【正文】 但是在爸爸的鼓勵(lì)下和教練的指導(dǎo)下，我終于有勇氣抬腿下水了，現(xiàn)在，我不但學(xué)會(huì)了蛙泳還會(huì)仰泳呢！如今想想：勇氣，就是從頭開(kāi)始。勇氣，是讓陌生人給你洗澡？這樣的大方，這你想不到吧？勇氣，是別人的生日聚會(huì)時(shí)間還沒(méi)有到，你卻老早來(lái)？這可是很失落的，可是你能讓自已快樂(lè)的度過(guò)這次事情，這你想不到吧！勇氣，是“贊美之花，卻不能摘它。不能貪生怕死?？赡俏幻窬騻麆?shì)嚴(yán)重，流血過(guò)多不幸身亡。體會(huì)到了當(dāng)時(shí)火勢(shì)雖然非常強(qiáng)大，但是小松鼠毫不懼怕，勇敢無(wú)畏，它并沒(méi)有選擇束手就擒，也沒(méi)有四處逃亡，而是勇敢的與死神作斗爭(zhēng)。因?yàn)樗膱?zhí)著，感動(dòng)天神降下甘霖。對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。而我自己正是因?yàn)槿狈Α氨挥憛挼挠職狻辈艜?huì)出現(xiàn)有人和我借了錢長(zhǎng)時(shí)間不還，而我擔(dān)心提醒對(duì)方還錢這個(gè)動(dòng)作會(huì)影響到我們的關(guān)系而遲遲不說(shuō)，導(dǎo)致自己需要用錢的時(shí)候又沒(méi)有的情況發(fā)生。出去好奇我也去看了眼電視劇。不能說(shuō)孰好孰壞，個(gè)人認(rèn)為，原因論和目的論都是需要的，原因論利于自我了解，目的論利于自我突破，可以作為心理問(wèn)題療愈不同階段的處方。阿德勒思想指出“任何人都可以隨時(shí)獲得幸?！?，并給出了“自我接納”“他者信賴”和“他者貢獻(xiàn)”這三大良方。這本書從“世界極其簡(jiǎn)單，人們隨時(shí)可以獲得幸?！边@個(gè)論題展開(kāi)了一系列的辯論，通過(guò)辯論介紹了阿德勒的基本心理學(xué)理念。我們?cè)谏钪?，也要像故事中的小白兔一樣，?dāng)困難在你面前出現(xiàn)時(shí)，一定要鼓起勇氣面對(duì)它，這樣，困難一定會(huì)迎刃而解！《勇氣》讀后感13阿爾弗雷德讀完了這篇故事，我想起了上次，我和爸爸媽媽一起去烈士公園，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)的門口，爸爸對(duì)我說(shuō)：“要不我們?nèi)プ^(guò)山車吧！”，我很想去，可我又有點(diǎn)害怕，在爸爸的鼓勵(lì)下，我還是懷著緊張而又興奮的心情坐上了過(guò)山車，雖然從上車到下車，我?guī)缀醵奸]著眼睛，并且腳還有點(diǎn)發(fā)軟，但下車后，我依然很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己！還有一次，我和另外兩位同學(xué)同時(shí)被選為了升旗手，而我是拋旗手，那一天，我都很激動(dòng)，因?yàn)槲铱梢栽谌熒媲吧炝恕Ｔ谟谧约旱年P(guān)系中好好的練習(xí)愛(ài)自己，用愛(ài)自己的勇氣，使自己變得幸福。過(guò)程中我們可以察覺(jué)到自己的不足，但是要學(xué)會(huì)接受這種不足的存在。因?yàn)槠綍r(shí)看此類型的書比較少，寫不出很系統(tǒng)的內(nèi)容，只能簡(jiǎn)單的把自己所喜歡的，認(rèn)同的一些內(nèi)容和觀點(diǎn)記錄下來(lái)。還好有這本書，我決定立足于此時(shí)此刻，那個(gè)長(zhǎng)久的未來(lái)無(wú)法預(yù)知，我只要記得：我現(xiàn)在能做些什么能讓我有貢獻(xiàn)感，能對(duì)自己多一些自我肯定，能更喜歡自己。目地本來(lái)是為了人們避災(zāi)避禍的，比如你明知自己脾氣暴躁對(duì)身體不好，就該修身養(yǎng)性，避免英年早逝的命運(yùn)。同時(shí)，我也得到被原諒。后來(lái)，再也不敢去小紅家找她玩了，甚至遇見(jiàn)她的家人，我都沒(méi)有勇氣面對(duì)，低著頭，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。