【正文】 （5）交驗(yàn)評(píng)審材料。數(shù)據(jù)驗(yàn)收合格方可交驗(yàn)評(píng)審材料。1報(bào)送材料檔案袋由各市統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，完好無(wú)破損，封面應(yīng)清晰標(biāo)明申報(bào)人姓名、單位、任教學(xué)科、擬晉升職務(wù)，晉升方式等基本信息。1《事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位兼職審批表》原件1份。拒收非法刊物。1教學(xué)工作獲獎(jiǎng)證書(shū)，限三件。如“優(yōu)秀教師”等。經(jīng)逐級(jí)審核、匯總，由各市統(tǒng)一用硬盤(pán)拷貝，并填寫(xiě)“展示課視頻匯總表”報(bào)送高評(píng)委辦事機(jī)構(gòu)。教研室、電教館等人員，到所在單位指定的學(xué)校講授展示課，教案由專(zhuān)家、校長(zhǎng)、所在單位負(fù)責(zé)人簽字和分別加蓋公章。備課本一般是手寫(xiě)，集體備課（或電子備課）的可以提交本人使用的打印稿，在備課本扉頁(yè)注明“集體備課（電子備課）”字樣。實(shí)踐教學(xué)概評(píng)。職稱(chēng)外語(yǔ)考試成績(jī)單（原件）。須打印，無(wú)涂改。改系列評(píng)審人員填報(bào)《改系列申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審表》1份（原件，雙面打?。?。1教師資格證書(shū)原件、任現(xiàn)職以來(lái)考核結(jié)果原件。限三件。（包括師德、班主任及其它育人工作獎(jiǎng)勵(lì)）、教學(xué)獲獎(jiǎng)、教研獲獎(jiǎng)，各限報(bào)三件。視頻格式為“avi、rmvb、wmv、rm”等常用視頻格式。1一線(xiàn)教師，須提交課堂教學(xué)展示課教案及學(xué)校評(píng)價(jià)意見(jiàn)表各一份（原件）。所在學(xué)校提供近5年的師德考核檔案原件?，F(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)及同級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書(shū)或聘任文件原件。按省里印發(fā)的《〈山東省中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審表〉填寫(xiě)說(shuō)明》的要求填寫(xiě)。按省里印發(fā)的《〈山東省中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審表〉填寫(xiě)說(shuō)明》要求填寫(xiě)，無(wú)涂抹、無(wú)改動(dòng)。為充實(shí)調(diào)整全市中小學(xué)教師、中專(zhuān)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)，各縣市區(qū)和有關(guān)單位須向市教育局推薦評(píng)委備選人員，推薦的人員必須堅(jiān)持原則，秉公辦事，師德高尚，有較高的學(xué)術(shù)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉教師職務(wù)評(píng)聘政策，同時(shí)填寫(xiě)《山東省專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)執(zhí)行委員備選人員情況表》。建立一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足的評(píng)審專(zhuān)家隊(duì)伍是做好職稱(chēng)評(píng)審工作的前提和基礎(chǔ)。對(duì)取得相應(yīng)高級(jí)技術(shù)等級(jí)證書(shū)者，同等條件下可優(yōu)先評(píng)聘高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。申報(bào)晉升實(shí)驗(yàn)師職稱(chēng)，須有學(xué)校和縣級(jí)以上教育行政部門(mén)出具的專(zhuān)職從事學(xué)校實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作的證明，且高中實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員須具有國(guó)家承認(rèn)的與申報(bào)專(zhuān)業(yè)相同或相近的大專(zhuān)以上學(xué)歷，并任助理級(jí)職務(wù)4年以上；初中實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員須具有中專(zhuān)以上學(xué)歷，并任助理級(jí)職務(wù)5年以上。經(jīng)過(guò)審核和測(cè)試后，單獨(dú)提交評(píng)審委員會(huì)評(píng)審。為鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出，對(duì)于個(gè)別不具備任職年限，但確有較高業(yè)務(wù)水平，在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)者，允許破格申報(bào)教師系列中、高級(jí)職稱(chēng)。普通話(huà)問(wèn)題。農(nóng)村中小學(xué)教師教學(xué)研究能力，主要由所在學(xué)校通過(guò)教學(xué)、教研工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考察，對(duì)公開(kāi)發(fā)表或出版論文、著作情況適當(dāng)放寬要求。同時(shí)，還要結(jié)合其發(fā)表文章的刊物層次等進(jìn)行全面考察，以此確定申報(bào)人員的科研能力、科研水平以及對(duì)本門(mén)學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握程度，確認(rèn)其真實(shí)的學(xué)術(shù)科研水平。高級(jí)評(píng)審委員會(huì)在評(píng)審時(shí)，將把說(shuō)課評(píng)價(jià)情況作為對(duì)申報(bào)人員評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。教育教學(xué)水平和業(yè)績(jī)考察問(wèn)題。（2）提高教師職稱(chēng)評(píng)審的學(xué)歷要求，并逐步由學(xué)歷向?qū)W位過(guò)渡。加強(qiáng)師德教育，倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，塑造高尚的師德風(fēng)范，爭(zhēng)做人民群眾滿(mǎn)意的教師，是新時(shí)期加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要。