【正文】 第四類文（24分以下）：（略）另外，錯別字每滿三個扣1分（重現的錯別字只算一個），書寫潦草、難于辨認的字算錯別字。應創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用教學策略，引導學生在實踐中學會學習。（沒有“還是”等恰當詞語的扣1分）8．做 面→吃 面→總結9．試試自己的兒子想不想占便宜。3．①太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水里一樣②誰說你知道的事情多呢?4．兩個小孩辯論太陽是早晨還是中午離人近。六、作文（40分）題目一：講臺題目二：諾言要求：①任選一題；②除詩歌外體裁不限；③字數在600字以上；④不得抄襲。（每格填一個字）（2分）□□→□□→總結9．父親說“孔融四歲就能讓梨，你十歲啦，該讓蛋吧”的目的是什么？（2分）10．父親對兒子的三次教育，一次比一次深刻?！眱鹤邮忠粨]做“紳士”狀。父親的碗里，上臥一個，下藏一個，兒子看得分明。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。當然，父親碗里藏了兩個荷包蛋，兒子看得分明?！眱鹤討B(tài)度堅決。（2分）（二）（12分）一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。（2分）例如：見/兩小兒/辯斗我 以 日 始 出 時 去 人近，而 日 中 時 遠 也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。（5）有人選用“魚、游、馬、釣、駭、跑、驚、快、鞭”這些字中的幾個字，寫了一副對聯。誰知字條在第二天大清早就不見了。（2）“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是中國古代名著《》中的一個章節(jié)，其中“花和尚”指（人名）。，大渡橋橫鐵索寒。（）三、填空題（12分 每空1分）1．默寫填空?！边@兩個句子表達的意思一致，但語氣不同。（）6．“桂子花開，十里飄香?！薄按验_三日即到。上的兩點要省寫。⑥原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。②銀杏樹又叫白果樹。C．巴金說，他愛月夜，但他也愛星天?！盌．亮亮說：“明明起床了。（）A．化險為夷B．口蜜腹劍C．前赴后繼D．陽奉陰違5．寫動物叫喊的詞語有較為固定的搭配和習慣用法。）苗助長寧（n236。nɡ）目結舌茅塞（s252。）屢見不鮮(xiǎn)處(ch249。小學語文教師業(yè)務理論考試試題及答案2一、選擇題（10分 將正確答案的序號填在每小題后的括號里）1．下列詞語中帶點字的讀音全對的一組是（）A．自給（jǐ）自足不卑不亢（k224。教學評價是教學工作的重要環(huán)節(jié)，教學評價應以、為根本目的。是語文教學的主渠道，是的重要環(huán)節(jié)。語文課程評價應突出_________和_________，要從__________、____________、____________三方面進行評價，以全面考查學生的語文素養(yǎng)。⑷為了明確地表達自己的想法，作者多次運用了反義詞?！?⑴在括號內填上適當的關聯詞語。我說：“人活著不是為了吃白干飯，我們活著就是要給我們其中的社會添上一點光彩。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。《別董大》 d、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》 b、湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。第二部分語文知識及運用“捧著一顆心來，不帶半根草去”是我國教育家提倡并恪守的信條。語文課程應致力于學生的形成與發(fā)展。1小學階段要認識（3000）左右的常用漢字。1古詩名句填空：欲窮千里目，（更上一層樓）。閱讀教學是（學生）、（教師）、（文本）之間對話的過程，閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有（感受）、（理解）、（欣賞）和評價的能力。教學建議：充分發(fā)揮師生雙方在教學中的（主動性）和（創(chuàng)造性）；在教學中努力體現語文的（實踐性）和（綜合性）；重視（情感））、（態(tài)度）、（價值觀）的正確導向；正確處理（基本素養(yǎng)）與創(chuàng)新能力的關系；遵循學生的（身心發(fā)展規(guī)律）和（語文學習規(guī)律），選擇教學策略。應該讓學生更多地接觸語文材料，在大量的（語文實踐）中掌握運用語文的規(guī)律。1小學階段要認識（）左右的常用漢字。1古詩名句填空：欲窮千里目，（）。