鼓勵(lì)下和教練的指導(dǎo)下，我終于有勇氣抬腿下水了，現(xiàn)在，我不但學(xué)會(huì)了蛙泳還會(huì)仰泳呢！如今想想：勇氣，就是從頭開(kāi)始。這雖然很通常，可是你在說(shuō)什么是勇氣的時(shí)候，把它說(shuō)成勇氣，我可說(shuō)不出！然而，在現(xiàn)實(shí)生活中勇氣時(shí)時(shí)刻圍繞著我們，比如，每當(dāng)我在寫作業(yè)中遇到難題的時(shí)候，就想放棄，不想動(dòng)腦筋，我連這個(gè)嘗試的勇氣都沒(méi)有，怎么會(huì)把這道題做出來(lái)呢?可有些題只要稍微動(dòng)一下小腦袋，就能把它做出來(lái)?！队職狻纷x后感8愉快而有意義的假期生活開(kāi)始了，我既興奮又激動(dòng)。我是一個(gè)驕傲的人，害怕偶然開(kāi)個(gè)玩笑。啊，好痛！我拼命堅(jiān)持 幾秒鐘，只要幾天。我縮了一下，伸出顫抖的39。從作者看不到一朵花的失望，到作者打開(kāi)草葉看到下面藏著的小花的驚訝，到離開(kāi)維也納看不到花開(kāi)的遺憾，到看到花開(kāi)的驚訝心情，再到作者在寒風(fēng)冷雨的跳動(dòng)下花兒傲然挺立的心。就像作者最后說(shuō)的，正是因?yàn)樾砒澯羞@般勇氣，最后才能重返藍(lán)天，而我卻失敗了就放棄，我要努力向這只信鴿學(xué)習(xí)。而我卻沒(méi)有勇氣。男孩馴養(yǎng)了這只有彩虹般顏色的信鴿?？伞恫屎瑛潯愤@本書讓我改變了這個(gè)想法。隔著車窗，看不清外面，但窗外的顏色明顯變了：一片綠色的維也納此刻變得五彩繽紛，白色、黃色、紫色，在車窗上流動(dòng)。因?yàn)檫@些花兒不是為外面的風(fēng)吹雨打而膽怯，而是被草壓在下面。 回想作者初次看到的只是綠色連著綠色的維也納，顯得非常單調(diào)。第二個(gè)就是不要表?yè)P(yáng)孩子，很多人在剛剛看到這個(gè)觀點(diǎn)的`時(shí)候就直接的不認(rèn)同了。其實(shí)我們仔細(xì)地想一想就知道了在生活中我們都有可能做錯(cuò)事情，在這個(gè)時(shí)候我們是希望別人能夠坐下來(lái)和我們談一談還是說(shuō)對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)呢。今天我讀了一個(gè)特別的書，這本書的名字就是《不管教的勇氣》?；▋旱倪@一個(gè)人精神，非常地令我震撼、佩服這種生命力量的勇氣！雖然這些小花兒只有一個(gè)小小的生命，但是它們?nèi)匀荒茉陲L(fēng)雨中創(chuàng)造奇跡！做人就要像這些花兒一樣，在困難的時(shí)候不向挫折低頭，勇敢地去創(chuàng)造奇跡！這些花兒們，小小的生命也能在強(qiáng)風(fēng)強(qiáng)雨的時(shí)候傲然挺立，哪怕是一個(gè)人？遇到了挫折的時(shí)候，要忘記一些困難的事情，重新挑戰(zhàn)難關(guān)。膽小的人失去了勇氣，永遠(yuǎn)只是一個(gè)弱者，并不會(huì)有出頭之日。既然花兒能在風(fēng)風(fēng)雨雨中冒出來(lái)，向大家展現(xiàn)自己的美麗。接下來(lái)下起了雨?！队職狻纷x后感2在四年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了《花的勇氣》這一課，深深地體會(huì)到生命的價(jià)值和意義。勇氣，是看到爸爸媽媽的朋友，要大方地問(wèn)好。勇氣，是每天早上想睡懶覺(jué)，但還是掙扎著起床。勇氣，是在文化宮玩時(shí)，敢于主動(dòng)跟小朋友打招呼。勇氣，是這次考試不好要找出自己的不足之處。勇氣，是天天堅(jiān)持練字。東西。我們擁有它，就能揚(yáng)起風(fēng)帆，克服一切艱難險(xiǎn)阻，駛向勝利的彼岸……第四篇：《勇氣》讀后感《勇氣》讀后感1勇氣，我認(rèn)為是勇敢，大氣。這就是勇氣！當(dāng)我作為班干部看到同學(xué)不守紀(jì)律，雖然指出來(lái)卻遭到他們的冷眼與嘲笑，我心里很難過(guò)。媽媽期盼的眼神，教練的標(biāo)準(zhǔn)示范，讓我鼓起勇氣再也不猶豫，終于往下一跳……我成功了。