【正文】 這事雖小，但關系到一個人的修養(yǎng)問題。后來，我坐公交車去了上海長途汽車站，在候車室等車。凌晨的時候，火車進了上海站。我提醒說：“同志，公共車廂不能吸煙！”他根本沒在意，還是我行我素。遇事也不敢當,不會負責就無法獲取別人對自己的信任,善事,我們就要學會敢說,敢做,我們想要加深修養(yǎng),就應該要:,改性,受苦,思想,習慣形成品質(zhì),從細微處著手,學會識大體,拘小節(jié),從自己的一言一行開始,努力提高個人綜合素質(zhì),以營造和諧環(huán)境,從而成就自己的魅力人生.第四篇：談談個人修養(yǎng)談談個人修養(yǎng)（談談社會公德；談談衛(wèi)生與健康；談談對環(huán)境保護認識）如果一個人在公共場所隨意吸煙、隨地小便、隨地土痰，這樣的衛(wèi)生行為，不但破壞了公共衛(wèi)生環(huán)境，而且還影響他人的健康，同時關系到個人修養(yǎng)問題。只有樹立正確的世界觀、人生觀，價值觀，才能在紛繁復雜的現(xiàn)實生活中提高自身修養(yǎng)，把握人生的方向。由此可見，人的良好的道德修養(yǎng)也是人在所處的社會環(huán)境中積極 因素作用以及輿論導向下逐步形成的。生命是短暫的，這是對于有形的生命而言，無論是彪炳千秋的偉人，還是遺臭萬年的奸臣。良心是每一個人最公正的審判官，你騙得了別人，卻永遠騙不了你自己的良心。還有的人，故意裝出一副有修養(yǎng)的面孔，但終究要經(jīng)不住時代的驗證而露出真象。這種精神上的匱乏與物質(zhì)上的擁 有形成極大的反差?！丙溈ㄥa是億萬富翁，照理說，應該不會理睬這根掉在地上的雪茄，但他卻給了我們意想不到的答案。在這一點上國人做的尤其不夠。我?？吹接腥嗽诠矆鏊舐曅鷩W，隨意制造噪聲；有些人還亂扔垃圾，隨地吐 痰，不沖大小便。前世是因，今世是果，因果循環(huán)報應。如何提高自己的修養(yǎng)，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動，不說不文雅的話，而且更重要的一點是要提高自己的文化素質(zhì)。古人形容一個世代文人之家為書香門第，事實上，門是絕不可能透露出書香之氣 的，即使在屋里堆再多的書。所以，古人特別講究修身，覺得修身是一切成功的基點。法國著名思想家孟德斯鳩說過“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么。一個有修養(yǎng)的人，不僅有志氣，而且能拼搏，不僅熱愛事業(yè)，而且熱愛生活積極上進，不僅有著高尚的道德和情趣，豐富的閱歷，而且有著百折不撓的意志和奮斗開拓的精神。不過我覺得現(xiàn)在的人的修養(yǎng)還有待提高。同時要認真學習，把學習搞好，不要讓父母長輩擔心自己的學習。誰孝敬誰都成了顛倒的現(xiàn)象，有人曾經(jīng)半認真半開玩笑的說，孝子孝子，就是孝敬兒子。家里的經(jīng)濟也十分的困難，小女孩就養(yǎng)成了省吃儉用的好習慣。這個模范司機已經(jīng)被廣大的群眾牢牢地記在心中了。我相信只要我們在日常生活中養(yǎng)成好的習慣，你的個人修養(yǎng)一定會得到提高的。待人要親切、誠懇。包括德，即品德，是內(nèi)在的東西，是個人修養(yǎng)的主要內(nèi)涵行，是由內(nèi)在品德素質(zhì)決定的外在表現(xiàn)。當別人把你當領導時，自己不要把自己當領導，當別人不把你當領導時，自己一定要把自己當領導，權力是一時的，金錢是身外的，身體是自己的，做人是長久的。先進與落后，正確與錯誤，陽光與陰暗，合理與無理，正是這些矛盾構成了當今社會。要提高個人修養(yǎng)，必須學會尊重。須知：只有在某些不如自己或能力強卻傲慢的人面前依然保持低調(diào)，才是真正的謙虛。而如何提高個人修養(yǎng)呢？請牢記“謙虛、尊重、寬容”三原則。一個隨地吐痰，亂穿馬路的人，就缺少了遵紀守法的品格。做一個好人，一個有修養(yǎng)的人，首先要有一個好根兒，就是要有好的品格。簡而言之，修養(yǎng)講究的是一個人品格的鍛煉和培養(yǎng)。這種美，不在外表，不管你的容貌是美還是丑，不管你的身材是否高大魁梧；這種美，不作做，不用你的刻意模仿；這種美，不裝飾，不用穿名牌，戴名牌；這種美，無時無刻不散發(fā)著一種極其誘人的人格魅力。教師只有愛學生，才會愛崗敬業(yè)，忠于職守，才會了解學生，接近學生，贏得學生的尊敬，信任與愛戴?！爸挥挟斀處煹闹R視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手，藝術家和詩人”。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。是的，吃老本是會坐吃山空，誤人子弟的。