20xx年自考醫(yī)學(xué)類工程心理學(xué)復(fù)習(xí)筆記匯總合集五篇-wenkub.com
2024-11-03 22:20 本頁面
【正文】 設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生盡可能接觸進(jìn)行曲的風(fēng)格流派、類型的典型代表作，以增大他們的音樂素材儲(chǔ)備，又可作為課堂教學(xué)的延伸。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在參與中表達(dá)自己對(duì)音樂的感受和理解，也通過參與激發(fā)他們的興趣，真正成為學(xué)習(xí)的主人。正如現(xiàn)代教育理論所要求的，“音樂藝術(shù)不僅是聽覺的藝術(shù)，而且是運(yùn)動(dòng)覺的藝術(shù)。第二環(huán)節(jié)：想與說[]學(xué)生們參與活動(dòng)有一定的感性認(rèn)識(shí)后，再自然地引進(jìn)關(guān)于進(jìn)行曲體裁的定義、特點(diǎn)、適用場合等概念知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)，在生活中尋找進(jìn)行曲的蹤跡。另外用學(xué)生熟悉的筷子作道具參與學(xué)習(xí)。知識(shí)目標(biāo)：通常賞析進(jìn)行曲音樂作品，知道曲作者，了解進(jìn)行曲相關(guān)知識(shí)。所以，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和新課標(biāo)中“應(yīng)采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)所聽音樂有獨(dú)立的感受與見解”的要求，我創(chuàng)設(shè)了能激發(fā)學(xué)生想象力的“大閱兵”、“無聲的婚禮”、“葬禮的悼念”等特定環(huán)境，讓學(xué)生參與“學(xué)唱軍歌”、“婚禮的反串表演”、“配樂朗讀悼詞”、“使用筷子為名曲敲擊伴奏”等四個(gè)學(xué)生力所能及的藝術(shù)活動(dòng)。三、教學(xué)對(duì)象介紹初中一年級(jí)的學(xué)生正處于少年成長期，生理心理都正在迅速發(fā)展過程中，音樂學(xué)習(xí)的興趣和趣味都還沒有建立穩(wěn)定，因此是培養(yǎng)音樂審美情趣和態(tài)度的重要時(shí)期。根據(jù)其內(nèi)容，進(jìn)行曲可分為：行軍的、凱旋的、戰(zhàn)斗的（《中國人民解放軍進(jìn)行曲》）、迎送的（《婚禮進(jìn)行曲》）、葬禮的（《葬禮進(jìn)行曲》）等。我將主要介紹有關(guān)“進(jìn)行曲 ”的音樂知識(shí)。第二類是檢察模式。信號(hào)出現(xiàn)時(shí)間的不確定性是警戒任務(wù)的一個(gè)重要特征。： ①補(bǔ)償顯示信息的模糊性。操作者能直接看到指令輸入與系統(tǒng)輸出的實(shí)際狀態(tài)，也可以看到它們的誤差。，不斷調(diào)節(jié)自己的控制反應(yīng)，使系統(tǒng)輸出與輸入相匹配，或?qū)⑺鼈冎g的誤差減到最小的過程。②水平安裝的旋鈕比垂直安裝的旋鈕操作更準(zhǔn)確。⑵定位運(yùn)動(dòng)模式。如果以反應(yīng)時(shí)為橫軸，以準(zhǔn)確性為縱軸，所描繪的曲線稱為速度/準(zhǔn)確性操作特性曲線。目標(biāo)距離和寬度對(duì)定位運(yùn)動(dòng)時(shí)間的聯(lián)合效應(yīng)可用下式表示：MT=a+b log2(2D/W)，MT為定位運(yùn)動(dòng)時(shí)間，a和b為常數(shù)，D為目標(biāo)距離，W為目標(biāo)寬度。：當(dāng)兩個(gè)刺激在時(shí)間上十分接近時(shí)，即使接收刺激的感覺通道和作出反應(yīng)的效應(yīng)器官都不同，大腦信息加工機(jī)制也將暫時(shí)對(duì)第二個(gè)刺激不起反應(yīng)，這段時(shí)間稱為心理不應(yīng)期。反應(yīng)時(shí)按反應(yīng)的類型可分為簡單反應(yīng)時(shí)(A反應(yīng)時(shí)間)、選擇反應(yīng)時(shí)(B反應(yīng)時(shí))和辨別反應(yīng)時(shí)(C反應(yīng)時(shí))。，稱為反應(yīng)時(shí)。被試接收信息的最大速度均接近55比特/秒。