九年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)模版-wenkub.com
2024-11-03 23:38 本頁面
【正文】 在以后的工作中，我會再接再厲，克服不足，揚長避短，爭取更好的成績。在課堂上，我研究學生的學習心情，有時自己一節(jié)課下來其樂融融，便會想個究竟；在課余，我會為了某個問題而打破沙鍋問到底，研究收集各式各樣的解題方法；有時候我還去看一些教育和心理學之類的書籍，企圖在自己的教育教學中有所用處；有時候會去結(jié)交一些教育前輩，渴望得到點撥。同時，對學生的作業(yè)認真批改，并分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講，使學生能及時糾正自己作業(yè)中的錯誤。六、認真及時輔導(dǎo)：教育家葉圣陶曾說過：“教，是為了不教。特別在課堂上設(shè)計一些基礎(chǔ)的、簡單的問題，讓學困生優(yōu)先回答，使學困生有機會表現(xiàn)自己，有機會獲得成功的喜悅，激發(fā)他們學習熱情和信心。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。優(yōu)生有較好的思維習慣，上課前我們先把問題布置給他們，讓他們自已先研究，提高他們自己解決問題的能力，上課時則采用討論式教學方式，讓他們舒展自己的見解，然后老師加以歸納總結(jié)，并進行深化、類比和提高，從高、嚴、難三個方面要求他們；中等生是一個大的群體，是學習的主流，上課時我們以他們?yōu)橹鳎η笤谡n堂上消化所有的知識點，作業(yè)和練習題也以基礎(chǔ)題為主，強化訓(xùn)練，普遍提高。由此帶來的各種壓力，使學生的“厭學”情緒比以往任何時候都強。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。認真寫好教案，做到每節(jié)課都“有備而來”?！耙恢Κ毿悴皇谴海倩R放才是春”。我們每周堅持一次集體備課，每學期堅持不少于10次的集體聽課和評課，老教師的示范課和青年老師的研究課給我們提供了彼此交流學習的機會，積累了不少好的經(jīng)驗。同時不斷的提高自己的思想覺悟，為人師表，愛崗敬業(yè)，堅守高尚的教師情操，發(fā)揚無私奉獻的精神。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。認真寫好教案，做到每節(jié)課都“有備而來”。“一枝獨秀不是春，百花齊放才是春”。我們每周堅持一次集體備課，每學期堅持不少于10次的集體聽課和評課，老教師的示范課和青年老師的研究課給我們提供了彼此交流學習的機會，積累了不少好的經(jīng)驗。堅守高尚的教師情操，發(fā)揚無私奉獻的精神。加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，加強教學反思。上課和復(fù)習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師還是有些茫然。差生末抓在手。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。三、學習教學模式，提高授課技法根據(jù)校長提出的“同課異構(gòu)”教學形式，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗，通過多次聽觀摩教學課、同課異構(gòu)課及評課與同事交流，虛心學習授課技巧、方法、模式，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。課堂上，教師以為學生聽懂了，就萬事大吉，這樣，教學脫離了實踐，學生的能力、品質(zhì)、行為習慣的培養(yǎng)就難以達到要求。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?；仡欉@一學期，使人感到充實、滿意與喜悅，同樣讓我在各個方面增長了許多知識、知道了真正的教學反思，學到了高效課堂教學模式、懂得了“先教后學、當堂訓(xùn)練”教學方式，學習了黨的群眾路線教育實踐活動的內(nèi)容，下面就一學期以來，在教學數(shù)學工作中，所做的工作簡要總結(jié)如下：一、堅持認真?zhèn)湔n 備課深入細致備課中我利用學校配備的“教師教學用書”、“優(yōu)秀教學案例”、“優(yōu)秀教學設(shè)計”與本節(jié)課的教學內(nèi)容進行組合，不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，力求深入理解教材，準確把握難重點，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間都作詳細的安排，認真寫好教案。三、能力提高方面重視業(yè)務(wù)進修，參加每個學期的繼續(xù)教育學習，不斷改進教學方法，學習各種新知識；積極參加各種形式的教研活動，對每一次教務(wù)處教研室組織的聽評課或公開課都認真對待
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