【正文】 對考試不夠重視導(dǎo)致成績不好，部分家長、學(xué)生對學(xué)習(xí)重視不夠，沒有遠(yuǎn)大的理想，沒有競爭意識導(dǎo)致成績不好。爭取學(xué)校硬件建設(shè)改觀，我校目前在縣城學(xué)校中，硬件最為落后，為了使學(xué)校健康發(fā)展，滿足師生需要，為了把學(xué)校辦成人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，要積極爭取上級資金，改變學(xué)校落后的硬件設(shè)施。四、下半學(xué)期的幾項(xiàng)重要工作教學(xué)質(zhì)量的提高是放在我們大家面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是下半學(xué)期的重大工作，特別是六年級教學(xué)質(zhì)量的提高，八位老師要給予高度重視。教研活動(dòng)積極性不高，層次不夠，與前幾學(xué)期相比，同志們本學(xué)期在教研活動(dòng)中表現(xiàn)的層次不齊，學(xué)校在這項(xiàng)工作的安排上花了很大心思，但效率不好，請大家反思一下，我校的教研活動(dòng)如何開展才能有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)成績深受影響，大部分成績良好，但還需加油。教研工作舉步艱難，但效果還行。二O一O年十月二十五日第五篇：前半學(xué)期工作總結(jié)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期期中工作總結(jié)一、基本情況本學(xué)期共有學(xué)生1465人，在編46人，上崗教師43人，長期休假1人，退休1人，二線1人，前半學(xué)期病假多，嚴(yán)重影響了教學(xué)秩序，也在一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校秩序方面比較正常，沒有出現(xiàn)安全隱患，班級管理也比較到位，總體感覺教學(xué)秩序正常，學(xué)校管理到位，學(xué)生管理到位，安全工作扎實(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)開展有序，有效。繼續(xù)美化校園。五、新學(xué)期工作打算建立健全學(xué)校各種規(guī)章制度，使學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化、人文化。校園少先隊(duì)廣播由于條件限制未能開展。沒有怨言，只有努力，人人都在為樹校園風(fēng)采而筑造自己的主人形象。三、動(dòng)腦動(dòng)手，樹校園風(fēng)采，鑄主人形象。并認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)學(xué)區(qū)下發(fā)的《洋思中學(xué)教改資料匯編》、《杜朗口中學(xué)教改資料匯編》，學(xué)習(xí)他們“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)方法。⑷學(xué)習(xí)教師要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)，并學(xué)習(xí)學(xué)校印制的《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”和“八榮八恥”等。⑵紀(jì)律教師要遵紀(jì)守法，遵守學(xué)區(qū)和學(xué)校制定的各項(xiàng)制度，以身作則，為人師表，其次要嚴(yán)格要求學(xué)生，從一點(diǎn)一滴做起，教育自己和學(xué)生做一名遵紀(jì)守法的好公民。并要求學(xué)生提高安全意識，重點(diǎn)是道路安全學(xué)校地處公路沿線，路暢車快，危險(xiǎn)時(shí)刻存在。二、校園文化建設(shè)本著培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合型學(xué)生為目的，學(xué)校成立了學(xué)生籃球隊(duì)，趙智鵬、李平紅任教練；排球隊(duì)，趙綠洲、趙俊華任教練；乒乓球隊(duì)，張然得、李瑞峰任教練；舞蹈隊(duì)，李佰紅、李愛霞任教練；音樂興趣小組，高統(tǒng)季擔(dān)任輔導(dǎo)教師，每周活動(dòng)一次，二~六年級學(xué)生幾乎都參加了不同的項(xiàng)目，雖還是在嘗試階段，未見效果，但學(xué)生的積極性還是比較高，這對培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到了積極的促進(jìn)作用。學(xué)校建立展示欄：評比欄、行為規(guī)范、安全小常識。在校門口：“做成功師生，創(chuàng)和諧校園”。對不同層次、不同學(xué)生給以全面評價(jià)和鼓勵(lì)。這一管理機(jī)制的建立，就達(dá)到人人參與，人人受鍛煉，使學(xué)生的組織管理能力和水平的到普遍提高。(2)工作任務(wù)完成情況。這樣選任的班干部，對班級工作的順利展開十分有利。在學(xué)生相互了解的基礎(chǔ)上，采用民主推舉方式，讓學(xué)生提名心目中的帶頭人，亦可毛遂自薦。建立班干部選任考評機(jī)制班干部是班集體的中堅(jiān)、班集體建設(shè)的核心，班主任的得力助手。每周班會，值班長通報(bào)各小組總積分及排名情況。全班分若干學(xué)習(xí)小組，設(shè)立兩名值周班長，輪流值周。具體做法如下：分項(xiàng)打分。