20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元萬(wàn)以上數(shù)的寫(xiě)法基礎(chǔ)練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《萬(wàn)以上數(shù)的寫(xiě)法》基礎(chǔ)練習(xí)一、填一填。1、327085是（）位數(shù)，最高位是（）位，“2”在（）位上，表示（），“7”在（）位上，表示（）。2、（）個(gè)一千萬(wàn)是一億，（）個(gè)一百萬(wàn)是一億。3、從個(gè)位起，第（）位是百位，千萬(wàn)位是

2024-11-15 02:56

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元信息窗4求近似數(shù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求近似數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的知識(shí)QD四年級(jí)上冊(cè)從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？觀察上面的幾組數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？金字塔約由230萬(wàn)塊石塊砌成，占地約52900平方米。馬

2024-11-17 10:35

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元萬(wàn)以上數(shù)的大小比較基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《萬(wàn)以上數(shù)的大小比較》基礎(chǔ)練習(xí)1、在括號(hào)里寫(xiě)上＞、＜或＝。470000（）4700089857（）89757899089（）89989030008567（）3000805671000000（）9999992、用0，0，0，4，3，5，8這七個(gè)

2024-11-15 16:57

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第九單元回顧整理萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)9回顧整理——總復(fù)習(xí)QD四年級(jí)上冊(cè)一、整體回顧回顧我們學(xué)習(xí)過(guò)的萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)，需要復(fù)習(xí)整理哪些內(nèi)容？讀法求大數(shù)的近似數(shù)大數(shù)的改寫(xiě)寫(xiě)法萬(wàn)以上的數(shù)你想采用什么方式進(jìn)行整理呢？

2024-12-13 16:14

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)單元分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億，了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法；能正確地讀、寫(xiě)萬(wàn)以上的數(shù)，會(huì)比較萬(wàn)以上數(shù)的大?。荒軐?duì)大數(shù)目進(jìn)行合理的估計(jì)。2．會(huì)把整萬(wàn)、整億的數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)，體會(huì)用“萬(wàn)”或“億”為單位計(jì)數(shù)的簡(jiǎn)捷性；在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，了解“四舍五入”法，會(huì)求一個(gè)數(shù)的近

2024-12-08 00:17

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元數(shù)位順序表信息窗1參考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《數(shù)位順序表》參考教案教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬(wàn)、十萬(wàn)、千萬(wàn)、億，了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。2．體會(huì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法在生活中的廣泛應(yīng)用。3．經(jīng)歷運(yùn)用萬(wàn)以上的數(shù)表示事物的過(guò)程，感受大數(shù)的意義，發(fā)展數(shù)感；能自覺(jué)與同伴交流，體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)計(jì)數(shù)單位意義的理解。策略與方法：認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位時(shí)，先從學(xué)生已知的計(jì)數(shù)單位個(gè)

2024-12-08 11:10

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元近似數(shù)基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《近似數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)“四舍五入”法。。（1）八千零五十二萬(wàn)六千寫(xiě)作（），省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是（）。（2）34020200讀作（），改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的數(shù)是（）。（3）463820如果省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是

2024-11-15 06:50

2017秋西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元：萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)第一課時(shí)、萬(wàn)以上數(shù)的讀寫(xiě)【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（西師版）四年級(jí)上冊(cè)第1~4頁(yè)。【教學(xué)目的】1．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”和“億”。2．掌握億以?xún)?nèi)的數(shù)位順序表，能正確讀億以?xún)?nèi)的數(shù)。3．結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境感受大數(shù)的意義，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)

2024-12-08 00:12

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元數(shù)位順序表信息窗1教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大數(shù)知多少——數(shù)位順序表自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入十萬(wàn)是多少？二、你說(shuō)我講一小盒1000個(gè)一大盒10000個(gè)10大盒就是十萬(wàn)個(gè)訂書(shū)針十萬(wàn)是多少？二、你說(shuō)我講人民大會(huì)堂能容納一萬(wàn)人，

2024-11-17 10:27

青島版數(shù)學(xué)四上第一單元信息窗4萬(wàn)以上數(shù)的求近似數(shù)的方法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)限時(shí)作業(yè)第一單元信息窗4《萬(wàn)以上數(shù)的求近似數(shù)的方法》一、填一填1、省略794980萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是（）。2、55020≈（）萬(wàn)。3、98243700讀作（），這個(gè)數(shù)約是（）萬(wàn)，約是（）億。

2024-12-08 04:44

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元信息窗1平行與相交-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行與相交回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4交通中的線(xiàn)——平行與相交QD四年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？二、合作探索圖中的幾組線(xiàn)有怎樣的位置關(guān)系？①②③④⑤⑥二、合作探索圖中的幾組

2024-12-13 16:22

青島版數(shù)學(xué)四上第一單元信息窗2萬(wàn)以上數(shù)的寫(xiě)法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)限時(shí)作業(yè)第一單元信息窗2《萬(wàn)以上數(shù)的寫(xiě)法》一、選擇1、寫(xiě)含有三級(jí)的數(shù)時(shí)，先寫(xiě)（）。2、寫(xiě)一千零五萬(wàn)三百一十時(shí)，需寫(xiě)出（）個(gè)0。3、讀作九千零一十萬(wàn)零八十的數(shù)是（）。4、30000+500+

2024-12-05 02:05

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元筆算二信息窗3教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】收獲的季節(jié)——筆算（二）自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？平均每個(gè)同學(xué)摘了多少筐？二、合作探索12618÷＝（筐）想一想：怎樣列算式呢？18個(gè)同學(xué)摘了126筐蘋(píng)果，求平均每個(gè)同學(xué)摘了多少筐，就是把126平均

2024-11-17 10:35

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元筆算一信息窗2教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】收獲的季節(jié)——筆算（一）自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？450千克西紅柿能裝幾箱？二、合作探索45030÷＝（箱）想一想：怎樣列算式呢？每箱西紅柿30千克，求450千克西紅柿能裝幾箱，就是求450里面有

2024-12-13 16:22

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元信息窗1平行-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息窗1：平行教案教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合具體情景，了解平面內(nèi)兩條直線(xiàn)平行與相交的位置關(guān)系。感知生活中的平行與相交的現(xiàn)象。2.在學(xué)習(xí)知識(shí)的探索活動(dòng)中，培養(yǎng)觀察、想象、動(dòng)手操作能力，發(fā)展初步的空間概念。初步理解平行與相交兩種位置關(guān)系。3.結(jié)合具體情境，體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，樹(shù)立合作探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)理解兩

2024-12-08 19:17

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元萬(wàn)以上數(shù)的改寫(xiě)信息窗3參考(已修改)

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元萬(wàn)以上數(shù)的改寫(xiě)信息窗3參考(編輯修改稿)

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元萬(wàn)以上數(shù)的改寫(xiě)信息窗3參考-wenkub.com

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元萬(wàn)以上數(shù)的改寫(xiě)信息窗3參考(已改無(wú)錯(cuò)字)

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元萬(wàn)以上數(shù)的改寫(xiě)信息窗3參考-資料下載頁(yè)