召開一次家長(zhǎng)座談會(huì)，要求班主任和各任課教師經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并把家訪工作納入班主任的考核制度。為提升辦學(xué)品位、培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策性文件，從而在政治思想上保障教師的健康成長(zhǎng)。也讓教師們真正感受到了，學(xué)校無(wú)小事，處處皆教育，教師無(wú)小節(jié)，事事是楷模。環(huán)境育人方面，學(xué)校特別注重建設(shè)高雅別致、豐富多彩的墻壁文化。如宣傳欄的位置，宣傳標(biāo)語(yǔ)的書寫，文化長(zhǎng)廊的裝飾圖案，學(xué)校設(shè)備設(shè)施的安排、放置等都以美的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行。在旗關(guān)工委成立20周年之際，舉辦了“弘揚(yáng)中華魂 傳承民族精神”詩(shī)朗誦比賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。我校還大力開展環(huán)保教育：每年6月都開展 “低碳環(huán)?！毕盗谢顒?dòng)，舉行“低碳環(huán)?！毕盗谢顒?dòng)啟動(dòng)儀式、召開環(huán)保教育主題中隊(duì)會(huì)、環(huán)保繪畫展示、環(huán)保手抄報(bào)展評(píng)等，大隊(duì)部還從學(xué)生養(yǎng)成教育入手，提倡彎腰清撿，靜我校園行為，號(hào)召學(xué)生每天早晨主動(dòng)清撿室內(nèi)外分擔(dān)區(qū)。還經(jīng)常舉行校園安全教育漫畫宣傳展、消防安全主題隊(duì)會(huì)、防溺水板報(bào)、“珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品”班會(huì)、安全與我同行演講比賽、普法知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。每年我校都按照旗關(guān)工委的要求，深入開展“三好、四不、五做”活動(dòng)，民主評(píng)選出一批“新三好學(xué)生”，并把“新三好學(xué)生”的照片貼在展示欄內(nèi)，提醒廣大學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱涸诩易鰝€(gè)好孩子；在校做個(gè)好學(xué)生；在社會(huì)做個(gè)好公民。我們會(huì)不斷追求更加鮮明的辦學(xué)特點(diǎn)，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力提升辦學(xué)品位，在生存中發(fā)展，在發(fā)展中壯大，在壯大中做強(qiáng)。2008年4月舉行了全?！拔拿鞫Y儀伴我行，禮儀規(guī)范記我心”演講比賽。舉辦了“我陽(yáng)光、我快樂(lè)、我運(yùn)動(dòng)、我健康”陽(yáng)光體育活動(dòng)展示、足球比賽、拔河比賽、踢毽子比賽、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)、冰雪節(jié)的活動(dòng) ；在全旗小學(xué)生啟蒙杯足球比賽中，男、女隊(duì)多次榮獲冠軍；還成功舉辦了第三屆校園歌星大獎(jiǎng)賽,充分展示了學(xué)生的藝術(shù)才能。為了促進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，加強(qiáng)學(xué)生的本根教育，2012年4月11日，舉辦了“穿越歷史弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”德育展示會(huì)。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展的有聲有色的慶祝、紀(jì)念活動(dòng)：每年的3月5日，大隊(duì)部都開展具有時(shí)效性的學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中領(lǐng)會(huì)雷鋒精神、傳承雷鋒精神。平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園充滿盎然生機(jī)。切實(shí)實(shí)現(xiàn) “校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、人文景觀營(yíng)造藝術(shù)美、師生和諧營(yíng)造文明美”的校園文化建設(shè)目標(biāo)。扎實(shí)開展“愛(ài)與責(zé)任”主題教育系列活動(dòng)，努力打造讓人民滿意的教師隊(duì)伍。我們倡導(dǎo)建設(shè)“學(xué)習(xí)型”的組織，注重校本培訓(xùn)和校外學(xué)習(xí)相結(jié)合，促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展，為高素質(zhì)的師資隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好平臺(tái)。多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持以“三個(gè)”面向?yàn)橹羔?，?jiān)持以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展，向管理要效益的辦學(xué)宗旨，確立了以創(chuàng)辦名校為目標(biāo)，以高素質(zhì)人才培養(yǎng)為核心，以加速創(chuàng)新為動(dòng)力，以各類豐富多彩的活動(dòng)為載體的總體建發(fā)展思路。利用期中期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)召開優(yōu)秀表彰及家長(zhǎng)座談會(huì)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，對(duì)后進(jìn)生提出希望，這已形成我校的一大亮點(diǎn)，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)，小學(xué)生放學(xué)上學(xué)有值日教師接送。古人云：直而影正，以己身正而為人之標(biāo)。本學(xué)期還舉行了雙人跳繩比賽，這次比賽，從一年級(jí)到六年級(jí)全員參與，學(xué)生們親身體驗(yàn)了其中的快樂(lè)。加強(qiáng)檢查評(píng)比，為了全面掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，根據(jù)學(xué)校工作安排，定期組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)對(duì)教師教案、計(jì)劃、作業(yè)進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每次檢查有方案、有反饋有整改，確保檢查評(píng)比的實(shí)效性。我們欣喜地看到，每日“四讀”已扎根于學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，如“清明節(jié)”，我們開展了詩(shī)文朗誦會(huì)和詩(shī)歌會(huì)，組織學(xué)生誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。我校建立健全學(xué)校、年級(jí)部、班級(jí)三層管理網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)以班主任為核心的班級(jí)德育導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)；落實(shí)全員育人的職責(zé)，通過(guò)制度保障提升了德育工作內(nèi)涵與實(shí)效。一是認(rèn)認(rèn)真真開展主題教育。④多：多形式。制度的健全與完善，充分調(diào)動(dòng)了師生工作、學(xué)習(xí)的積極性，保證了校園的和諧穩(wěn)定。建立常規(guī)工作校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的運(yùn)作機(jī)制；建立輪流帶班值班、分工負(fù)責(zé)制度，并落實(shí)到位。自2012年以來(lái)，學(xué)校正式把心理輔導(dǎo)課納入課程安排表，專門設(shè)立了心理咨詢室，每天安排有一名班主任老師擔(dān)任心理輔導(dǎo)教師。建立防震、防火、防洪、防擁擠踩踏、防意外傷害等突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)及預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行一至二次安全演練。法制教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全保衛(wèi)工作，分別實(shí)行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作人員崗位責(zé)任制，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，明確責(zé)任，落實(shí)到人。二、強(qiáng)化措施，明確分工，狠抓防范管理 學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全，而且涉及到每個(gè)師生的家庭幸福，關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。學(xué)校安全工作無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山。貫徹“一崗雙責(zé)”，將《安全責(zé)任書》層層分解到學(xué)校的各個(gè)部門，分別與各處室、食堂、服務(wù)部、教師、學(xué)生簽訂了《安全責(zé)任書》，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對(duì)教職工考核的重要內(nèi)容之一。亮點(diǎn)一：“精細(xì)化”安全管理讓安全事故無(wú)縫可鉆。學(xué)校利用校園廣