班集體是培育學(xué)生成長的一方沃土，如何創(chuàng)建一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)上進(jìn)的班級體?我的體會是，班級建設(shè)也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須抓好其中的三個(gè)運(yùn)行機(jī)制。除了對后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別教育，優(yōu)等生也要做。俗話說“十個(gè)指頭有長短“。充分利用節(jié)假日、紀(jì)念日因地制宜地開展教育活動(dòng)。充分發(fā)揮各種教育渠道的作用。在遵紀(jì)守法上，要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做。教育學(xué)生不能只是靠說教，更主要的是靠教師身教、潛移默化。德育是教育中的重中之重。現(xiàn)就前半期班級工作做以下簡單小結(jié)?？傊?，今后我將再接再厲，爭取把各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)有效，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，讓學(xué)生喜歡。我們就注意培養(yǎng)幾個(gè)領(lǐng)頭雁，有時(shí)候悄悄的背后鼓勵(lì)他們：你們都是班上的朗讀小標(biāo)兵，班上的領(lǐng)頭雁，早晨來了，看誰能把班級的晨讀和課堂上的朗讀帶動(dòng)起來。剛開始，班上人少時(shí)，老師督促學(xué)生自讀。方法如，對于班級的晨讀習(xí)慣培養(yǎng)。并讓全班同學(xué)互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的趕緊告訴班長，班長通知老師，這時(shí)作為教師的我，會一定馬上處理，有時(shí)我也會去樓梯上走廊里看看孩子的活動(dòng)情況。所以，我在抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育中，我注重做到三點(diǎn)。四、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。我在教學(xué)課堂教學(xué)中注重處理好教與學(xué)的關(guān)系，學(xué)與導(dǎo)的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)上，在教法上著眼于導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與構(gòu)建知識的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，會學(xué),善學(xué)。前半學(xué)期工作總結(jié)12時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在緊張忙碌中,也有許多的收獲。利用空余時(shí)間多輔導(dǎo)后進(jìn)生。如對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)上，還有待于進(jìn)一步提高；在參與式教學(xué)方法的實(shí)施上還僅僅停留在表面，而很少落實(shí)到具體的細(xì)節(jié)上；在管理學(xué)生中方法的科學(xué)性，可行性還有待加強(qiáng)。針對學(xué)生計(jì)算能力差，做題老出錯(cuò)的情況，我采取了加分、獎(jiǎng)勵(lì)制，提高了學(xué)習(xí)興趣和做題質(zhì)量。為了不斷的提高自己的教學(xué)水平，改進(jìn)自己的教學(xué)方法；使后半學(xué)期得教學(xué)工作能順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用黑板報(bào)開展繪畫比賽，每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報(bào)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。如我班蔡磊同學(xué)，父母常年在外打工，家庭生活條件很差，盡管接受能力差，上課意識淡薄，行為習(xí)慣差，但是我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的`孩子。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。三、抓常規(guī)管理，將班主任工作進(jìn)行到底作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用，所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針，在工作實(shí)踐中，我根據(jù)低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，注意符合兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本規(guī)律，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)其它習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。注重課堂教學(xué)效果。