【正文】 這事雖小，但關(guān)系到一個(gè)人的修養(yǎng)問題。后來，我坐公交車去了上海長途汽車站，在候車室等車。凌晨的時(shí)候，火車進(jìn)了上海站。我提醒說：“同志，公共車廂不能吸煙！”他根本沒在意，還是我行我素。遇事也不敢當(dāng),不會(huì)負(fù)責(zé)就無法獲取別人對(duì)自己的信任,善事,我們就要學(xué)會(huì)敢說,敢做,我們想要加深修養(yǎng),就應(yīng)該要:,改性,受苦,思想,習(xí)慣形成品質(zhì),從細(xì)微處著手,學(xué)會(huì)識(shí)大體,拘小節(jié),從自己的一言一行開始,努力提高個(gè)人綜合素質(zhì),以營造和諧環(huán)境,從而成就自己的魅力人生.第四篇：談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)（談?wù)勆鐣?huì)公德；談?wù)勑l(wèi)生與健康；談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)認(rèn)識(shí)）如果一個(gè)人在公共場所隨意吸煙、隨地小便、隨地土痰，這樣的衛(wèi)生行為，不但破壞了公共衛(wèi)生環(huán)境，而且還影響他人的健康，同時(shí)關(guān)系到個(gè)人修養(yǎng)問題。只有樹立正確的世界觀、人生觀，價(jià)值觀，才能在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中提高自身修養(yǎng)，把握人生的方向。由此可見，人的良好的道德修養(yǎng)也是人在所處的社會(huì)環(huán)境中積極 因素作用以及輿論導(dǎo)向下逐步形成的。生命是短暫的，這是對(duì)于有形的生命而言，無論是彪炳千秋的偉人，還是遺臭萬年的奸臣。良心是每一個(gè)人最公正的審判官，你騙得了別人，卻永遠(yuǎn)騙不了你自己的良心。還有的人，故意裝出一副有修養(yǎng)的面孔，但終究要經(jīng)不住時(shí)代的驗(yàn)證而露出真象。這種精神上的匱乏與物質(zhì)上的擁 有形成極大的反差?！丙溈ㄥa是億萬富翁，照理說，應(yīng)該不會(huì)理睬這根掉在地上的雪茄，但他卻給了我們意想不到的答案。在這一點(diǎn)上國人做的尤其不夠。我?？吹接腥嗽诠矆鏊舐曅鷩W，隨意制造噪聲；有些人還亂扔垃圾，隨地吐 痰，不沖大小便。前世是因，今世是果，因果循環(huán)報(bào)應(yīng)。如何提高自己的修養(yǎng)，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動(dòng)，不說不文雅的話，而且更重要的一點(diǎn)是要提高自己的文化素質(zhì)。古人形容一個(gè)世代文人之家為書香門第，事實(shí)上，門是絕不可能透露出書香之氣 的，即使在屋里堆再多的書。所以，古人特別講究修身，覺得修身是一切成功的基點(diǎn)。法國著名思想家孟德斯鳩說過“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不僅有志氣，而且能拼搏，不僅熱愛事業(yè)，而且熱愛生活積極上進(jìn)，不僅有著高尚的道德和情趣，豐富的閱歷，而且有著百折不撓的意志和奮斗開拓的精神。不過我覺得現(xiàn)在的人的修養(yǎng)還有待提高。同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，不要讓父母長輩擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)。誰孝敬誰都成了顛倒的現(xiàn)象，有人曾經(jīng)半認(rèn)真半開玩笑的說，孝子孝子，就是孝敬兒子。家里的經(jīng)濟(jì)也十分的困難，小女孩就養(yǎng)成了省吃儉用的好習(xí)慣。這個(gè)模范司機(jī)已經(jīng)被廣大的群眾牢牢地記在心中了。我相信只要我們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成好的習(xí)慣，你的個(gè)人修養(yǎng)一定會(huì)得到提高的。待人要親切、誠懇。包括德，即品德，是內(nèi)在的東西，是個(gè)人修養(yǎng)的主要內(nèi)涵行，是由內(nèi)在品德素質(zhì)決定的外在表現(xiàn)。當(dāng)別人把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，自己不要把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)別人不把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，自己一定要把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，權(quán)力是一時(shí)的，金錢是身外的，身體是自己的，做人是長久的。先進(jìn)與落后，正確與錯(cuò)誤，陽光與陰暗，合理與無理，正是這些矛盾構(gòu)成了當(dāng)今社會(huì)。要提高個(gè)人修養(yǎng)，必須學(xué)會(huì)尊重。須知：只有在某些不如自己或能力強(qiáng)卻傲慢的人面前依然保持低調(diào)，才是真正的謙虛。而如何提高個(gè)人修養(yǎng)呢？請(qǐng)牢記“謙虛、尊重、寬容”三原則。一個(gè)隨地吐痰，亂穿馬路的人，就缺少了遵紀(jì)守法的品格。做一個(gè)好人，一個(gè)有修養(yǎng)的人，首先要有一個(gè)好根兒，就是要有好的品格。簡而言之，修養(yǎng)講究的是一個(gè)人品格的鍛煉和培養(yǎng)。這種美，不在外表，不管你的容貌是美還是丑，不管你的身材是否高大魁梧；這種美，不作做，不用你的刻意模仿；這種美，不裝飾，不用穿名牌，戴名牌；這種美，無時(shí)無刻不散發(fā)著一種極其誘人的人格魅力。教師只有愛學(xué)生，才會(huì)愛崗敬業(yè)，忠于職守，才會(huì)了解學(xué)生，接近學(xué)生，贏得學(xué)生的尊敬，信任與愛戴。“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過程的真正的能手，藝術(shù)家和詩人”。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。