【正文】 農(nóng)村學(xué)校教師受到過(guò)縣級(jí)綜合表彰、師德表彰、班主任表彰、專職共青團(tuán)少先隊(duì)工作表彰或教育教學(xué)工作單項(xiàng)表彰1次，或在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為完成人（限前6名）獲得縣級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。（3）擔(dān)任班主任工作1年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體或文明班集體，或本人被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任；申報(bào)“少先隊(duì)工作”專業(yè)的人員所帶共青團(tuán)、少先隊(duì)被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)委、團(tuán)支部、少先隊(duì)，或本人被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)（隊(duì)）輔導(dǎo)員、模范團(tuán)（隊(duì)）干。第七條申報(bào)一級(jí)教師職稱人員，工作業(yè)績(jī)須具備下列條件，經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到一級(jí)教師水平。（七）素質(zhì)教育與課程改革。教師任現(xiàn)職以來(lái)，承擔(dān)班主任等學(xué)生管理(具體范圍見(jiàn)“釋義”）工作1年以上，（博士研究生不作要求），所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生在各方面得到較全面發(fā)展，在學(xué)生管理工作方面受到過(guò)校級(jí)以上表彰。（四）教學(xué)效果。每學(xué)年要到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)。幼兒園教師的每學(xué)年教學(xué)工作量不少于180課時(shí)；兼任管理工作的教師不少于專任教師的1／2，且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于40節(jié)；規(guī)模較大幼兒園園長(zhǎng)每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于40節(jié)；規(guī)模少于8個(gè)班的幼兒園的園長(zhǎng)每學(xué)年任課不少于80課時(shí)，且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于30節(jié)。教研員獲得過(guò)教育主管部門(mén)頒發(fā)的本學(xué)科教育教學(xué)研究類表彰。第六條申報(bào)一級(jí)教師職稱人員，須具備下列能力和經(jīng)歷要求：（一）專業(yè)知識(shí)和能力。（二）掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)和學(xué)科教學(xué)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，正確傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能，注重學(xué)科核心素養(yǎng)落實(shí)，完成所教學(xué)科教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)效果較好。第二條中小學(xué)三級(jí)教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）基本掌握教育教學(xué)原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。第二十七條從事職稱管理及服務(wù)的工作人員要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，遵守工作紀(jì)律，有下列情形之一的，予以通報(bào)批評(píng)，由有關(guān)部門(mén)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分；觸犯法律的，依法追究法律責(zé)任：（一）違反評(píng)審紀(jì)律或徇私舞弊，造成不良后果的；（二）擅自向外泄露評(píng)審過(guò)程中有關(guān)答辯、討論、評(píng)議、表決等情況及評(píng)委會(huì)組成人員情況的；（三）私自更改評(píng)議推薦意見(jiàn)或評(píng)審結(jié)果的；（四）其他違紀(jì)違規(guī)行為的。第二十五條中小學(xué)教師職稱評(píng)委會(huì)承辦部門(mén)要在職稱評(píng)審工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家和我省職稱政策，嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和要求組織職稱評(píng)審工作。