一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用備課深入細(xì)致。前半學(xué)期工作總結(jié)10回顧一學(xué)期來的點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一學(xué)期里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進(jìn)。總之，在后半期的教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生在自主探索的活動(dòng)中，理解知識和掌握技能，體會數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)困生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。七、今后努力方向和設(shè)想針對半學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)：結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。五、做好課后輔導(dǎo)工作，一年級學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。不但備學(xué)生，而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)優(yōu)秀年青教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。通過聽課，學(xué)得新的教學(xué)方法。這些成績的取得，主要得益于努力提高教師自身素質(zhì)，堅(jiān)持五認(rèn)真，狠抓小班額高效課堂教學(xué)效果，重視教學(xué)工作。前半學(xué)期工作總結(jié)8本學(xué)期的時(shí)間過半，教學(xué)任務(wù)過半，期中測試也已結(jié)束。后半學(xué)期，建立并完善教研組檔案，個(gè)人的業(yè)務(wù)檔案建檔工作。除了高一有競賽活動(dòng)外，其余都安排在了后半學(xué)期。落實(shí)了教務(wù)處有關(guān)決定。高一備課組：關(guān)注高一學(xué)生學(xué)英語難的問題；怎樣進(jìn)行英語規(guī)范書寫訓(xùn)練；專家引領(lǐng)課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)。互研例會開局良好，進(jìn)展有序。教師撰寫隨筆每人一篇，即28篇。初二、初三、高二積極準(zhǔn)備“全國英語能力競賽”輔導(dǎo)。各備課組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃上交及時(shí)。各備課組內(nèi)有專人作互研會議記錄。蔣校長、孫主任引領(lǐng)示范。二是以研促教，指導(dǎo)備課組組織教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。少數(shù)教師缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)意識，擬采用年級組負(fù)責(zé)人的形式進(jìn)行監(jiān)管。比如，又一次周三活動(dòng)更好遇到品德賽課，又有老師提出想聽聽品德課，于是就將集中聽課改為比較靈活的師帶徒活動(dòng)。在此，還是深感團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只要大家團(tuán)結(jié)攜手，是可以做好事情的。按照計(jì)劃，我組具體進(jìn)行了如下活動(dòng)：三月份，學(xué)習(xí)本學(xué)科組計(jì)劃，重組師帶徒活動(dòng)等，提出本學(xué)科組新的活動(dòng)要求?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),做個(gè)合格稱職真正能幫到學(xué)生的好教師。四、對后半學(xué)期教學(xué)的想法具體如下：認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得輕松，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率。二、存在的缺點(diǎn)和問題半學(xué)期以來雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。對列式計(jì)算，解決問題，我注重教會學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系。前半學(xué)期工作總結(jié)5眨眼間一學(xué)期已過半了，經(jīng)過半學(xué)期的工作和努力，我取得了一些經(jīng)驗(yàn)但也有不足。對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明用語》教育；繼續(xù)開齊開全所有課程，并將學(xué)生的德育教育情況列入學(xué)年終教師考核范圍內(nèi)。教師隊(duì)伍建設(shè)從以下幾個(gè)方面入手：思想政治素質(zhì)和師德教育；從嚴(yán)管理，從嚴(yán)考核，抓教師業(yè)務(wù)能力的每一個(gè)細(xì)節(jié)。