實(shí)習(xí)帶教申請-wenkub.com
2024-10-28 22:04 本頁面
【正文】 畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際、衡量學(xué)生對理論知識掌握程度的一個(gè)相當(dāng)重要的過程，其中存在著一個(gè)學(xué)用結(jié)合的問題。這樣誘導(dǎo)，使學(xué)生思維活躍，舉一反三，并善于運(yùn)籌和計(jì)劃。嚴(yán)訓(xùn)誘導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的籌劃能力。護(hù)生對操作課的學(xué)習(xí)過程，是一個(gè)模擬過程。在知識面前，師生只不過是前者先知，后者后知的關(guān)系。重視新畢業(yè)護(hù)士的崗前教育。重視出科前考核、檢驗(yàn)實(shí)習(xí)效果：出科考核是督促學(xué)生進(jìn)一步鞏固臨床實(shí)習(xí)的好方法，也是鞏固理論知識的好方法。診斷明確后，治療和護(hù)理也就一目了然了。過去實(shí)習(xí)學(xué)生只隨護(hù)士上班，僅滿足于學(xué)會打針、發(fā)藥、處理醫(yī)囑及護(hù)理技術(shù)操作等，這是不行的。、重點(diǎn)突出：必須首先通過臨床實(shí)習(xí)使學(xué)生盡快熟悉和掌握本科常見病、多發(fā)病的特點(diǎn)和一般護(hù)理常規(guī)，爭取較多的臨床實(shí)踐機(jī)會使學(xué)生熟練地掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作和觀察病情、觀察療效的本領(lǐng)。實(shí)習(xí)的效果關(guān)系到學(xué)生畢業(yè)后能否成為一名業(yè)務(wù)熟練的護(hù)士，以便盡快地適應(yīng)臨床護(hù)理工作的需要，從而不斷提高護(hù)理隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)。原則上均由主治醫(yī)師及以上職稱人員帶教，附帶教老師名單。、多發(fā)病的診斷和處理措施。、基本知識、基本技能。實(shí)習(xí)結(jié)束根據(jù)學(xué)校要求評選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生和優(yōu)秀帶教老師。）。第一周：中心吸氧心電監(jiān)護(hù)儀的使用（操作演示）操作演示記得登記及簽名第二周：呼吸機(jī)的使用與消毒(操作演示)呼吸內(nèi)科常見疾病的護(hù)理(PPT留底，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本正面記錄)第三周：中心吸痰(操作演示及考核)呼吸內(nèi)科特殊用藥及護(hù)理（PPT留底，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本背面記錄）第四周：簡易呼吸器囊的使用與消毒（操作演示）2教學(xué)查房（1次/月簽字記錄）小講課（每人，并完成評價(jià)理論考試召開座談會（上班人員及全體學(xué)生）Ps：出科周的周五前收齊學(xué)生的護(hù)理病歷并完成修改，完成實(shí)習(xí)護(hù)士綜合測評表、運(yùn)用能力考核表及學(xué)生測評、出科技能考核并將分?jǐn)?shù)登記入冊，粘貼出科小結(jié)并完成實(shí)習(xí)鑒定書寫實(shí)習(xí)生流程細(xì)則第一天：憑報(bào)到證報(bào)到，參加入科教育。（進(jìn)修）護(hù)士出科時(shí)，應(yīng)從職業(yè)道德、理論及實(shí)踐技能操作，醫(yī)療文件書寫能力等多方面進(jìn)行綜合考評。 做好帶教老師教學(xué)的培訓(xùn)和每年一次專業(yè)理論及技術(shù)操作考核。教學(xué)計(jì)劃：，并具有良好的職業(yè)道德
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