【正文】 （4）能利用信息網(wǎng)絡(luò)等多種途徑搜集有關(guān)空氣污染與防治的資料，并在網(wǎng)絡(luò)平臺上展示交流。（2）談?wù)劚荣悤r的感受。（2）課前組織學(xué)生收集關(guān)于人、動物、植物和空氣關(guān)系的資料（文字資料、圖片資料等）。（3）使學(xué)生知道空氣是所有生命存在的重要條件，使學(xué)生潛移默化地感受到保護(hù)空氣、珍惜生命的情感、態(tài)度與保護(hù)環(huán)境價值觀的教育。（5）舞蹈小組用舞蹈來贊美秋天。在秋天有中秋節(jié)，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在農(nóng)歷八月十五這一天有賞月，吃月餅的風(fēng)俗。（生朗誦詩）生：老師，我想唱〈豐收之歌〉來表達(dá)我們對秋天的喜愛。生：我喜歡秋天的陽光。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神。（三）自由活動：設(shè)計我們未來的家園。（3）猜想除了地球以外還有沒有其他星球適合人類居住。教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入：上節(jié)課我們了解了人類探索宇宙的歷程。知道人類的生存的必要條件，懂得地球是人類唯一家園的道理；根據(jù)自己的認(rèn)識和設(shè)想構(gòu)建“未來的家園”。50頁的評價表。比一比，哪個公司最后勝出，評出最佳創(chuàng)作獎。學(xué)生就汽車環(huán)境未來的主題發(fā)表自己的見解。設(shè)計形式和版面。以公司為單位進(jìn)行設(shè)計活動，學(xué)生、師生間積極討論。（二）設(shè)計環(huán)保汽車，各組成立汽車公司。（五）歸并總結(jié)，提出研究內(nèi)容：汽車的種類；汽車與安全；汽車與環(huán)保?？磿?7頁內(nèi)容，了解尾氣的危害。（四）思考汽車為我們的生活帶來了什么。同學(xué)們分成小組，每一組安排好計時員和記錄員，就以下問題進(jìn)行觀察和記錄，活動時間為5分鐘。并填好書上46頁我的發(fā)現(xiàn)。第三步：整理收集到的車標(biāo)，做一個剪貼薄。第二課時一、小體驗——有趣的汽車標(biāo)志提前布置學(xué)生收集車標(biāo)和了解車標(biāo)含義。第三步，展示交流。根據(jù)實際確定探究方法途徑。再讓學(xué)生看書45頁，了解有關(guān)內(nèi)容，當(dāng)好小小解說員。這些各種各樣，五彩繽紛的汽車是不是讓你心馳神往，心愛的汽車在高速公路上馳騁，這是不是你的夢想。（2）收集汽車標(biāo)志圖片并整理歸類（3）自由結(jié)合分組，民主選定組長，商議安排組內(nèi)分工，選擇合適的調(diào)查方法，活動展示方式。（3）掌握一些常用的調(diào)查方法及指導(dǎo)策略。搜集整理資料，創(chuàng)辦宣傳欄或參加演講活動。過程與方法學(xué)生自主選擇活動，填寫小組分工表，學(xué)會小組成員間的分工合作。每個班每個組的組長每天要收好讀書隨筆，交給老師及時批閱。1）學(xué)校提供閱讀書目，每天利用晨讀和午讀的時間組織同學(xué)們讀書。（二）對學(xué)生的要求加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。每各個中隊有自己的書香氛圍特點，學(xué)習(xí)園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。3．走進(jìn)書世界，書香滿校園。在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。在新教育實驗的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出“建設(shè)書香校園”的活動計劃。校園生活中，本次活動的開展使全班師生的環(huán)保行為，如節(jié)約水、電、紙張和糧食已經(jīng)轉(zhuǎn)化為自覺行為。其次，孩子們通過親身參與實踐活動，研究性學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力得以較好培養(yǎng)。通過將近一個月的研究性學(xué)習(xí)，師生都有很大的收獲。①自主選擇研究內(nèi)容，確定研究小組。：你想研究哪方面的內(nèi)容？ ①我的低碳生活。