請(qǐng)各縣（市、區(qū)）、學(xué)校分清 正高級(jí)，高級(jí)、一級(jí)兩類(lèi)《一覽表》的填寫(xiě)，不要混淆。中小學(xué)《一覽表》填寫(xiě)問(wèn)題。根據(jù)省廳要求，各學(xué)校推薦中小學(xué)正高級(jí)教師、高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審要求提交近5年的師德考核檔案復(fù)印件，推薦中小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)評(píng)審要求提交近4年的師德考核檔案復(fù)印件，由縣教育部門(mén)審核蓋章。申報(bào)人填寫(xiě)各類(lèi)表格時(shí)，要嚴(yán)格按照《填表說(shuō)明》規(guī)定的各個(gè)項(xiàng)目的規(guī)范名稱(chēng)填寫(xiě)，填寫(xiě)不規(guī)范的不收取材料。第十八條 教師進(jìn)修學(xué)校、青少年宮等單位教師的資格證書(shū)和學(xué)歷要求，參照高中教師標(biāo)準(zhǔn)掌握。第十四條 本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中涉及的各級(jí)任職資格均指本專(zhuān)業(yè)的。在學(xué)校傳、幫、帶新教師作用明顯，送教下鄉(xiāng)或支教作用突出；教書(shū)育人成績(jī)突出，近五年來(lái)獲得縣級(jí)政府、人事部門(mén)、教育部門(mén)授予的優(yōu)秀（模范）教師、優(yōu)秀（先進(jìn)）教育工作者、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)1次。積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，總結(jié)推廣素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，在本學(xué)科課程改革實(shí)施中，經(jīng)常有教學(xué)案例評(píng)析或指導(dǎo)教育教學(xué)方面的心得體會(huì)文章在本院（校）交流或在有關(guān)教學(xué)報(bào)刊上發(fā)表。（五）教研人員應(yīng)具備較強(qiáng)的組織、管理、研究和指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)的能力。（三）具有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，承擔(dān)教育教學(xué)研究任務(wù)，并具備下列條件之一：堅(jiān)持不斷進(jìn)行教育教學(xué)問(wèn)題的研究，能獨(dú)立承擔(dān)校級(jí)科研課題，較好地解決問(wèn)題，并形成教育教學(xué)反思或敘事等材料；積極參與教研活動(dòng)，在學(xué)校組織的本學(xué)科教研活動(dòng)中，發(fā)揮骨干作用，提供2篇教學(xué)案例或心得體會(huì)。（二）教學(xué)效果熟練掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，能出色完成1門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作。（三）全面了解教育教學(xué)改革和本學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r。三、工作業(yè)績(jī)與學(xué)術(shù)成果（一）工作業(yè)績(jī)應(yīng)具備下列條件之二：教學(xué)中能夠面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生差異，勝任教育教學(xué)工作，在一個(gè)教學(xué)循環(huán)期內(nèi)所教班級(jí)學(xué)生的成績(jī)合格率、優(yōu)秀率明顯提高，是校級(jí)教學(xué)新秀或教學(xué)骨干；在校內(nèi)結(jié)合學(xué)生發(fā)展需要積極開(kāi)展教書(shū)育人實(shí)踐活動(dòng)，在校本教研中骨干作用明顯，每年進(jìn)行專(zhuān)題講座（包括經(jīng)驗(yàn)介紹）或校級(jí)公開(kāi)課（包括展示課、觀(guān)摩課、研討課和優(yōu)質(zhì)課）1次，并有講稿或教案；獲得2次鄉(xiāng)級(jí)或1次縣（區(qū)）級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)（一項(xiàng)即可）。（五）教研人員除具備上述條件外，還應(yīng)具備較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，獨(dú)立組織過(guò)縣（區(qū)）級(jí)教研活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，基于學(xué)生基礎(chǔ)設(shè)計(jì)教學(xué)，有較強(qiáng)的課程實(shí)施能力及教學(xué)能力，學(xué)生在原有基礎(chǔ)上提高幅度較大。（三）能較熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。第八條 執(zhí)業(yè)資格要求取得規(guī)定的《教師資格證書(shū)》。第六條 晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員必須是本專(zhuān)業(yè)被聘在崗人員，且任現(xiàn)職內(nèi)綜合考核結(jié)果達(dá)到合格。第二條 專(zhuān)業(yè)劃分管理、語(yǔ)文、德育、政治、歷史、地理、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、職教、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康、人文社會(huì)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐、思品、自然、勞動(dòng)、科技、幼兒教育等。能深入基層，為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)，經(jīng)常深入學(xué)校開(kāi)展校本教研、幫助廣大教師鉆研、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。