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正文內(nèi)容

20xx遠(yuǎn)程國(guó)培心得體會(huì)定稿-wenkub.com

2024-11-03 22:21 本頁(yè)面
   

【正文】 總之,這次培訓(xùn)雖然是短暫的,但是留給我的記憶與思考是永恒的,通過(guò)這次培訓(xùn),我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,找到了自身的不足以及差距所在,我將以此為起點(diǎn),讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長(zhǎng)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水,而且現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,這就需要我們不斷地學(xué)習(xí),不斷地總結(jié),不斷地反思,及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)。五、終身學(xué)習(xí),不斷充電。小學(xué)生單純、幼稚、可塑性很大,只要我們精心培育,他們都會(huì)有所發(fā)展;只要我們給孩子信心,讓他們感覺(jué)到老師的關(guān)心、重視,一切不可能的事都將成為可能,還怕我們的學(xué)生不會(huì)進(jìn)步嗎?教師用一顆愛(ài)心感染孩子,孩子用感恩的心回報(bào)社會(huì),回報(bào)家庭,那將是教師無(wú)尚的光榮。三、身教言傳、水滴石穿。二、切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)能力,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課堂高效性。培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力,提高人文素養(yǎng)。上課的教師自身素質(zhì)要高,駕馭課堂能力要強(qiáng),對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤性的認(rèn)識(shí),教師能夠及時(shí)予以講解。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有學(xué)術(shù)講座、專題報(bào)告、參與式專題與討論、專題研討與交流等,讓我受益匪淺。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”,而學(xué)生最不能原諒的就是老師的一知半解,在知識(shí)更新加快、傳播渠道多樣化的今天,教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑,因此,學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大而信服你、尊重你,而是因?yàn)槟愦_實(shí)知識(shí)淵博才敬重和信任你,如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)很難在學(xué)生中樹(shù)立威信,故班主任要加強(qiáng)學(xué)習(xí),走終身學(xué)習(xí)的路子,成為學(xué)習(xí)型教師。所謂“學(xué)高為師,身正為范”,體現(xiàn)師德的重要性之一,就是榜樣作用,班主任不應(yīng)該靠權(quán)力和大道理來(lái)施加影響力,而要通過(guò)自己的行為舉止,用啟發(fā)的方式,身體力行地做好垂范。以前當(dāng)個(gè)別同學(xué)調(diào)皮搗蛋時(shí),我總會(huì)想自己運(yùn)氣真壞,挑了這樣的學(xué)生。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,我們要采取不同的教育方法,因材施教。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只有愛(ài)這個(gè)工作,才能想辦法.、動(dòng)腦筋,才能全身心投入到班主任工作中,也只有熱愛(ài)這個(gè)工作,才會(huì)取得成績(jī),享受到成功的樂(lè)趣。名師名家的專業(yè)理論知識(shí)講座,系統(tǒng)而又完整,指點(diǎn)了我們多年工作中的迷津,尤其是濃郁的時(shí)代氣息,創(chuàng)造性的多維思路,賦予了現(xiàn)代班集體管理更深更精的內(nèi)涵;助學(xué)導(dǎo)師悉心導(dǎo)航,一道道討論題猶如方向盤,統(tǒng)領(lǐng)著班主任學(xué)習(xí)的方向,同行們有的放矢,根據(jù)自己的理論學(xué)習(xí)有效結(jié)合工作實(shí)踐,發(fā)表的評(píng)論有理有據(jù),直到把研究主題剖析得撥云見(jiàn)日;一線班主任暢談心聲,都愿把自己工作中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、亮點(diǎn)拿出來(lái)與大家一起分享。二、收獲的季節(jié)思想交流這次遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)是及時(shí)的,在五月我們班主任工作得到了收獲,而且是滿載而歸。教育專家王寶祥、劉維良、徐安德、丁榕、尚秀云闡述了他們的教育觀點(diǎn),風(fēng)格平實(shí),沒(méi)有華麗的詞藻,沒(méi)有見(jiàn)長(zhǎng)的理論說(shuō)教,都是以大量生動(dòng)感人的實(shí)例,全面的敘說(shuō)了別具一格的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和搞好班級(jí)管理的具體措施,以及新時(shí)期班主任工作的技巧和應(yīng)該具備的素質(zhì)。說(shuō)句實(shí)在話,我?guī)缀鯖](méi)有參加培訓(xùn),因?yàn)槲倚3鐾鈪⒓优嘤?xùn)的總是那么幾個(gè)人,向遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)全員化,這樣做法很好,讓我們也有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)。三.活動(dòng)豐富多彩。把選修的房間做成多媒體教室,營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。一.改革課程。如果我們一味的埋怨,垂頭喪氣,于事無(wú)補(bǔ),在工作中,師德為先,要富有愛(ài)心,耐心,細(xì)心,熱愛(ài)學(xué)生,為人師表,給予學(xué)生精心的教育培養(yǎng),保證學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。 up,大聲說(shuō),讓你的激情感染到每位學(xué)生。因?yàn)槲覀兘滩膬?nèi)容偏多,課時(shí)偏少,如果每堂課都嚴(yán)格按照教材的所有內(nèi)容來(lái)教授的話,即使每天上新課,也很難完成教學(xué)任務(wù)。成立切實(shí)有效的評(píng)價(jià)機(jī)制?!吨行W(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步明確了一名合格教師的道德坐標(biāo)、知識(shí)坐標(biāo)與能力坐標(biāo),它是我國(guó)教師專業(yè)化進(jìn)程中的重要里程碑。三.師資不足 教材陳舊在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,存在著師資力量不足、選用教材陳舊、過(guò)分重視語(yǔ)法教學(xué)等現(xiàn)象。