式中RT為選擇反應(yīng)時(shí)，N為等概率出現(xiàn)的刺激信號(hào)數(shù)目，Hs為刺激信號(hào)的平均信息量，a，b為經(jīng)驗(yàn)常數(shù)。1比特就是兩個(gè)互相獨(dú)立的等概率事件之一發(fā)生時(shí)所提供的信息量。消息的不確定程度大，包含的信息就多，反之，包含的信息就少。反饋回路，通過反饋，人能對(duì)自己的活動(dòng)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。決策以反應(yīng)選擇的形式表現(xiàn)出來。②知覺譯碼。? ①感覺儲(chǔ)存。第四篇：2010年自考醫(yī)學(xué)類工程心理學(xué)復(fù)習(xí)筆記(第4章)第四章 人的信息加工、效應(yīng)器、記憶和加工器。包括工效學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、多媒體、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。在1912年前后，他出版的《心理學(xué)與工業(yè)效率》、《心理技術(shù)原理》。⑥匹配方式要使人認(rèn)識(shí)到或感到自己的工作很有意義或很重要，不可把人安排作機(jī)器的輔助物。②匹配方式要有利于使整個(gè)系統(tǒng)能夠達(dá)到最大的效率。另一方面，人與機(jī)器相比，機(jī)器在構(gòu)造和性能特點(diǎn)上，可以有很大的變化，而人的身體結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，在很大程度上受生物遺傳因素制約，具有較大的不變性。設(shè)計(jì)方案、編制程序、應(yīng)付不測、排障維修等工作應(yīng)由人去做。④具有多種潛能。⑦能在人無法耐受的環(huán)境中工作。③精度高。，人與機(jī)器各有哪些特點(diǎn)?一個(gè)理想的人機(jī)系統(tǒng)應(yīng)具有可靠性高，跟蹤反應(yīng)快，抗干擾性強(qiáng)，操作負(fù)荷輕，費(fèi)用效益比較小等性能。：人對(duì)機(jī)器進(jìn)行控制或調(diào)整，是為了使它按照預(yù)期目標(biāo)運(yùn)轉(zhuǎn)。另一方面是機(jī)器的輸出信息轉(zhuǎn)換為人的輸入信息。R表示身體反應(yīng)。人和機(jī)的活動(dòng)都包括輸入、加工和輸出三個(gè)環(huán)節(jié)。、自動(dòng)化生產(chǎn)車間、用自動(dòng)駕駛儀操縱的飛機(jī)等，都屬于自動(dòng)化人機(jī)系統(tǒng)。機(jī)控式人機(jī)系統(tǒng)以電能、化學(xué)能等作動(dòng)力，在這種系統(tǒng)中，人主要是依靠顯示器來了解機(jī)器的。飛行員駕駛飛機(jī)就是閉環(huán)人機(jī)系統(tǒng)的例子。并聯(lián)式人機(jī)系統(tǒng)，人機(jī)并接，兩者可互相替代。：在勞動(dòng)或工作中，人與他使用的機(jī)器以一定的方式互相結(jié)合而構(gòu)成的系統(tǒng)，稱為人機(jī)系統(tǒng)。一個(gè)好的系統(tǒng)，不僅要求效率高、事故少，而且還要無害于操作人員的身心健康，要盡可能使操作人員感到舒適、滿意。：①提高效率。④工作環(huán)境的要求。人機(jī)信息交換的效率，在很大程度上，取決于顯示器與控制器同人的感覺器官和運(yùn)動(dòng)器官的匹配程度。：①人體生理心理特點(diǎn)和人的工作能力限度。它的主要作用是，為人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供有關(guān)人的生理心理功能特點(diǎn)的資料。一種是機(jī)器中心論，認(rèn)為機(jī)器在人機(jī)系統(tǒng)中處于中心地位，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中要求人去適應(yīng)機(jī)器的特點(diǎn)。有人把人機(jī)系統(tǒng)概念擴(kuò)大為人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)。⑿界面測試和評(píng)估。⑻交互設(shè)計(jì)。⑷建立界面模型。使用圖符方式必須具有圖形硬軟件環(huán)境的支持。
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