閱讀教學是（）、（）、（）之間對話的過程，閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有（）、（）、（）和評價的能力。教學建議：充分發(fā)揮師生雙方在教學中的（）和（）；在教學中努力體現語文的（）和（）；重視（）、（）、（）的正確導向；正確處理（）與創(chuàng)新能力的關系；遵循學生的（）和（），選擇教學策略。應該讓學生更多地接觸語文材料，在大量的（）中掌握運用語文的規(guī)律。），））、（）、（）語文教學要注重語言的（）、（）和（注重（）的訓練，給學生打下扎實的語文基礎。語文課程必須根據學生身心發(fā)展和語文學習的特點，關注學生的()和()愛護學生的好奇 心和求知欲。（注意銜接處，在低谷時應注重培養(yǎng)自制力，在進步時，應予以鼓勵，看到不足，在復發(fā)時，應確立信心）第四篇：小學語文教師業(yè)務考試試題小學語文教師業(yè)務考試試題填空（新課標基礎知識）（29 分）()是語文課程的基本特點。”即該采取哪些途徑和方法。（小五年級的七字訣：聽取發(fā)言不插嘴，分析比較求領會；說明理由要充分，啟發(fā)大家同思考；求助別人心要誠，注視對方稍欠身；反思敢于承認錯，肯定別從學著做?！敖M間同質”是指各小組的總體水平要基本一致，從而保證各小組之間的公平競賽。（相同的權力和共同的責任）調動思維的積極性，增強學習的動機。內容要點：一只大老鼠被踢進空魚缸，我把大花貓送進魚缸，大花貓被老鼠嚇昏了，老鼠跳出魚缸，慌不擇路撞在大黑狗面前，被狗一爪碾死了。擬人比喻夸張反問人文性工具性；自主、合作、探究；觀察、表現；協調但聞人語響嫦娥應悔偷靈藥A1C1C B C1劃去BBBB二、（一）劃去：kōngkānk224。天空中的小星星在不斷的眨眼睛。sǒng綠草如茵油漆蔓延細菌膝蓋漫步陰暗慚愧掩蓋樹蔭玫瑰淹沒討厭平坦?jié)鉂鈭杂簿趩孰y受拙絀灸炙見鑒滑猾，！、??。請你結合自身教育教學實踐，談談如何對待這樣的學生。（二）、某校三年級有位叫王峰的學生，經常遲到、曠課、上游戲廳，甚至打架、敲竹杠，學習成績就更不說了，門門功課掛紅燈，盡管老師多次教育，仍不見好轉，還是經常曠課、打游戲，向同學借錢，同學不借就打同學，以至班里同學見了他都躲得遠遠的。（4分）①勝任：②慌不擇路：4．“眼前發(fā)生的一切，倒讓我想得很多，很多??”作者可能想到了什么？贊揚什么？批評什么？（5分）三、教學實踐在組織合作學習的課堂上，常常會看到以下現象：（一）教師提出一個問題，讓前后桌的４人為一小組，展開討論。黑狗一聲大叫，伸出前爪，“啪”的一聲把耗子按在爪下，用勁一蹍，耗子便“吱”的一聲，死了。花貓見到耗子不但沒有撲殺上去，反而躲在魚缸的一角，渾身顫抖起來。當我看到那貓一副懶散的樣子時，便懷疑此貓能否勝任捉鼠之事。我樂了，心說，看你這個壞家伙還往哪兒跑？今天若不殺你，天理難容。還沒容我做出反應，它卻一扭屁股，嗞地在我腳上撒了一泡熱尿。（1分）寫出文章的中心思想。（）②冬天的小河也不孤單冷清，很熱鬧?！o加粗的字選擇正確的讀音，把不正確的讀音劃去。河水映照著笑臉，秋風伴著豐收的音樂。有時我們就在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。河堤上綠樹成陰。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。ng），就來到小河邊。（一）我愛家鄉(xiāng)的小河我家門前有一條小河。（2）你要當心，不要讓傷口[ ]了。下列各組詞語排列正確的一組是（）（2分）A．發(fā)芽長葉開花結果B．中秋節(jié)端午節(jié)重陽節(jié)春節(jié)C．外婆表弟姨媽表哥D．列式審題驗算計算1六（2）班選舉班委，有六個候選人，姓氏的字母順序排列正確的是（）（2分）1選擇合適的詞語填空（3分）（1）凡卡給爺爺寫信，說自己的生活連狗都不如，沒有（）了A．期望B．渴望C．指望D．盼望（2）炮兵團長把彈藥庫修在前沿陣地上，彭總（）地批評了他。（4）綜合性學習應強調合作精神，注意培養(yǎng)學生策劃、組織、和實施的能力。（4）、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？根據現行《全日制義務教育語文課程標準》并聯系教學實際填空。（擴句）__________________________________________________________ ⑦教室里傳出一陣陣歡笑聲.(改成夸張句)__________________________________________把下列各句的修辭方法填在橫線上。③、把反問句改成陳述句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。sǒng綠草如茵油漆蔓延細菌膝蓋漫步陰暗慚愧掩蓋樹蔭玫瑰淹沒討厭平坦?jié)鉂鈭杂簿趩孰y受拙絀灸炙見鑒滑猾給下面一段話加上標點。（6分）①喜歡（）②崎嶇（）③淡淡（）④柔軟（）⑤神氣（）⑥舒服（）