所謂低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。如果照此發(fā)展下去，南太平洋中的島國：圖瓦盧，將可能是第一個消失在汪洋中的島國。五、活動過程第一階段：明確研究課題，制定活動計劃（一）播放宣傳片，激趣設(shè)境：200多年來，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，特別是二氧化碳的排放，導(dǎo)致全球氣溫升高、海平面上升、土地干旱沙漠化面積增大、病蟲害肆虐，這已經(jīng)是一個不爭的事實。（一個星期左右）C．繼續(xù)深入開展研究，指導(dǎo)運用多種形式展示研究成果。激發(fā)興趣，催生使命感。2．時間安排 ① 活動總時長安排一個月時間，開展本次主題研究性學(xué)習(xí)。低碳生活，對于我們來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極主動地實踐和倡導(dǎo)“低碳”生活，以此來拯救人類賴以生存的地球家園。大會之后，低碳這個概念席卷全球，倡導(dǎo)低碳生活成為當(dāng)下社會生活的一種時尚生活方式。如果照此發(fā)展下去，南太平洋中的島國：圖瓦盧，將可能是第一個消失在汪洋中的島國。別忘了要帶齊相關(guān)用具哦！單元四 低碳生活 從我做起一、課題的提出200多年來，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，特別是二氧化碳的排放，導(dǎo)致全球氣溫升高、海平面上升、土地干旱沙漠化面積增大、病蟲害肆虐，這已經(jīng)是一個不爭的事實。而社區(qū)街道有許多是以人的姓氏來命名的。師：這張圖片是日俄戰(zhàn)爭時的談判所，也就是著名的五間房，你能不能呢個猜生：可能只有五間房子 生：可能就只有五戶人家。后來人們便把“星石”和“大?！焙掀饋矸Q為“星海”。生：相傳遠(yuǎn)古時，星海公園一帶海域本是烏魚的家園。有一天這只野獸叼走了一位姑娘，有個打漁為生的小伙子，知道后非常氣憤。后來在鄉(xiāng)親們的撮合下，公主和大水成親了。這里不愁吃穿，就是世世代代為飲水犯難，自古以來就沒有打出一眼甜水井。三、探究太原其他名稱的來歷師：同學(xué)們，一個城市的歷史沉淀和文化內(nèi)涵，除了通過可那些能看見的文物古跡之外，通過地名也能體現(xiàn)出來。一日，李鴻章同一些僚屬們察看海灣，極目遠(yuǎn)眺，海面上千帆擺動，萬舸爭流，一個大臣見此壯景，大發(fā)感慨：“好大的陣勢，連著海，接著天呵!”這句話給了李鴻章很大啟示，他想了想，突然高聲說道：“海灣的名稱有了，就叫‘大連’灣!既氣派，又實際。大海和小妹各抓住半截褡褳飛向空中，越飛越高，褡褳也越來越大，在空中變成兩座大山，轟隆一聲，大山落了下來，把財主和狗腿子壓在下面。生：從前，有兩個窮苦的孩子，一個叫大海，一個叫小妹，都給財主干活。（板書）還有嗎？ 生：還有以大樹來命名的。那這些地名都是怎么來的呢？請同學(xué)們看書4445頁，邊看邊思考書中都提到了哪些地名？這些名稱的命名有哪些依據(jù)？請把你的答案圈畫出來。生：圈畫師：有些地名可能這張地圖中沒有，如果感興趣的話課后再去查找一些相關(guān)的資料。師：看來你課前收集資料了，但老師問的是太原的名稱，注意聽清老師的問題。師：其實我們每個人的名字都有一定的意義，有的是出于家人美好的期望，有的出于某種特定的含義。我姓苗，爸爸媽媽希望我這顆小苗能在雨水的滋潤下快樂的成長。通過讀書交流，能說出兩三個地名的命名方式。愛護(hù)眼睛，世界等你去發(fā)現(xiàn)！單元三 地方特色 家鄉(xiāng)地名調(diào)查一、學(xué)情分析家鄉(xiāng)對于每一個學(xué)生來說既熟悉又陌生，熟悉是因為他們在那里生活；陌生是因為他們對家鄉(xiāng)的歷史并不太了解。小組交流（內(nèi)容略）四、總結(jié)本次用眼衛(wèi)生活動成果。二、了解做眼保健操的好處；眼保健操是根據(jù)祖國醫(yī)學(xué)推拿、按摩、穴位原理，結(jié)合經(jīng)絡(luò)理論和體育醫(yī)療綜合而成的按摩法。（4）生活要有規(guī)律，每天要有充足的營養(yǎng)和睡眠時間。（1）通過查閱資料或請教家長，老師；（2）查閱資料：合理膳食可預(yù)防近視的原因是什么？第四課時活動目標(biāo)：通過查閱資料，請教家長，老師知道用眼衛(wèi)生的習(xí)慣，合理膳食可預(yù)防近視的原因，以及做眼保健操的好處，總結(jié)實踐收獲，并提出《保護(hù)眼睛，防止近視》的倡儀書，指導(dǎo)低年級同學(xué)進(jìn)行用眼衛(wèi)生。