20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第一單元大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的認識單元分析-wenkub.com
2024-12-04 00:17 本頁面
【正文】 6．本單元建議課時數(shù)： 10課時 。 5．探索萬以上數(shù)的讀、寫、比較方法，鼓勵方法多樣化。 為發(fā)展學生的數(shù) 感，本單元為學生提供了豐富的教學資源。 3．注重操作與演示，讓學生經(jīng)歷數(shù)概念的形成過程。 教學前，教師可讓學生通過不同途徑搜集現(xiàn)實生活中的大數(shù)，或充分利用教材提供的信 息，引導學生借助已有的知識經(jīng)驗進行討論，體會十萬、一百萬等數(shù)的大小，感受大數(shù)的意義。 2．素材的選取注重真實性、科學性。 本單元的教學重點是認識計數(shù)單位萬、十萬、百萬、千萬、億及萬以上數(shù)的讀寫，教學難點是求一個數(shù)的近似數(shù)。以“怎樣給每個學生編一個參賽號碼呢？”的問題，引發(fā)對 編碼知識的探索。第二個信息窗是“星球知多少”，借助太陽系的情境，激起學生學寫萬以上數(shù)的欲望，通過解決“橫線上的數(shù)怎樣寫呢？”這一問題，教學萬 以上數(shù)的寫法。 二、教學內(nèi)容 本單元設有 4個信息窗。 《大數(shù)知多少 —— 萬以上數(shù)的認識》單元分析 一、教學目標 1．結(jié)合具體情境認識計數(shù)單位萬、十萬、
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