第二十二條有下列情況之一的人員，不得申報(bào)，或在規(guī)定年限內(nèi)延期申報(bào)：（一）未經(jīng)單位教職工大會(huì)或職稱推薦工作委員會(huì)等集體研究的，不得申報(bào)；（二）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的，當(dāng)年不得申報(bào)；（三）違反縣（區(qū)）級(jí)及以上教育行政部門(mén)關(guān)于規(guī)范教師行為有關(guān)禁令的，當(dāng)年不得申報(bào)；（四）拒絕承擔(dān)教學(xué)、教研任務(wù)和班主任等工作，或不能履行現(xiàn)崗位職責(zé)的，當(dāng)年不得申報(bào)；（五）工作嚴(yán)重失職，造成惡劣影響，受到上級(jí)相關(guān)部門(mén)通報(bào)批評(píng)的，當(dāng)年及下一不得申報(bào)；（六）已定性為教育教學(xué)事故的直接責(zé)任人，取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一起2年內(nèi)不得申報(bào)；（七）受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，處分期內(nèi)及從處分期結(jié)束起2年內(nèi)不得申報(bào)。第十九條對(duì)在往年評(píng)審中非因弄虛作假或違反職稱工作規(guī)定等原因而評(píng)審未通過(guò)的人員，單位不得限制申報(bào)，應(yīng)允許其參加正常的申報(bào)推薦工作。（四）單位人事主管部門(mén)、業(yè)務(wù)主管部門(mén)、有關(guān)職稱管理部門(mén)要對(duì)申報(bào)人報(bào)送材料逐級(jí)進(jìn)行審核，并在《河南省中小學(xué)教師職稱評(píng)審材料審核登記表》中簽署審核人姓名。（二）申報(bào)單位對(duì)申報(bào)人的工作經(jīng)歷、工作業(yè)績(jī)、有關(guān)證明材料的真實(shí)性和推薦程序負(fù)責(zé)。（四）對(duì)申報(bào)人任現(xiàn)職以來(lái)在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作業(yè)績(jī)等方面進(jìn)行綜合考核，并做出全面、客觀的評(píng)價(jià)。各級(jí)職稱主管部門(mén)做好監(jiān)督管理。有條件的市、縣也可以制定全市統(tǒng)一的推薦辦法。第四章綠色通道第十四條任現(xiàn)職以來(lái)獲得以下業(yè)績(jī)之一的人員，經(jīng)省人力資源社會(huì)保障部門(mén)批準(zhǔn)，可以不受單位結(jié)構(gòu)比例限制，專設(shè)職數(shù)評(píng)聘中小學(xué)高級(jí)教師：（一）教師節(jié)期間綜合表彰的全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者或者獲得省級(jí)及以上政府綜合表彰；（二）國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的完成人（限前6名）；（三）中原名師；（四）省級(jí)名師、教師節(jié)期間綜合表彰的河南省優(yōu)秀教師或河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，同時(shí)獲得省基礎(chǔ)教研室規(guī)范組織的省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)人員。（三）連續(xù)從事特殊教育工作滿15年申報(bào)一級(jí)教師或滿20年申報(bào)高級(jí)教師，現(xiàn)仍在特教崗位上教學(xué)的一線教師。第八條本標(biāo)準(zhǔn)為中小學(xué)教師申報(bào)和評(píng)審委員會(huì)評(píng)審時(shí)掌握的基本條件，評(píng)審委員會(huì)可依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制定相應(yīng)的實(shí)施辦法。（五）具備相應(yīng)的教師資格、專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，身心健康，能夠切實(shí)履行崗位職責(zé)和義務(wù)。積極承擔(dān)班主任等德育工作，遵循青少年成長(zhǎng)特點(diǎn)和規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵和實(shí)踐要求，養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識(shí)和行為習(xí)慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展，為學(xué)生一生成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。積極弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)。民辦中小學(xué)校教師可參照本標(biāo)準(zhǔn)參加職稱評(píng)審。第二條中小學(xué)教師職稱分為員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)，名稱依次為：三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師。第十八條 教師進(jìn)修學(xué)校、青少年宮等單位教師的資格證書(shū)和學(xué)歷要求，參照高中教師標(biāo)準(zhǔn)掌握。第十四條 本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中涉及的各級(jí)任職資格均指本專業(yè)的。在學(xué)校傳、幫、帶新教師作用明顯，送教下鄉(xiāng)或支教作用突出；教書(shū)育人成績(jī)突出，近五年來(lái)獲得縣級(jí)政府、人事部門(mén)、教育部門(mén)授予的優(yōu)秀（模范）教師、優(yōu)秀（先進(jìn)）教育工作者、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)1次。