歸納：長時間的近距離用眼是造成近視的主要原因。二、小組交流四年級某班學(xué)生用眼狀況（1）在校讀寫時間；（2）在家讀寫時間；（3）看電視時間；（4）在家用電腦時間。第一課時活動目標(biāo)：通過調(diào)查四年級某班視力狀況及分析，知道近視是當(dāng)今世界范圍內(nèi)發(fā)病率最高的一種眼病，我們必須引起高度重視。通過五年級視力狀況調(diào)查分析，知道視力下降的嚴(yán)重性。全班形成活動倡議，將講誠信延伸到我們的今后生活中去，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，并使之與今后的一切言行結(jié)合。（五）、格言欣賞，體會古人、名人對誠信的認(rèn)識。由五個學(xué)習(xí)活動小組推薦代表講述本組選出的兩個具有代表性的故事；教師根據(jù)發(fā)言情況進(jìn)行事例的分組板書；（在分組板書中遇到相同的事例可以征詢該組的成員是否可以調(diào)換故事，體現(xiàn)民主的教學(xué)氛圍。（1）、將自己收集到的故事在小組內(nèi)進(jìn)行交流。（通過學(xué)生年齡小，喜歡聽故事的特點，把學(xué)生的思維首先定位在情境中，在故事對比中讓學(xué)生初步感知誠信的內(nèi)涵。有關(guān)誠信的故事片段和故事目錄。教學(xué)難點：通過收集誠信的有關(guān)古今中外的故事培養(yǎng)學(xué)生的收集信息、整理信息的能力；激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，并使之與今后的一切言行結(jié)合。二、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解誠信的基本內(nèi)涵。通過活動課的開展，以達(dá)到幫助學(xué)生理解誠信的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力，激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識，將誠信從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。交流自己查找到的資料。第七單元尋找歷史文物第一課時尋訪歷史文物先介紹歷史的意義事先讓生問家里的長輩自己生活的地方的歷史與文化。那我們應(yīng)該如何勸告周圍的人拒絕香煙呢？讓學(xué)生互相交流總結(jié)一下勸告別人不吸煙的幾個注意事項。⒎教師：在全球禁煙呼聲日益高漲的同時，我國煙民人數(shù)卻與日俱增，有統(tǒng)計數(shù)字表明，我國煙民正在以每年以二％的速度上升，更令人擔(dān)憂的是中小學(xué)校園內(nèi)，?煙氣?騰騰。⒋讓學(xué)生說一說實驗后的感悟。⒊教師小結(jié)：其實魚被慢慢毒死的過程也類似于我們?nèi)祟愇鼰?，最可怕的由于吸煙的煙中含有苯和焦油，還有多種放射性物質(zhì)能致癌，百分之九十的肺癌患者多為吸煙引起的。二、做實驗、談體會。在旁邊吸“二手煙”的人來說，他們也在被煙毒危害，請各小組匯報調(diào)查結(jié)果。究竟吸煙對身體有沒有害處呢？我們來聽聽這幾個同學(xué)的搜集的資料。我們生活在人群中，有一個人在吸煙，其他人就在被動的吸煙，也就是我們經(jīng)常講的：其他人在吸“二手煙”了。許多人對香煙熟視無睹，但有部分對它卻情有獨鐘。第一課時活動設(shè)計：（一）、談話導(dǎo)入，揭示主題：同學(xué)們，你們都想擁有健康的身體嗎？在我們的日常生活中，往往會忽略一些細(xì)節(jié)問題，而這些問題恰恰就會成為影響我們身體健康的隱形殺手。（3）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。2．認(rèn)知目標(biāo)：（1）認(rèn)識吸煙與被動吸煙的危害，并通過探究活動了解煙毒的危害方法。第三版塊的內(nèi)容是展示與評價活動，這一部分的內(nèi)容也是分為兩個層次來安排的。第一層次主要是通過學(xué)生的外出調(diào)查活動，讓學(xué)生了解各種功能的汽車給我們生活帶來的方便,與此同時，了解汽車因數(shù)量的不斷增多給交通帶來的壓力，對環(huán)境造成的破壞。圖片列舉了十幅汽車標(biāo)志的圖形，目的是讓學(xué)生欣賞圖片的同時，激發(fā)他們收集汽車標(biāo)志的興趣。