【正文】 多。其次在培養(yǎng)學(xué)生的方面，方法也是那么的獨到，1，2年級老師領(lǐng)著走，3，4年級教師扶著走，5，6年級老師跟著走，既培養(yǎng)了學(xué)生的能力也讓教師從滿堂講的課堂中解脫了出來，真可謂一舉兩得。農(nóng)村學(xué)?？赡軙薪虒W(xué)成績十分突出的學(xué)校，但是教研成果卻枝頭難掛碩果，這不是說農(nóng)村教師沒有教研能力，而是沒有專業(yè)的團隊指導(dǎo)，教師享受不了科研的樂趣，誰也不愿再付出。常態(tài)的行為，計劃中的事情，根本就不會浪費學(xué)生的什么時間，只需要在課外時間收集資料，到活動時間組織執(zhí)行就行了。這些制度大到方針政策指引，小到備課細(xì)節(jié)，無不涉及，制度的全面就像一步大法典。教育局、繼教中心為我們提供了學(xué)習(xí)的平臺，基地學(xué)校為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)環(huán)境，自己學(xué)校為我們提供了經(jīng)費保障，這讓我們不得不珍惜這難得的培訓(xùn)機會。五、通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到要在工作中善于協(xié)調(diào)，善于配合，敢于負(fù)責(zé)中層干部在做好自己本分工作的同時還要融入整個學(xué)校的大團隊，這就要求要善于協(xié)調(diào)上下級，同級之間，同志之間的關(guān)系，在工作中尊敬理解他人，勤于溝通，加強聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)缺點，合理用人，做到人盡其才，同時要關(guān)心同事，寬容但不包庇同事的過失，勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于負(fù)責(zé)，全面調(diào)動本部門全體同事工作的積極性。具體體會如下：一、通過培訓(xùn)，進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識作為一名中層干部要加強學(xué)習(xí)，既要會做人，也要會做事；既要會做領(lǐng)導(dǎo)，也要會做下屬；既要會處理人際關(guān)系，也要會處理業(yè)務(wù)，努力提高以領(lǐng)導(dǎo)能力和業(yè)務(wù)水平為重點的綜合素質(zhì)，提高工作水平。三、通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到要做助力型、智慧型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型中層干部中層干部 既是助手參謀，又是業(yè)務(wù)骨干，這就要求我們在工作中遇到難點，能拿出初步解決問題可操作、執(zhí)行的意見和對策，而不能將難題上繳，推給領(lǐng)導(dǎo)，自己坐等執(zhí)行現(xiàn)成的研究結(jié)果。我將通過這次培訓(xùn)，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校又好又快的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。在這里我感受了實驗小學(xué)博大精深的校園文化，讓我感嘆的不僅僅是表面，更重要的是內(nèi)在的精華。在實驗小學(xué)的8天，我看到了這是真實的。在實驗小學(xué)取得一點真經(jīng)回去，定要把我校常規(guī)活動常態(tài)化、計劃化。之前在沐撫小學(xué)聽了湯梅老師的一節(jié)“361示范課”，讓我回味無窮，此次到實驗小學(xué)的跟崗培訓(xùn)真讓我飽餐了一頓。實驗小學(xué)就是恩施市小學(xué)教育的一座寶山，我的跟崗學(xué)習(xí)雖僅僅習(xí)得寶山一旮角，但對于我來講就是一部大真經(jīng)。第三篇：管理干部培訓(xùn)總結(jié)11隊 恒通興牧 任 槐培訓(xùn)總結(jié)尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)，親愛的戰(zhàn)友們：大家好，美好的時光總是過得很快，緊張而充實的培訓(xùn)會漸漸落下了帷幕，5天，110多人，相聚在寧靜而美麗的安泰山莊，13余堂精彩的課程，使在座的參會人員無不學(xué)有所得、學(xué)有所樂，達(dá)到了培訓(xùn)的目的。這些都是我們存在的亟待解決的問題。我們也能清楚的認(rèn)識，很多東西不能照搬照抄，一定要在實踐中檢驗。最后，這次培訓(xùn)很多是觀念的更新，是方法的創(chuàng)新，是思維的革命。惜流水曲殤，書生歸意，稍遜同窗。本次培訓(xùn)內(nèi)容突出了當(dāng)前工作的新要求。二是掌握了知識，加深了對農(nóng)村經(jīng)營管理工作的理論認(rèn)識，提升了業(yè)務(wù)操作水平和工作能力。通過此次培訓(xùn)，讓我明白了管理能力與管理水平的重要性，受益菲淺，終身受用。專業(yè)部長要不斷學(xué)習(xí)，盡力從以上5個方面加強自身能力的提升，起到帶頭示范作用，引領(lǐng)專業(yè)部向著健康、有序地發(fā)展。四、管理要創(chuàng)新，激勵要跟進“凡戰(zhàn)者，以正合、以奇勝。