學(xué)校管理干部培訓(xùn)總結(jié)-wenkub.com
2024-10-28 21:41 本頁面
【正文】 敢于與不正之風(fēng)進(jìn)行斗爭，帶領(lǐng)全體教師解決好專業(yè)部面臨的各種問題?！敝荚谡f明出奇創(chuàng)新的道理，無論是管理創(chuàng)新、還是教育創(chuàng)新，其本質(zhì)都是求變。對于專業(yè)部的所有工作，需要全體教師共同努力，每個(gè)人都承擔(dān)著工作任務(wù)，要想法讓每個(gè)人都充分發(fā)揮優(yōu)勢，把工作做得最佳。專業(yè)部要著重考慮學(xué)校、專業(yè)部發(fā)展目標(biāo)與教師需求目標(biāo)是否一致，相同則共同發(fā)展，不同則調(diào)整，關(guān)鍵是如何利用好所有資源來確定專業(yè)部的目標(biāo)。勇，將不勇，兵必?cái) Ｌ貏e是孫子對“將”的要求是：智、信、仁、勇、嚴(yán)，這5個(gè)字。印象最為深刻的是華杰教授所講的孫子兵法與團(tuán)隊(duì)管理和管理與溝通兩次培訓(xùn)。盡管本次培訓(xùn)工作取得了一些成績，各方反映也較好，但依然存在著一些問題，主要表現(xiàn)為部分學(xué)員認(rèn)識(shí)不到位，缺乏應(yīng)有的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和自覺性，這些在課堂上有所表現(xiàn)。四是學(xué)員收獲多。就各位老師的授課內(nèi)容來講，既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)，又有業(yè)務(wù)知識(shí)指導(dǎo)，從理論到實(shí)踐，從宏觀到微觀，相互結(jié)合，相互補(bǔ)充，對于指導(dǎo)我們今后的工作具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)用性。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府都能夠按培訓(xùn)通知要求執(zhí)行到位。(完)第四篇：農(nóng)村經(jīng)營管理干部培訓(xùn)總結(jié)2012農(nóng)村經(jīng)營管理干部培訓(xùn)工作總結(jié)本期培訓(xùn)班經(jīng)過4天緊張有序的學(xué)習(xí)，今天就圓滿結(jié)束了，可以說是收獲很大，效果很好，大家都留下了深該而美好的印象。舞動(dòng)軍戈，不懼山高，欲譜動(dòng)保新輝章。‘溫故而知新’，接下來的工作實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)培訓(xùn)精神，百尺竿頭更進(jìn)一步，爭創(chuàng)佳績。展望明天，公司調(diào)整了戰(zhàn)略姿態(tài)，立足動(dòng)保，長遠(yuǎn)發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了強(qiáng)大，強(qiáng)大是為了超越。所有的成功開始于思想，決定于行動(dòng)。一開始我就想，其實(shí)培訓(xùn)的過程本身就是學(xué)習(xí)，從會(huì)議的組織、會(huì)議流程管理、人員班隊(duì)管理、軍事體驗(yàn)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、結(jié)果評價(jià)等這些都能讓我們學(xué)到很多，這樣一個(gè)過程更會(huì)讓我銘記于心。其二，無論是銷售管理還是日常的行政管理中的過程控制與結(jié)果評價(jià)欠缺嚴(yán)密的監(jiān)管。學(xué)習(xí)的開始是檢查、糾錯(cuò)。教師的成長直接得實(shí)惠的不僅僅是教師，更多的是學(xué)生。八、潛心回顧感悟至深我雖然僅僅是村小的一名教務(wù)工作者，很幸運(yùn)的參加了這次培訓(xùn)，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的跟崗可以說是我對教學(xué)管理工作的一次跨越。361學(xué)習(xí)模式很先進(jìn)，很大膽，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)的真經(jīng)，定能推動(dòng)自己學(xué)校的小組建設(shè)邁向一個(gè)新的臺(tái)階。361，3環(huán)節(jié)，6步驟，1準(zhǔn)備；361，12分鐘教師講解，24分鐘學(xué)生探究討論，4分鐘檢測學(xué)習(xí)；361，30%的預(yù)習(xí)，60%的課堂習(xí)得，10%的課后鞏固。把實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)的科研理念帶回去，讓自己學(xué)校的老師也享受享受科研的樂趣，為自己學(xué)校的老師謀福利。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科研成功碩果累累，他們的政策方針就是這樣一句話。真可謂按章節(jié)做事，再多也不難。讓我找到實(shí)驗(yàn)小學(xué)能幾十年“翔”遠(yuǎn)萬里又一秘訣。這些雖然只是印刷在紙頁上的鉛字，但卻是管理這個(gè)學(xué)校的利器。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園文化不是一朝一夕為迎接什么檢查而制作的，那時(shí)幾十年的結(jié)晶。跟崗學(xué)習(xí)是最能學(xué)到知識(shí)的，回顧這段時(shí)間，我的管理理念，科研理念，人文理念得到了巨大的改變?；仡欁约哼@十天在市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的跟崗，心中不斷翻滾著萬千思緒。對待其它部門的業(yè)務(wù)，需要共同完成的工作，要主動(dòng)上前，全力配合。四、通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到要在工作中做到作風(fēng)扎實(shí)，以身作則,起表率作用。二、通過培訓(xùn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中層干部要不折不扣地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策和部署，服從領(lǐng)導(dǎo)聽指揮一個(gè)人若能以集體利益為重，就會(huì)自覺地服從上級(jí)。第一篇：學(xué)校管理干部培訓(xùn)總結(jié)學(xué)校管理干部培訓(xùn)總結(jié)按照縣教育局的統(tǒng)一安排，7
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1