蘇教版語文九下藤野先生-wenkub.com
2024-12-04 05:46 本頁面
【正文】 “他們也何嘗不酒醉似的喝采”，“何嘗不”以反詰的語氣加強肯定，說明他們無一例外地幸災樂禍、麻木不仁，強烈地表達了對反對派長期統(tǒng)治下的人們精神麻木的痛恨。表達了作者的憤慨之情。 ② 引用 。 ① 反語 。 寫藤野先生，寫他的“黑瘦”、“八字須”、“緩慢而很有頓挫的聲調”、“戴著眼睛，挾著一疊大大小小的書”、衣著“模胡”，活畫出一位生活儉樸、治學嚴謹?shù)膶W者形象。 2 、 抓住特征 和 選取有典型意義的事件 來描繪人物， 突出 人物品質。課間放電影，映到日本軍人揮刀砍殺中國人，而圍觀的其他中國人一臉麻木的時候，也有同學大聲地議論：“只要看中國人的樣子，就可以斷定中國是必然滅亡 ……” 當然，并不是所有的日本人都這樣傲慢，魯迅初到仙臺，就有教員熱心地張羅食住，任課的教授當中，更有藤野嚴九郎那樣滿懷善心的人，就是同班同學中，也有好幾位不滿意那些傲慢者的粗暴，特別站出來替魯迅辯護。一面是日本人的輕蔑眼光，一面是這些同胞的不成器的丑態(tài)，難怪魯迅一拿到修習日語的畢業(yè)證書，便立刻跑到偏僻的仙臺去。他走在東京的大街上，就常常遭受少年人的辱罵。 《 藤野先生 》 即寫于此時。 積極參加反清愛國活動，在 《 自題小像 》 詩中發(fā) 出“我以我血薦軒轅”的誓言。這也是作者棄醫(yī)從文的原因。 3課文除直接寫藤野先生外，還寫了哪些內容？這些材料是圍繞什么線索來組織的？ 本文表達了作者怎樣的思想感情？你是從哪里領會到的？ 第一類：寫藤野先生其人，直接為刻畫人物服務。):厭惡而痛恨到極點 。n) ： 頭發(fā)抹油，梳的很光亮，像鏡子樣可以照人 抑揚頓挫 (y236。) 發(fā)髻 (j236。 z233。ng ):鮮紅 標致 ( biāo zh236。 ) 落第 ( lu242。)
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