三、今后的工作思路今后，我校的總體規(guī)劃和工作思路是：緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一主題，繼續(xù)抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，繼續(xù)完善學(xué)生管理制度，加強(qiáng)教研教改力度、改進(jìn)和完善學(xué)校德育，努力提高教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)層次、辦學(xué)水平。學(xué)校的管理制度有待進(jìn)一步廢、改、立，從而更好的調(diào)動(dòng)教師的積極性?？傊寣W(xué)生在不同形式的活動(dòng)中獲得成功感，感受到自己在集體中也是不可缺少的一員，從而達(dá)到在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中深化的德育目的。（3）在學(xué)生德育上。要求各班制定詳實(shí)可行的班級活動(dòng)計(jì)劃，并要求逐一落實(shí)到位。要求全體教師不穿奇裝異服，注意儀容儀表，注意在學(xué)生心目中的形象，做文明教師，做模范教師。(2)抓教師管理。一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在教師。學(xué)校安全工作，責(zé)任重于泰山。（3）落實(shí)安全報(bào)告制度。（2）落實(shí)安全責(zé)任制度。要求每名教師每學(xué)期至少聽評10節(jié)課，每日在教案的二次備案中寫出教學(xué)反思或教學(xué)后記。（2）抓教學(xué)常規(guī)管理。三是注重學(xué)生作業(yè)的批改和書寫。繼續(xù)貫徹執(zhí)行陽川學(xué)區(qū)倡導(dǎo)的課堂教學(xué)模式，要求教師在課堂上要講透，說明，精講多練，把大量的學(xué)習(xí)時(shí)間留給學(xué)生，當(dāng)堂知識當(dāng)堂解決。半學(xué)期來，我們緊緊抓住提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，始終堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持以教師、學(xué)生發(fā)展為本，開展課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師教育教學(xué)水平。七、進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)檢查。四、在迎接省規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)的工作中，音體美三個(gè)組都認(rèn)真組織檔案材料，并對各自分管的功能室進(jìn)行了衛(wèi)生清掃和器木才的整理。一、合理安排音體美課程，科學(xué)調(diào)配任課安排新學(xué)期，由于班級數(shù)量增加，體育課程增加，而且要嚴(yán)格按照上級要求，開足開全課程，為了保證音體美課的政黨開展，藝體辦積極同各級部協(xié)調(diào)、商量，合理安排課次，科學(xué)調(diào)配教師，從而確保了新學(xué)期音體美課如期正常地開展。本學(xué)期令人榮幸的就是，我們高一英語備課組有兩位導(dǎo)師為我們教學(xué)把關(guān)，一位是蔣校長，一位是楊老師。共召開備課組會8次，參加教研組例會2次。，高一年級共進(jìn)行了一次月考，一次期中考試，三次單元檢測。，備課組起用了活頁作業(yè)，設(shè)計(jì)泛讀課堂閱讀訓(xùn)練習(xí)題6次，有的班組織學(xué)生聽寫，有的班讓學(xué)生寫日記等。書寫教案平均一本半。聽了教研組組織的蔣校長示范課。，到第九周，各班英語新課16單元教學(xué)常規(guī)任務(wù)已經(jīng)全面結(jié)束。題目是：優(yōu)化教材，強(qiáng)化“雙基”，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實(shí)與有意義。按照省頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時(shí)，學(xué)校教師分工到位，總課表、作息時(shí)間表、班級功課表、課任教師課表制定齊全，符合省頒要求。組織師生、家長參加全國中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽、反邪教知識測試、泉州市交通安全知識競賽，多渠道多形式進(jìn)行安全宣傳教育。對新組建的小交警隊(duì)伍進(jìn)行訓(xùn)練，小交警工作分工比以前更精細(xì)，職責(zé)更明確。學(xué)校與各位老師、班主任與學(xué)生、班主任與家長，層層簽訂安全責(zé)任狀。為全校師生提供了優(yōu)良的后勤服務(wù)保障。9月份，啟動(dòng)班級流動(dòng)圖書箱活動(dòng)，開展班級文化建設(shè)評比活動(dòng)、書香班級創(chuàng)建活動(dòng)。二、抓學(xué)習(xí)8月24日，召開了新學(xué)期第一次全體教師會?，F(xiàn)將我校半學(xué)期工作的情況簡要如下：一、迎“國檢”接受義務(wù)教育基本均衡發(fā)展國檢工作是本學(xué)期的硬任務(wù)，從8月份起，學(xué)校就著手整改，美化校園。馬成業(yè)第三篇：前半學(xué)期工作總結(jié)前半學(xué)期工作總結(jié)總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的