二.英語(yǔ)教師指導(dǎo)能力和經(jīng)驗(yàn)不足由于專業(yè)的英語(yǔ)教師太少,很多教師臨時(shí)轉(zhuǎn)行教英語(yǔ)?;卮稹皩?shí)施中有教學(xué)難題”的學(xué)校占66%;回答“存在著教學(xué)難題,感到不安”的學(xué)校占8%?!坝⒄Z(yǔ)算什么,只不過(guò)是一門語(yǔ)言。同時(shí),隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷發(fā)展,英語(yǔ)作已經(jīng)成為了各國(guó)交流的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言,具有廣泛性。尤其是最近傳出 “高考改革方案2017年實(shí)施,英語(yǔ)退出統(tǒng)考”的消息,有部分學(xué)生對(duì)此甚是興奮,太好了,總算可以脫離苦海了,再也不要死死地記單詞、背課文,學(xué)語(yǔ)言了!還有些家長(zhǎng)也深深地舒了一口氣,當(dāng)即就停止送學(xué)生進(jìn)校外的補(bǔ)習(xí)班,見(jiàn)風(fēng)使舵的速度可見(jiàn)不一般。因此慢慢的對(duì)物理的學(xué)習(xí)失去愛(ài)好,甚至到后來(lái)越學(xué)越煩。通過(guò)對(duì)學(xué)校物理教學(xué)案例的觀摩和研討,提升老師對(duì)物理課程的理解水平以及實(shí)施力量。二、通過(guò)培訓(xùn),提高了我的思想認(rèn)識(shí)通過(guò)這次培訓(xùn),我對(duì)目前農(nóng)村學(xué)校物理訓(xùn)練的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的了解,也清晰地知道了新課程改革對(duì)我們學(xué)校物理老師所提出的新要求。國(guó)培方案學(xué)習(xí)心得體會(huì)5通過(guò)這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我收獲頗多,在感受較深的同時(shí),也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足,因此,可以說(shuō)這次培訓(xùn)很必要,培訓(xùn)內(nèi)容很深刻,培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。現(xiàn)在反思我的課堂,我忽視了同學(xué)的心理特點(diǎn)和已有的教學(xué)閱歷。老師從微觀的角度給我們展現(xiàn)了涉及訓(xùn)練教學(xué)多方面領(lǐng)域的精湛講座,讓我們從全新的視角了解了當(dāng)今數(shù)學(xué)教學(xué)中最前沿的理論和討論,也讓我今后的教學(xué)和討論得到了方法上的指導(dǎo)和方向上的指引。他們思想是“以學(xué)定教,關(guān)注同學(xué)促進(jìn)進(jìn)展”,“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼,他們?cè)谡n堂上的理念讓人由衷的鄙視。每天的感覺(jué)是美好而又改善的,由于每一天都要面對(duì)不同風(fēng)格的名師,每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊?!皩W(xué)無(wú)止境”,只要我有虛懷若谷的心態(tài)、主動(dòng)進(jìn)取的精神、孜孜不倦的追求,我信任自己肯定會(huì)進(jìn)步的!同時(shí)我也肯定會(huì)把我這次的學(xué)習(xí)所得與同事們一同分享,爭(zhēng)取共同進(jìn)步!國(guó)培方案學(xué)習(xí)心得體會(huì)4在金秋十月,我有幸參與了國(guó)培方案農(nóng)村骨干老師脫產(chǎn)置換培訓(xùn)學(xué)習(xí)。而這里的大多東西都是老師們自己變廢為寶,把平常我們認(rèn)為不起眼的垃圾做出來(lái)的,比如一次性紙杯、舊報(bào)紙、礦泉水瓶......孩子們玩得忘乎所以。最終,去幼兒園的跟班學(xué)習(xí),讓我更直觀的明白了什么叫“學(xué)前訓(xùn)練改革”。來(lái)自南京的陳靜奮老師也給我們帶來(lái)了一節(jié)全新的音樂(lè)課。其次,各個(gè)專家的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)給了我許多啟發(fā)。我從事學(xué)前訓(xùn)練的時(shí)間不長(zhǎng),之前都在中學(xué)校任教。通過(guò)這些天的學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了許多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實(shí)踐閱歷,更讓我的思想得到了升華,使我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí),更加熱衷于訓(xùn)練事業(yè)。讓我們行動(dòng)起來(lái),做一位有心的“烹飪師”,讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有養(yǎng)分”的“數(shù)學(xué)大餐”!最終,我還認(rèn)識(shí)到:一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。對(duì)成績(jī)比較差的同學(xué),我們老師要采納不同的訓(xùn)練方法,因材施教。公平的愛(ài),理解的愛(ài),敬重的愛(ài),信任的愛(ài),這些都是老師愛(ài)的真諦。我從中學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問(wèn),而且在國(guó)培方案中有幸傾聽(tīng)了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。作業(yè)布置與批改的要求和標(biāo)準(zhǔn),提問(wèn)的藝術(shù)等。即將轉(zhuǎn)變我們以前孤立地進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)象和模式。同時(shí),使我的專業(yè)理論基礎(chǔ)得到加強(qiáng),從特級(jí)老師的教學(xué)視頻中深受啟發(fā)。在活動(dòng)中我們感覺(jué)年輕了許多,放飛自己,獲得了無(wú)限的歡樂(lè)。第一天聽(tīng)取王桂平專家講座,下午參與了破冰活動(dòng)。下面給大家分享一些關(guān)于國(guó)培方案學(xué)習(xí)心得體會(huì),便利大家學(xué)習(xí)。此外,我認(rèn)識(shí)到:一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,不要有“做秀”情結(jié),提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,展現(xiàn)思維力度,關(guān)注數(shù)學(xué)方法,體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂,使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。我們不但要傳授知識(shí),而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。愛(ài)學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)
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