20xx—20xx學年度第一學期高二班主任工作總結-wenkub.com
2024-10-29 07:20 本頁面
【正文】 以上是我對本學期班主任工作的總結與回顧。班里的很多工作，我只是給予適時的指導，其它的都由班委會來完成,比如勞動委員負責教室衛(wèi)生、清潔區(qū)，團書記負責有關團的活動，班長負責統(tǒng)籌安排等等。四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。而對于學習一般的學生，我鼓勵他們慢慢進步。要求學生有自己的學習目標和共同的班級目標。并且制定下次月考我們必須達到的目標。因而我想方設法來促進學生學習：努力創(chuàng)造良好的學風。學生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。根據(jù)學生的心理生理特點，從本班女生多男生少的實際出發(fā)，開展了一次較為有效的以男女生交往問題為主題的主題班會，對學生進行心理健康教育。2011年1月19日2第五篇：高二第一學期班主任工作總結20122013學第一學期高二（5）班主任小結本學期，我擔當了高二（5）班主任，回首一學期來的班主任工作，我能夠本著對學生、學校和社會負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題，結合學校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結果較為充實有效。對于每一位學生，當我認為和家長共同努力能促進學生更好的時候，我就會同家長商量，一起做學生的思想工作。當然我們不能為了處罰學生而進行處罰，為了少讓學生出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，在日常班干部的班級管理工作中，我就要求班干部對違紀學生多一些事前的暗示，多一些監(jiān)督，從而有效減少班級學生違紀現(xiàn)象；對于成績較差的，我比較看重他們學習自信心的重塑。利用主題班會，個別談心，書面交流，鼓勵，激將，組織學生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調(diào)動學生的學習積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。三、嚴格班級常規(guī)管理當班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一、完善班級管理制度結合上學期班里的情況，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，學習小組的管理等逐一目標責任化，制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施，做到班級事務事事有法可依，有章可循。主題確定后,由學生作班會的組織者和主體。班會上,堅持做好每月小評,由班長、紀律委員做點評,表揚先進,批評錯誤。通過班會活動,增進同學間的交流,增強集體的凝集力。會考以后利用學生在迎戰(zhàn)會考中產(chǎn)生的拼勁,適時提出了”送會考迎期考,優(yōu)異成績獻給父老”的奮斗目標。為了嚴肅紀律配合學校的日常管理,我在班里進行了《新學期 新面貌》的紀律教育。運用激勵措施,通過多途徑幫助學生樹理想,談追求,增強責任感、使命感和憂患意識。同時利用每次考試的成績,進行個案分析,發(fā)現(xiàn)學生弱點,分析原因,找到改進辦法,保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭,使學習成績保持上升趨勢。二、抓尖子,督差生,調(diào)動學習積極性調(diào)動學習班積極性,形成刻苦學習爭先恐后的學風,全面提高全班學生學習成績,是尖子班班主任的首要任務,這方面 ,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導工作,對尖子生,要求他們明確目標,確定方案,突破弱點,保持優(yōu)勢。(4)抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。針對該班特點,我主要從以下幾個方面做工作:一、重視常規(guī)管理,建立班級良好秩序建立良好的班級秩序,營造積極向上的氛圍,是保證學生高效學習的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點做起:(1)做好各項工作的檢查督促,在管理上要嚴字當頭,依靠規(guī)章制度,力求科學化、規(guī)范化,程序化,不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。我將繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，向一名優(yōu)秀的人民教師和班
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