【正文】 以上是我的群眾路線教育活動民主生活會的對照檢查材料，不深刻不到位的地方，請大家多提寶貴意見，我會端正態(tài)度，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評教育，會后認(rèn)真整改提高。認(rèn)真落實“只有努力才能改變、只要努力就會改變”的要求，扎扎實實地干、求真務(wù)實地干、爭分奪秒地干，增強干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感和事業(yè)心中，加強工作的進取之心，創(chuàng)新精神，增強爭先創(chuàng)優(yōu)的觀念，勇于拼搏、敢于擔(dān)當(dāng)。通過學(xué)習(xí)，提高理論水平，增強精神之鈣，提高政治敏銳性和鑒別力，主動與不良思潮做斗爭。，沒有深刻認(rèn)識到上級要求我們抓好示范點是為了讓我們以示范點的工作來帶動、推動廣大人民群眾更好的提高生產(chǎn)技術(shù)水平，反而由于我們的錯誤的理解和錯誤的工作方法，引起了群眾的反感。在學(xué)習(xí)時往往找借口來躲避，覺得自己工作忙，不想自加壓力去認(rèn)真學(xué)習(xí)。對民族團結(jié)教育工作如何開展研究的不深、不透，不知從何處入手。還存有依賴思想，各部門自然就會認(rèn)真落實，不用自己再去細問。對宗教極端思想的破壞性認(rèn)識還不夠，對其外在表現(xiàn)還沒有完全看透，對其對新疆的穩(wěn)定影響的認(rèn)識還不到位。在思想上還在一定程度上受到了社會不良思潮的影響，擔(dān)心自己站出來向群眾講的話，會讓別人認(rèn)為自己假模假式，進而會被別人孤立。四、存在問題的原因針對上訴查擺出來的六大方面存在的問題，通過深挖思想根源和認(rèn)識根源，對產(chǎn)生問題的原因逐一深入查找分析，本人認(rèn)為存在問題的主要原因有以下幾點：，黨性修養(yǎng)不足。我目前住的房子是個人于2008年購買的商品房。我是用的辦公室不到10平米。出差或外出學(xué)習(xí)，有時還存在超標(biāo)準(zhǔn)住宿的現(xiàn)象。三、長治久安方面— 4 — ，對群眾的需求了解的還不夠，還存在方法單一的現(xiàn)象，在民族團結(jié)上，做得還不夠，交的漢族朋友還不夠多，深入調(diào)查落實的少，輕維穩(wěn)工作的現(xiàn)象。，艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)堅守不夠。開拓創(chuàng)新意識不強，工作節(jié)奏緩慢，質(zhì)量效率不高，對存在的問題了解不深、分析不透、把握不準(zhǔn)，沒有真正沉下身子解決問題。，特別是在政策性理論的學(xué)習(xí)上還需進一步提高。有時還存在照老經(jīng)驗、老做法，應(yīng)付了事的現(xiàn)象。在面對個別工作不落實的現(xiàn)象時還存在方法簡單的問題。，檢查督促的深度還不足。抓落實“兩項制度”工作的力度還不夠大，掌握對聯(lián)系的宗教人士和清真寺的情況不深入。四是政治執(zhí)行力不強。三是政治鑒別力不強。二是政治敏銳性不強?，F(xiàn)將對照檢查情況報告如下：一、政治堅強方面存在的突出問題一是政治堅定性不強。同時，積極出謀劃策，努力當(dāng)好縣政府領(lǐng)導(dǎo)“參謀”，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。一是堅持群眾觀點，進一步強化服務(wù)意識。堅持和完善學(xué)習(xí)制度，積極探索與縣政府辦公室工作相適應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的十五大精神，全面把握精神實質(zhì)和精髓，學(xué)會運用其基本立場、觀點和方法，研究解決發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟中面臨的新情況、新問題、新矛盾，在改造客觀世界的同時，改造主觀世界。沒有很好地拿起批評和自我批評的武器，往往拉不下情面，不能很好地開展積極、健康的思想斗爭，一定程度上造成了好人主義盛行，原則難以堅持，致使一些問題未能有效防范，未能及時發(fā)現(xiàn)和妥善處理。四是制度建設(shè)和約束監(jiān)督不夠有力。有時在推動工作時，與基層、與群眾商量辦事不夠，向基層、向群眾問計不多。近年來，在改革開放和經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的新形勢下，政府辦領(lǐng)導(dǎo)班子在開展工作時，群眾觀點有所弱化，想問題、辦事情，有時不能完全從群眾利益出發(fā)，往往考慮更多的是能不能完成上級任務(wù)，能不能得到名次，能不能受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚和肯定，等等。對身邊的一些錯誤行為，缺乏有力的批評和糾正，甚至對一些不良習(xí)氣也不能自覺抵制。二是世界觀、人生觀、價值觀改造不夠。主觀上對加強理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識不足。班子成員還沒有完全從文山會海中解脫出來。三是工作方法不夠務(wù)實。如每周一次的政治學(xué)習(xí)、每天上下班簽到制度等，班子成員做得不夠，沒有起到表率作用。二是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為基層服務(wù)做得不夠。群眾觀念有所淡化，服務(wù)意識有差距一是為群眾排憂解難做得不夠。雖然制定了領(lǐng)導(dǎo)班子成員電話費使用標(biāo)準(zhǔn)，但由于辦公室各項事務(wù)千頭萬緒，縣領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)較多，聯(lián)系協(xié)調(diào)任務(wù)較重，辦公室電話費用仍然偏高。