㈡教研員具有科學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)思想理念，有一定的教育學(xué)、教育心理學(xué)理論，掌握教學(xué)工作的一般規(guī)律，能運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)研究，積極組織并參與課程改革實(shí)驗(yàn)，注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)優(yōu)秀教師，總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（須附組織課程改革實(shí)驗(yàn)方面的計(jì)劃、總結(jié)材料或參加本地課改評(píng)選工作的材料）。所帶班級(jí)的學(xué)生在參加教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的高中學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽以及匯演、匯展、體育比賽等活動(dòng)中（縣城以上普通中小學(xué)參加省級(jí)以上，音體美學(xué)科、農(nóng)村中小學(xué)和職業(yè)中學(xué)參加市級(jí)以上），取得優(yōu)異成績(jī)并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)（體育競(jìng)賽限團(tuán)體或個(gè)人前3名，以上均須附獲獎(jiǎng)證書(shū)或市級(jí)以上教育行政部門(mén)的證明）。任現(xiàn)職以來(lái)在學(xué)校教育教學(xué)測(cè)評(píng)中獲優(yōu)秀等次2次以上，并在申報(bào)當(dāng)年由縣級(jí)以上教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課程研究演講達(dá)到優(yōu)秀等次。任現(xiàn)職以來(lái)教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，并符合下列條件之一：⑴因教育教學(xué)成績(jī)突出，被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀教師（表彰部門(mén)僅限于教育行政部門(mén)、人事部門(mén)和各級(jí)政府，表彰稱(chēng)號(hào)僅限于“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”和“模范教師”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”，須附獲獎(jiǎng)證書(shū)原件。是本學(xué)科骨干教師，積極參加學(xué)校組織校本培訓(xùn)或校本教研活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)同行教師的課，與同行教師交流，每學(xué)期聽(tīng)課及參與研討次數(shù)不少于6節(jié)（次），并至少開(kāi)設(shè)1節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課（或研究課、示范課）；任現(xiàn)職期間至少開(kāi)設(shè)2次校際公開(kāi)示范課。以上須附學(xué)?；?qū)W校教務(wù)部門(mén)提供的基本任期內(nèi)的原始材料如授課計(jì)劃、課表和出勤情況證明等。教學(xué)設(shè)計(jì)能體現(xiàn)新課程改革的理念，有課例分析，有教學(xué)反思。第十二條 不具備第十條規(guī)定的“學(xué)歷及專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷”條件，但確有真才實(shí)學(xué)、成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出的，可申報(bào)破格評(píng)審。㈣中師畢業(yè)后，受聘小學(xué)二級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)3年，可申報(bào)小學(xué)一級(jí)教師資格。大學(xué)本科畢業(yè)后，受聘小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)1年。大學(xué)本科畢業(yè)后，受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)4年。大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)后, 現(xiàn)已取得本科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)5年。第十條 學(xué)歷及專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷㈠申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格，應(yīng)具備下列條件之一：獲得碩士學(xué)位，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)4年。第六條 忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針。取得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的人員，表明其具備承擔(dān)相應(yīng)崗位工作的理論水平和業(yè)務(wù)能力。第二十六條按照事業(yè)單位崗位管理和職稱(chēng)改革的有關(guān)規(guī)定，改革后的中小學(xué)教師，不再適用原人事部《＜企事業(yè)單位評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)若干問(wèn)題暫行規(guī)定＞有關(guān)具體問(wèn)題的說(shuō)明》（人職發(fā)?1991?11號(hào)）中“關(guān)于國(guó)家教委承認(rèn)的正規(guī)全日制院校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn)并考核合格，即可聘任相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)問(wèn)題”的規(guī)定，應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定參加相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審。第六章 核準(zhǔn)公布第二十三條經(jīng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)且公示無(wú)異議的，或公示有異議經(jīng)調(diào)查核實(shí)符合條件和評(píng)審程序的，由評(píng)審委員會(huì)組建部門(mén)核準(zhǔn)并正式行文公布。第二十一