勇氣，是你知道個(gè)大秘密，卻答應(yīng)對(duì)誰(shuí)也不說(shuō)。韋伯的《勇氣》，這是繪本圖書，漂亮的插圖，簡(jiǎn)單的文字，其中蘊(yùn)含的道理卻很多很多。每個(gè)人的心中都有一個(gè)小魔鬼，它在你遇到挫折時(shí)告訴你：“不要做了，放棄吧！”這種時(shí)候，就需要自己用勇敢去創(chuàng)造一個(gè)天使，打敗它，再試著忘掉挫折，重新挑戰(zhàn)難關(guān)。當(dāng)然教育不僅僅是投入教學(xué)，更多的是感情，我們需要教學(xué)中肯定和利用感情更好的學(xué)習(xí)和激活我們的能力，不僅要教育學(xué)生知識(shí)，更要引導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生的技能，通過(guò)無(wú)數(shù)的課堂教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Φ鹊姆e累，來(lái)最大化的發(fā)展培育學(xué)生。本書通過(guò)很多個(gè)事跡來(lái)探索教師的內(nèi)心生活，從教與學(xué)的分析、從教師內(nèi)心到教師靈魂的探索、從教育改革到現(xiàn)代優(yōu)秀教學(xué)等等，讓我更有信心地走向教師這個(gè)行業(yè)，也更好的相信教育能夠?yàn)槲覀円约拔覀兊膶W(xué)生帶來(lái)更多的光明和希望。與其在自己的工作生活中不斷地探索多次失敗的原因，不如去總結(jié)那一次是如何成功的！那一次成功的方法，可以更好地鼓勵(lì)我們獲得解決問(wèn)題的力量。“平等尊重的看待他人，接受“不完美”，自我認(rèn)同，主動(dòng)依賴，主動(dòng)去愛(ài)，從自我中解放出來(lái)，實(shí)現(xiàn)自律，在真正意義上接納世界，最終會(huì)體會(huì)到幸福?！队職狻纷x后感13《幸福的勇氣》是繼被討厭的勇氣后闡述阿德勒哲學(xué)的第二本書。哈利父母雙亡缺少父、母愛(ài)——真的嗎？羅琳所設(shè)計(jì)的關(guān)系十分巧妙：梅格和鄧布利多就像他的父親一樣，給他深深的關(guān)愛(ài)（父愛(ài)），而母愛(ài)，體現(xiàn)在他對(duì)付奇洛的時(shí)候，只要他的手碰到奇洛，奇洛就會(huì)感到痛苦難耐——因?yàn)槠媛逑霘⑺?。另一個(gè)類型的勇敢：在十分危急的情況下冷靜的出奇。但哈利之所以進(jìn)格蘭芬多，就是因?yàn)樗猩畈卦谛牡椎挠赂?。?dāng)他來(lái)到霍格沃茨，他遇到了兩個(gè)最好的朋友，體驗(yàn)魁地奇，學(xué)習(xí)魔法，打倒伏地魔。K看完這本書，我受益匪淺。還有李樂(lè)淘，李家富等等……我也明白了，其實(shí)書中所謂說(shuō)的”隱形的朋友，就是你在整個(gè)人生中，最孤獨(dú)，最孤單，甚至有可能在最自卑的時(shí)候，你自己在心里想出一個(gè)朋友，在那個(gè)時(shí)候陪你玩，陪你睡覺(jué)，陪你度過(guò)每一天的人。真正寫出了童年時(shí)的畫面。四x班來(lái)了個(gè)新同學(xué)，叫做蕭丹偵。小呂聽(tīng)后把作者領(lǐng)到路邊的草地上，讓作者扒開(kāi)一看，原來(lái)里面藏著一層小花，作者問(wèn)小呂這些小花什么時(shí)候冒出來(lái)，小呂說(shuō)：也許過(guò)幾天，也許就在明天。在我讀的另外一些書內(nèi)，也寫到過(guò)拼命的勇氣，縱然敵眾我寡，身陷重圍，也要勇往直前、毫不退縮。一到七點(diǎn)，立刻趕回家。在我的游泳生涯中，有一位小女孩讓我印象深刻。我想：這小花的勇氣如此之大，為什么我連舉一次手的勇氣都沒(méi)有呢？這么一件小小的事我都做不了，我以后還拿什么和別人去比，現(xiàn)在，我覺(jué)得，讀了這篇文章才知道“勇氣”對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。作者即將離開(kāi)，因?yàn)闆](méi)看到花冒出來(lái)，很遺憾。開(kāi)頭作者將時(shí)間交代好了，是在春天的維也納里。花那么小，也有