積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，總結(jié)推廣素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，在本學(xué)科課程改革實(shí)施中，經(jīng)常有教學(xué)案例評(píng)析或指導(dǎo)教育教學(xué)方面的心得體會(huì)文章在本院（校）交流或在有關(guān)教學(xué)報(bào)刊上發(fā)表。（五）教研人員應(yīng)具備較強(qiáng)的組織、管理、研究和指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)的能力。（三）具有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，承擔(dān)教育教學(xué)研究任務(wù)，并具備下列條件之一：堅(jiān)持不斷進(jìn)行教育教學(xué)問(wèn)題的研究，能獨(dú)立承擔(dān)校級(jí)科研課題，較好地解決問(wèn)題，并形成教育教學(xué)反思或敘事等材料；積極參與教研活動(dòng)，在學(xué)校組織的本學(xué)科教研活動(dòng)中，發(fā)揮骨干作用，提供2篇教學(xué)案例或心得體會(huì)。（二）教學(xué)效果熟練掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，能出色完成1門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作。（三）全面了解教育教學(xué)改革和本學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r。三、工作業(yè)績(jī)與學(xué)術(shù)成果（一）工作業(yè)績(jī)應(yīng)具備下列條件之二：教學(xué)中能夠面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生差異，勝任教育教學(xué)工作，在一個(gè)教學(xué)循環(huán)期內(nèi)所教班級(jí)學(xué)生的成績(jī)合格率、優(yōu)秀率明顯提高，是校級(jí)教學(xué)新秀或教學(xué)骨干；在校內(nèi)結(jié)合學(xué)生發(fā)展需要積極開(kāi)展教書(shū)育人實(shí)踐活動(dòng)，在校本教研中骨干作用明顯，每年進(jìn)行專題講座（包括經(jīng)驗(yàn)介紹）或校級(jí)公開(kāi)課（包括展示課、觀摩課、研討課和優(yōu)質(zhì)課）1次，并有講稿或教案；獲得2次鄉(xiāng)級(jí)或1次縣（區(qū)）級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)（一項(xiàng)即可）。（五）教研人員除具備上述條件外，還應(yīng)具備較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，獨(dú)立組織過(guò)縣（區(qū)）級(jí)教研活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，基于學(xué)生基礎(chǔ)設(shè)計(jì)教學(xué)，有較強(qiáng)的課程實(shí)施能力及教學(xué)能力，學(xué)生在原有基礎(chǔ)上提高幅度較大。（三）能較熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。第八條 執(zhí)業(yè)資格要求取得規(guī)定的《教師資格證書(shū)》。第六條 晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員必須是本專業(yè)被聘在崗人員，且任現(xiàn)職內(nèi)綜合考核結(jié)果達(dá)到合格。第二條 專業(yè)劃分管理、語(yǔ)文、德育、政治、歷史、地理、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、職教、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康、人文社會(huì)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐、思品、自然、勞動(dòng)、科技、幼兒教育等。（十六）其他按規(guī)定須提供的材料。研究性學(xué)習(xí)應(yīng)提供指導(dǎo)學(xué)生選題、設(shè)計(jì)方案、開(kāi)展研究、進(jìn)行成果展示交流，提供完整的過(guò)程性材料。（十二）表彰、獎(jiǎng)勵(lì)等提供有關(guān)證書(shū)原件，并在評(píng)審簡(jiǎn)表中注明表彰文件號(hào)、證書(shū)編號(hào)。（九）示范引領(lǐng)。（五）教學(xué)效果提供學(xué)校原始教學(xué)效果評(píng)估材料及評(píng)價(jià)意見(jiàn)，其中教研員須提供所指導(dǎo)教師教學(xué)成績(jī)的相關(guān)證明。其中聽(tīng)課、評(píng)課須附近3年以來(lái)的記錄等材料。對(duì)于講課答辯最終成績(jī)合格以上且位居同類人員前80%的人員，講課答辯成績(jī)?cè)?年內(nèi)有效，在下一—19— 參加評(píng)審時(shí)可以不再進(jìn)行講課答辯（不含申報(bào)正高級(jí)教師）；對(duì)于達(dá)到85分及以上，且位居同類人員前15%的人員確定為優(yōu)秀等次，可替代優(yōu)質(zhì)課。