執(zhí)行“十不準(zhǔn)”不夠嚴(yán)格，廉政建設(shè)有差距通過深入開展對照檢查，班子成員認(rèn)為，在貫徹執(zhí)行縣委、縣政府“黨風(fēng)廉政建設(shè)十不準(zhǔn)”制度方面，政府辦雖然制定了相應(yīng)的實施細則，明確了具體的操作規(guī)程，但在實際執(zhí)行過程，仍有一定問題，主要表現(xiàn)在:一是超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象仍然時有發(fā)生。理論學(xué)習(xí)討論得不夠深入，有針對性的學(xué)習(xí)也不夠，往往不能觸及思想。平時圍繞縣委、縣政府中心工作，參與各種政務(wù)活動較多，組織協(xié)調(diào)事務(wù)較多。具體表現(xiàn)為:一是研究工作較多、研究學(xué)習(xí)較少。要激情進取，爭先創(chuàng)優(yōu)，追求卓越，做出精品。學(xué)校的每位班子成員都要以與時俱進的觀念來思考學(xué)校的發(fā)展與未來，要有辦出高品質(zhì)精品學(xué)校的卓越意識。繼續(xù)堅持每位黨員與群眾的一對一交流談心，繼續(xù)堅持對離退休教師和生活困難教師的關(guān)心幫扶，繼續(xù)堅持一學(xué)期一次的學(xué)生座談會、民主黨派座談會和家長1建維修工程、完善財務(wù)工作程序等，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，重溫黨章，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持黨的群眾路線，牢固樹立群眾觀點，扎實工作，服務(wù)群眾。如對課程改革、課堂改革、教育科研、項目的推廣、教育信息化的推進等，都需要不斷改革創(chuàng)新，但目前的力度仍然不夠。，：，即：，配班教師占的過大。1．領(lǐng)導(dǎo)安排工作各自為陣，工作不分輕重緩急，造成教師勞動強度過大。，急于成名。干部深入課堂注重聽課、對教師本身的需求了解深入程度不夠。另一方面廣開言路，通過開座談會、個別談話、網(wǎng)絡(luò)留言、發(fā)放征求意見表等方式，積極聽取教職工、學(xué)生、家長和社區(qū)對學(xué)校班子“四風(fēng)”和辦學(xué)行為方面的意見，目前共收到意見103條。嚴(yán)格執(zhí)行教職工坐班制度和請假制度，并將此納入教職工量化考核和評優(yōu)。(三)推進信息公開，接受群眾監(jiān)督學(xué)校堅持依法辦事，堅持程序透明，堅持結(jié)果公開。學(xué)校鼓勵廣大教師為學(xué)校發(fā)展建言獻策，一是鼓勵教職工通過工會、教代會等機構(gòu)，為學(xué)校的發(fā)展建言獻策，為促進“校風(fēng)”建設(shè)作貢獻。2014年2月26日以來，學(xué)校班子共召開班子成員學(xué)習(xí)會議60余次。在今后的工作中，大王莊中心小學(xué)將以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為中心，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，把貫徹落實中央八項規(guī)定精神作為切入點，突出作風(fēng)建設(shè)和職能轉(zhuǎn)變，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力，保持與廣大干部群眾的密切聯(lián)系，推動我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，以高度的責(zé)任感和使命感，開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實、銳意進取，為學(xué)校的健康發(fā)展、全面發(fā)展而不懈努力。切實做到“問需于民，視群眾為親人。要激情進取，爭先創(chuàng)優(yōu)，追求卓越，做出精品。學(xué)校的每位班子成員都要以與時俱進的觀念來思考學(xué)校的發(fā)展與未來，要有辦出高品質(zhì)精品學(xué)校的卓越意識。有時因為10開，嚴(yán)守招生政策、杜絕亂定教輔讀物和收費違規(guī)違紀(jì)，嚴(yán)管基建維修工程、完善財務(wù)工作程序等，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。有的班子成員不能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為，對為教職工、學(xué)生和家長服務(wù)認(rèn)識不到位，對教育教學(xué)管理的認(rèn)識不到位，如片面強調(diào)分?jǐn)?shù)，對部分教師落后的教育教學(xué)手段、靠搶時間、多布臵作業(yè)無動于衷，其實是沒有樹立正確的辦學(xué)理念，沒有樹立正確的政績觀。學(xué)校也為此制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，但班子成員有時在工作中存在浮躁情緒，存在急于求成的情況。重事務(wù)輕學(xué)習(xí)，重專業(yè)輕理論，造成知識更新不及時，知識結(jié)構(gòu)不全面。學(xué)校沒有公車，班子成員無人情消費、職務(wù)消費、違規(guī)配備秘書的問題，無違反《廉政準(zhǔn)則》的問題發(fā)生。通過近一年的努力，雖然學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量基本止滑，但學(xué)校的發(fā)展仍需要勵精圖治，仍需要克服盲目自大的思想，仍需要克服“做一天和尚撞一天鐘”的守成