對話框從汽車設(shè)計原理、汽車燃料的種類、我國汽車生產(chǎn)狀況等方面進(jìn)行了提示，指出了探究活動的幾個方向和內(nèi)容。第一版塊為創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生探究汽車奧秘的興趣，可以分為兩個部分，第一部分展示了各種各樣的汽車（汽車的雛形—三輪汽車，小轎車、法拉利賽車、世界上最大的汽車、大型客運汽車），目的是激發(fā)學(xué)生探索汽車的奧秘興趣，從而引發(fā)學(xué)生選擇活動主題；第二部分用學(xué)生對話的形式，提示了學(xué)生尋找問題、討論確立主題的角度與途徑。八、教師小結(jié)。教師進(jìn)行點評。二、學(xué)會并掌握計劃開支列表。今天我當(dāng)家當(dāng)家人的心聲活動目的：通過活動增強(qiáng)學(xué)生的當(dāng)家能力，學(xué)會做家務(wù)。三、學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計表的制作和簡單統(tǒng)計。（教師指導(dǎo)完成）六、分組設(shè)計一下未來的社會將會出現(xiàn)哪些新的行業(yè)。活動過程：一、談?wù)勀闼私獾降男屡d行業(yè)，并寫出來。寫下已消失的行業(yè)，并試著寫出行業(yè)消失的原因。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察和思維的能力。四、分小組制定一個計劃，定期看望、幫助有需要的老人。二、小記錄：記錄自己在采訪一個老人時的發(fā)現(xiàn)。采訪老人中的發(fā)現(xiàn)。三、采訪自己家庭或周圍的老人，作好采訪記錄。八、教師小結(jié)：水是寶貴的資源，從小要懂得珍惜用水、節(jié)約用水。三、自來水的生產(chǎn)過程了解。懂得我們每天使用的自來水是怎樣產(chǎn)生的。四、比一比，答一答。水資源活動目的：了解地球表面的水資源。活動過程：導(dǎo)入：我們每天都要喝水，為什么？在回顧上節(jié)課的基礎(chǔ)上，指出飲水的重要性。各種飲用水的區(qū)別，比較哪種對健康更好。教材上提供了一些需要查找的問題，由學(xué)生查找、填寫，從而使學(xué)生對水無處不在以及水的重要性有進(jìn)一步的認(rèn)識。通過日常生活中接觸水的經(jīng)驗，談?wù)勊挠猛?，并在教材上填空。第二篇：四年級上冊綜合實踐教案小學(xué)四年級《綜合實踐活動》上冊教案生命之源——水活動目的：通過活動，讓學(xué)生了解地球上的淡水資源是有限的，從而喚起學(xué)生節(jié)約用水的緊迫感和責(zé)任心。畫出自己心中理想的社區(qū)圖。活動過程一、調(diào)查現(xiàn)在的社區(qū)`調(diào)查、了解社區(qū)目前在設(shè)施、環(huán)境等方面的情況。三、匯報交流各考察小組對社區(qū)環(huán)境作出綜合評價，提出改進(jìn)建議。小組討論社區(qū)環(huán)境包括哪些內(nèi)容。對收集到的資料及時進(jìn)行匯總、整理?；顒舆^程一、準(zhǔn)備自由組成探究小組。社區(qū)我的家主題教學(xué)目標(biāo):了解社區(qū)與人們生活的密切關(guān)系，認(rèn)識保護(hù)社區(qū)環(huán)境的重要性。確定自己的創(chuàng)作思路。制作辯論卡。擬訂本次辯論賽的程序和規(guī)則。三、撰寫調(diào)查報告對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、統(tǒng)計和分析。擬訂調(diào)查問題。通過多種途徑獲取信息，學(xué)會收集信息和處理信息的方法和技能。三、彩排與演出多次彩排，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)，確保演出成功。確定組別（如模特兒組、服裝造型組、評委組、場地布置組、音樂燈光組、主持人組、公關(guān)組等）及各組工作內(nèi)容。畫設(shè)計圖?；顒舆^程安排及指導(dǎo)建議：一、調(diào)查需求通過訪談，調(diào)查媽媽需要怎樣的圍裙。三、展示與交流（1）展示自己制作的展板。（2）制訂活動計劃。有計劃地做事，能與他人合作互助。服裝大觀園主題教學(xué)目標(biāo):了解服裝在日常生活中的重要性。根據(jù)確定的標(biāo)準(zhǔn)，選出班級中的明星。二、完善隊列設(shè)計方案利用體育課時間，根據(jù)選出的最佳隊列方案進(jìn)行操