教科研課題指教育科研部門(mén)、基礎(chǔ)教研部門(mén)組織鑒定的教科研課題。信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課須同時(shí)提供相關(guān)光盤(pán)或U盤(pán)等影像資料。（二）職業(yè)教研室作為職業(yè)技術(shù)學(xué)科的教研部門(mén)，其組織的職業(yè)技術(shù)類優(yōu)質(zhì)課予以認(rèn)可。第十五條 關(guān)于優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課問(wèn)題?！督虒W(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》要求，規(guī)范評(píng)選的優(yōu)秀教學(xué)成果。（四）單位表彰。（三）單項(xiàng)表彰。（一）政府綜合表彰。（二）省級(jí)：省委省政府授予的“河南省優(yōu)秀專家”、享受河南省政府特殊津貼人員、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省杰出專業(yè)技術(shù)人才。（九）按“教育管理”專業(yè)申報(bào)中小學(xué)高級(jí)教師職稱的人員，講課科目為其優(yōu)質(zhì)課學(xué)科。（五）教育行政部門(mén)所屬中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研事業(yè)單位中從事中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研工作的專業(yè)技術(shù)人員可以申報(bào)中小學(xué)教師職稱，限報(bào)物理、化學(xué)、生物專業(yè)，單位類型填寫(xiě)為“其他教學(xué)機(jī)構(gòu)”，申報(bào)評(píng)審條件按照相應(yīng)層次教研員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（二）專職從事教育管理的校長(zhǎng)（包括專職書(shū)記）申報(bào)高級(jí)教師以上職稱時(shí)，僅限申報(bào)“教育管理”專業(yè)，并在《評(píng)審表》和《評(píng)審簡(jiǎn)表》中注明擔(dān)任職務(wù)及時(shí)間。但申報(bào)人員所獲得優(yōu)質(zhì)課（包括示范課和觀摩課）專業(yè)和申報(bào)專業(yè)須一致或相近。第十一條 從事專業(yè)與申報(bào)專業(yè)問(wèn)題。本標(biāo)準(zhǔn)中所指學(xué)歷為國(guó)家有關(guān)部門(mén)承認(rèn)的學(xué)歷。第八條 循環(huán)教學(xué)工作要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)掌握，小學(xué)分低年段和高年段或低、中、高三個(gè)年段，高中、初中有關(guān)學(xué)科根據(jù)課程設(shè)置方案循環(huán)。綜述、通訊報(bào)道、試卷（題）及習(xí)題研究等不作為評(píng)審論文對(duì)待。第四條 本標(biāo)準(zhǔn)中有級(jí)別或?qū)哟我蟮膬?nèi)容為基本要求，如獲得更高級(jí)別或?qū)哟蔚臑榉舷鄳?yīng)要求。第二條 本標(biāo)準(zhǔn)中有級(jí)別要求所稱“省級(jí)”指“省部級(jí)”，“市級(jí)”指“省轄市”，“縣級(jí)”指“縣和縣級(jí)市、區(qū)”，且均包含“本級(jí)及以上”，“鄉(xiāng)”指“鄉(xiāng)、鎮(zhèn)”。3．獲得市級(jí)黨委、政府綜合表彰,或教師節(jié)期間獲得市級(jí)及以上綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)。（三）講課答辯獲優(yōu)秀等次。３．在發(fā)展素質(zhì)教育、推行課程改革、開(kāi)展教育教學(xué)研究等方面取得以下業(yè)績(jī)之一：（1）積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，取得良好效果，受到市級(jí)以上教育行政部門(mén)表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；或受到縣級(jí)以上教育行政部門(mén)表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)2次；（2）開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程，取得良好效果，受到市級(jí)以上教育行政部門(mén)表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；或受到縣級(jí)以上教育行政部門(mén)表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)2次；（3）主持輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)3年以上，取得良好效果，受到市級(jí)以上教育行政部門(mén)表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；或受到縣級(jí)以上教育行政部門(mén)表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)2次；（4）在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前3名），完成省轄市及以上教科研課題1項(xiàng)，評(píng)委會(huì)專家評(píng)價(jià)較高，具有一定的推廣應(yīng)用價(jià)值。