浙教版科學七下信息的獲取和利用-wenkub.com
2024-12-04 08:28 本頁面
【正文】 信息技術：用于獲取、傳遞、處理和利用信息的技術 二、電磁波： 電磁波：電磁波是重要的信息的載體： 種類： 無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、 X 射線、射線等。 光也是電磁波的成員。 電磁波是重要的信息的載體。從《三國演義》的“草船借箭”、“空城計”，到美國以“尋找大規(guī)模殺傷性武器為由出兵伊拉克”。有時我們的視覺、觸覺、嗅覺、味覺等感受器所接收的信息通過神經(jīng)中樞后會有誤差，從而產(chǎn)生錯覺或作出錯誤的反應。計算機技術、現(xiàn)代通信技術和網(wǎng)絡技術?，F(xiàn)代信息技術的重要組成部分。包括信息技術獲取技術、信息處理技術、信息傳遞技術、信息存儲技術等方面的技術。能夠遠距離傳送，也能夠?qū)⑹澜缟险诎l(fā)生的事情原原本本地展現(xiàn)在人們的面前。同時廣播的出現(xiàn)，使人們擁有了能夠以低廉價格獲取各類信息的工具。順風耳成為現(xiàn)實。 電報。使人類活動和自然界變化過程中的圖景得以留存。 （板書“反饋”二字） 請同學們讀圖回答問題，完成問題?！苯處熤钢聊灰惶帲錆M疑 惑地說：“這個箭頭怎么與其他箭頭的方向不一致？”學生一時無語，有的注視屏幕思考，有的查看課本。 師：這效應器是什么？ 生：是信息應用后的反應、效果。） 師：人們是這樣認識這個信息世界的 呢？ 生：可以通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺等感受器不斷地獲得外界的各種信息，經(jīng)過神經(jīng)中樞處理后，作出相應的反應或發(fā)出相應的信息。 對問題二，學生的回答可謂包羅萬象：從天氣變化到伊拉克局勢，從禽流感、海峽兩岸關系
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