你的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。個人修養(yǎng)不一定說要用生命來彰顯，身邊的點滴小事中也可以看出你的修養(yǎng)高低，從身邊的小事做起，提高個人修養(yǎng)吧！第二篇：談談個人修養(yǎng)作文談談個人修養(yǎng)作文常有人忿忿不平：為什么教師除了清高就只能清貧。一切都晚了，他留給親人和自己的時間太少了，洪水無情的將他和他的親人拉入了深淵。他毅然放下來正在朦朧中熟睡的雙胞胎孩子和年邁的母親，隨手披上衣服就沖出了家門。在我們身邊經(jīng)?？梢月牭竭@樣的贊嘆：“這個人的修養(yǎng)不錯??！”是的，個人的修養(yǎng)好壞也只有通過與社會當中的人進行交流之后，才能得到完美的體現(xiàn)。讓我們記住車爾尼雪夫斯基的這個忠告，做一個心靈美的有道德修養(yǎng)的人吧。的確，美，是感觀上的體會。有的人容貌出眾卻心懷叵測；有的人身體強健卻意志薄弱。因為心靈是無形的，你并沒有辦法看到他，觸摸到他。用我們的一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。修養(yǎng)如書，精彩其內(nèi)；修養(yǎng)如樂，怡情無聲。認識到這一點，你與修養(yǎng)會越來越近。人生沒有預言，沒有彩排，每一天都是嶄新的，沒有誰可以預知未來。笑，是對不同聲音的理解，是對自我的執(zhí)著，是包容，是大度。世界之大，眾生之多。如“你苦著臉，一副苦大仇深的樣子。微笑沒有目的，無論是對上司，還是對門衛(wèi)，那笑容都是一樣，微笑是對他人的尊重，同時是對生活的尊重。一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能心情舒暢：一位殘疾人可能坦然樂觀；一位處境順利的人可能會愁眉不展，一位身處逆境的人可能會面帶微笑……一個人的情緒受環(huán)境的影響，這是很正常的，但你苦著臉，一副苦大仇深的樣子，對處境并不會有任何的改變，相反，如果微笑著去生活，那會增加親和力，別人更樂于跟你交往，得到的機會也會更多。低調(diào)做人，就是用平和的心態(tài)來看待時間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時安貧樂道，豁達大度，也可以讓人在顯赫時盈若虧，不嬌不狂。而低調(diào)做人就是在社會上加固立世根基的絕好姿態(tài)。因此，做人不需要解釋，便成為智者的選擇。頓時，我羞愧不已。顯然，他是一名環(huán)衛(wèi)工人，他已經(jīng)滿臉流汗，不停地用手擦著汗珠。記得有一次，我拿著錢去超市買冰激凌吃，打開包裝袋，一股涼氣撲面而來，冰激凌色澤鮮亮，香味沁人心脾?！拔摇笨吹搅怂碾p腳都套著塑料袋。談談個人修養(yǎng)作文9一次課上，老師讓我們讀了一篇《一雙腳上的修養(yǎng)》?？±实耐獗怼㈡玫拿嫒輧H僅是母親給的。一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。做一個文明的中學生是學校和社會對我們的基本要求。文章用詞準確，論點明確，中心突出，堪稱佳作。道德修養(yǎng)可以改變?nèi)说囊簧梢宰屇阏驹诟叻逯敹啦坏?，成才應重道德?！爸聼o下之治者在人才，成無下之才者在教化”一個沒有教化的人不可說是有才，對社會也有可能成為威脅，沒有道德觀念的人如何生存如何進步。那一張張圖片，一聲聲叫喊，你們知道嗎，那是為什么？情華大學學生用硫酸潑向黑熊面孔，只為了證明一個愚蠢的想法。彈指一間，人類進入了21世紀。品格也是可以偽裝的，一個很壞的人在人前是可以裝作一個好人的；品格不受外表的影響；品格是有天生的成分；最重要的是品格是可以后天養(yǎng)成的，這也正是為什么我們要不斷地學習的意義所在。這樣的人，才能經(jīng)受艱難險阻，修成正果，成為一個有修養(yǎng)的人。它是一個長期的過程，每個人都欣賞這種良好修養(yǎng)所自然流露出來的美，但它又是著實難以修煉的。這正是一個有修養(yǎng)的人的具體表現(xiàn)。我們希望個人修養(yǎng)高的人越來越多，他們就像是一盞盞明亮的燈，匯聚到一起后就會照亮整個天空!談談個人修養(yǎng)作文6每當我們看到有人遇事不慌，亂不驚，謙虛、落落大方的為人處事時，我們心中就會油然而生一種敬養(yǎng)。從涵養(yǎng)方面，他們心胸開闊。個人修養(yǎng)高的人會做到關愛自己也關愛他人。有一句話說得很好，“腹有詩書氣自華”，意思就是要多讀書，多增加知識的積累，內(nèi)涵豐富了，自然會氣質(zhì)高雅，光輝照人。個人修養(yǎng)體現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：從言行舉止到衣著打扮，從專業(yè)知識