（4）在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，受到教育行政部門(mén)單項(xiàng)表彰省級(jí)1次或市級(jí)2次。農(nóng)村教師講授過(guò)市級(jí)教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課或觀摩課，或講授過(guò)縣級(jí)教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課并獲一等獎(jiǎng)，或講授過(guò)2次縣級(jí)教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課（均獲縣二等獎(jiǎng)及以上等次）、示范課、觀摩課，獲得好評(píng)。（九）支教。教師積極落實(shí)課程改革精神，能夠結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)設(shè)相應(yīng)的校本課程、專題知識(shí)講座或社團(tuán)等課外活動(dòng)。能夠認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫(xiě)1篇以上，經(jīng)學(xué)校及以上部門(mén)組織評(píng)價(jià)并認(rèn)可的教學(xué)心得、案例或教科研論文，具有較高的學(xué)術(shù)水平，在單位舉辦的學(xué)術(shù)活動(dòng)中交流并榮獲獎(jiǎng)勵(lì)。教師是學(xué)校的教學(xué)骨干，學(xué)生滿意度高，同行評(píng)價(jià)好；每學(xué)年講授校級(jí)示范課、觀摩課、研討課等公開(kāi)課１次，或開(kāi)展學(xué)科專題講座1次。能夠根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，有效進(jìn)行班級(jí)（團(tuán)隊(duì)）管—8— 理和思想教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。有計(jì)劃地深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，每學(xué)年市、縣教研員聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)；省教研員聽(tīng)課、評(píng)課不少于40節(jié)。職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門(mén)專業(yè)技能，獲得人力資源與社會(huì)保障部門(mén)頒發(fā)的高級(jí)及以上職業(yè)技能資格證書(shū)，獨(dú)立承擔(dān)一門(mén)專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，專業(yè)課教師每學(xué)年不少于320課時(shí)。規(guī)模較大學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)；規(guī)模少于12個(gè)教學(xué)班的學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)年任課不少于120課時(shí)，且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于40節(jié)。第二條 申報(bào)中小學(xué)高級(jí)教師職稱人員，須符合下列能力和經(jīng)歷要求：（一）專業(yè)知識(shí)和能力?！?— 附件2河南省中小學(xué)高級(jí)教師職稱申報(bào)評(píng)審條件第一條 申報(bào)中小學(xué)高級(jí)教師職稱人員，須符合下列學(xué)歷、聘任年限條件之一：（一）博士研究生畢業(yè)并獲博士學(xué)位，取得一級(jí)教師職稱并聘任一級(jí)教師2年以上；（二）研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位，取得一級(jí)教師職稱并聘任一級(jí)教師4年以上；（三）具備大學(xué)本科學(xué)歷或取得碩士學(xué)位，取得一級(jí)教師職稱并聘任一級(jí)教師6年以上；（四）具備大學(xué)專科學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)、初中任教，取得一級(jí)教師職稱并聘任一級(jí)教師8年以上。有下列行為之一的，給予通報(bào)批評(píng)，撤銷其評(píng)委和專業(yè)（學(xué)科）組成員資格，禁止其再參加評(píng)審工作，并通報(bào)其所在單位和主管部門(mén)；情節(jié)嚴(yán)重的，交由有關(guān)部門(mén)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分：（一）評(píng)審期間，無(wú)正當(dāng)理由不承擔(dān)分配的評(píng)審任務(wù)，或無(wú)故缺席，影響評(píng)審工作正常進(jìn)行的；（二）徇私舞弊或提供虛假情況，造成不良后果的；（三）接收非正常程序遞交的有關(guān)評(píng)審材料的；（四）私自更改申報(bào)人員材料或?qū)W科組評(píng)議結(jié)果的；（五）在涉及評(píng)審其直系親屬時(shí)未主動(dòng)提出回避的；（六）擅自向外泄露評(píng)審過(guò)程中有關(guān)答辯、討論、評(píng)議、表決等情況的；（七）其他有損職稱評(píng)審工作行為的。申報(bào)單位和相關(guān)