是的，吃老本是會(huì)坐吃山空，誤人子弟的。你的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。個(gè)人修養(yǎng)不一定說要用生命來彰顯，身邊的點(diǎn)滴小事中也可以看出你的修養(yǎng)高低，從身邊的小事做起，提高個(gè)人修養(yǎng)吧！第二篇：談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)作文談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)作文常有人忿忿不平：為什么教師除了清高就只能清貧。一切都晚了，他留給親人和自己的時(shí)間太少了，洪水無情的將他和他的親人拉入了深淵。他毅然放下來正在朦朧中熟睡的雙胞胎孩子和年邁的母親，隨手披上衣服就沖出了家門。在我們身邊經(jīng)?？梢月牭竭@樣的贊嘆：“這個(gè)人的修養(yǎng)不錯(cuò)??！”是的，個(gè)人的修養(yǎng)好壞也只有通過與社會(huì)當(dāng)中的人進(jìn)行交流之后，才能得到完美的體現(xiàn)。讓我們記住車爾尼雪夫斯基的這個(gè)忠告，做一個(gè)心靈美的有道德修養(yǎng)的人吧。的確，美，是感觀上的體會(huì)。有的人容貌出眾卻心懷叵測(cè)；有的人身體強(qiáng)健卻意志薄弱。因?yàn)樾撵`是無形的，你并沒有辦法看到他，觸摸到他。用我們的一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。修養(yǎng)如書，精彩其內(nèi)；修養(yǎng)如樂，怡情無聲。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，你與修養(yǎng)會(huì)越來越近。人生沒有預(yù)言，沒有彩排，每一天都是嶄新的，沒有誰可以預(yù)知未來。笑，是對(duì)不同聲音的理解，是對(duì)自我的執(zhí)著，是包容，是大度。世界之大，眾生之多。如“你苦著臉，一副苦大仇深的樣子。微笑沒有目的，無論是對(duì)上司，還是對(duì)門衛(wèi)，那笑容都是一樣，微笑是對(duì)他人的尊重，同時(shí)是對(duì)生活的尊重。一個(gè)富翁可能整天憂心忡忡，而一個(gè)窮人可能心情舒暢：一位殘疾人可能坦然樂觀；一位處境順利的人可能會(huì)愁眉不展，一位身處逆境的人可能會(huì)面帶微笑……一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響，這是很正常的，但你苦著臉，一副苦大仇深的樣子，對(duì)處境并不會(huì)有任何的改變，相反，如果微笑著去生活，那會(huì)增加親和力，別人更樂于跟你交往，得到的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。低調(diào)做人，就是用平和的心態(tài)來看待時(shí)間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時(shí)安貧樂道，豁達(dá)大度，也可以讓人在顯赫時(shí)盈若虧，不嬌不狂。而低調(diào)做人就是在社會(huì)上加固立世根基的絕好姿態(tài)。因此，做人不需要解釋，便成為智者的選擇。頓時(shí)，我羞愧不已。顯然，他是一名環(huán)衛(wèi)工人，他已經(jīng)滿臉流汗，不停地用手擦著汗珠。記得有一次，我拿著錢去超市買冰激凌吃，打開包裝袋，一股涼氣撲面而來，冰激凌色澤鮮亮，香味沁人心脾。“我”看到了他的雙腳都套著塑料袋。談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)作文9一次課上，老師讓我們讀了一篇《一雙腳上的修養(yǎng)》?？±实耐獗怼㈡玫拿嫒輧H僅是母親給的。一個(gè)人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。做一個(gè)文明的中學(xué)生是學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。文章用詞準(zhǔn)確，論點(diǎn)明確，中心突出，堪稱佳作。道德修養(yǎng)可以改變?nèi)说囊簧?，可以讓你站在高峰之頂而永不倒，成才?yīng)重道德?！爸聼o下之治者在人才，成無下之才者在教化”一個(gè)沒有教化的人不可說是有才，對(duì)社會(huì)也有可能成為威脅，沒有道德觀念的人如何生存如何進(jìn)步。那一張張圖片，一聲聲叫喊，你們知道嗎，那是為什么？情華大學(xué)學(xué)生用硫酸潑向黑熊面孔，只為了證明一個(gè)愚蠢的想法。彈指一間，人類進(jìn)入了21世紀(jì)。品格也是可以偽裝的，一個(gè)很壞的人在人前是可以裝作一個(gè)好人的；品格不受外表的影響；品格是有天生的成分；最重要的是品格是可以后天養(yǎng)成的，這也正是為什么我們要不斷地學(xué)習(xí)的意義所在。這樣的人，才能經(jīng)受艱難險(xiǎn)阻，修成正果，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。它是一個(gè)長期的過程，每個(gè)人都欣賞這種良好修養(yǎng)所自然流露出來的美，但它又是著實(shí)難以修煉的。這正是一個(gè)有修養(yǎng)的人的具體表現(xiàn)。我們希望個(gè)人修養(yǎng)高的人越來越多，他們就像是一盞盞明亮的燈，匯聚到一起后就會(huì)照亮整個(gè)天空!談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)作文6每當(dāng)我們看到有人遇事不慌，亂不驚，謙虛、落落大方的為人處事時(shí)，我們心中就會(huì)油然而生一種敬養(yǎng)。從涵養(yǎng)方面，他們心胸開闊。個(gè)人修養(yǎng)高的人會(huì)做到關(guān)愛自己也關(guān)愛他人。有一句話說得很好，“腹有詩書氣自華”，意思就是要多讀書，多增加知識(shí)的積累，內(nèi)涵豐富了，自然會(huì)氣質(zhì)高雅，光輝照人。個(gè)人修養(yǎng)體現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：從言行舉止到衣著打扮，從專業(yè)知識(shí)