【正文】 以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，讓他們意識到學習的重要性和必要性，更體會到數(shù)學學習的快樂，看到自己數(shù)學學習的進步和體會到成功的喜悅，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。在課后為不同層次的學生進行輔導，為避免了一刀切的弊端，同時加大對后進生的輔導力度。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的講評。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并積極準備各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出教學反思。三、認真?zhèn)湔n。二、博采眾長。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)。前半學期工作總結(jié)9半學期又過去了，本學期我擔任一年級數(shù)學教學工作,我感受到自己肩上的擔子之重。注重教育理論的學習，注意把教育理論用于課堂教學，做到學以致用。后半學期我們將繼續(xù)按照寺灘學區(qū)的工作安排要求，結(jié)合我校實際做好以下幾方面的工作：抓學校管理，重視課堂教學、作業(yè)批改，教研工作及教師的業(yè)務學習，向過程要成績。通過課后評議，找出教學中的得失。半學期以來，我校狠抓教研教改工作，大力開展示范公開課的教學，每周都安排了優(yōu)秀年青教師一節(jié)公開課教學。成績值得肯定，但也有一定過失。各位老師愛崗敬業(yè)，辛苦付出，成績是主要的。各科教學成績經(jīng)過各位教師的努力，穩(wěn)中有升。各備課組要發(fā)揚傳統(tǒng)品德，加強團結(jié)協(xié)作，樂于工作，無私奉獻。制定骨干體系“手牽手”方案。除了蔣校長示范課外，其他三種課各備課組后半學期都要落實。各備課組必須組織一次競賽活動。存在問題與建議：教學活動開展不平衡。六、教研活動實效顯著各備課組召開例會8次。備課組長對本組成員月考核。初中備課組：一是學生興趣的培養(yǎng)；二是優(yōu)等生與差生分班教學實驗。高二備課組：怎樣解決部分學生不學英語的問題；如何有效記憶單詞。骨干體系“手牽手方案”出臺，明確了師徒關(guān)系，提出了具體要求，加大了培養(yǎng)力度。常規(guī)教案等檢查各備課組均為優(yōu)秀。全組每人都有業(yè)務、政治學習筆記。各備課組青年教師積極聽本組教師的隨堂課，例如白曉燕聽課多達28節(jié)。三、加大對青年教師的培訓力度，骨干體系“手牽手方案”出臺本學期，英語教研組加入青年新教師9人。前半學期高一舉行了“英語規(guī)范書寫比賽”。實行了教研組宏觀指導、示范、檢查職責。制定了符合教研組實際的切實可行的教研組本學期工作計劃。教研活動經(jīng)費實行三人連管制。初中備課組下設(shè)年級負責人。教研組長負責全組工作。如今，期中考試已過，下面我分三塊來總結(jié)：好的方面：一、教研組工作出臺新舉措：健全了英語教研組兼職分工體系。根據(jù)教務處本學期第一次教研組長會議精神要求，就英語教研組的教育教學工作做出了具體安排，提出了具體要求，每周安排下發(fā)備課組教研組的周中心活動任務。簡單地講，一是關(guān)注青年教師迅速成長，加強教師隊伍建設(shè)。但對大部分樂于學習的老師來說，師帶徒形式應該說是很好的促進了年輕教師的成長。存在的問題：學科組長對師帶徒活動了解不夠深入，在這一塊上個人、年級之間發(fā)展不平衡。每次開展活動有過程，有記錄，材料上交及時，不拖拉。如遇與學校重大活動沖突時，適時調(diào)整并及時通知組員。其次，四月份還開展了胡雪芬骨干教師觀摩課，李羽老師青年教師展示課，以及一月一次的師帶徒活動，還有本周舒麗霞老師的展示課等。因為考慮比較周到細致，因此活動取得了好評。分別開展了骨干教師萬秀紅觀摩課，李羽，余秀娟青年教師展示課，分組學習師帶徒活動。這樣的調(diào)整的目的是開課的形式更豐富，有利于各個層次的教師鍛煉和學習。前半學期工作總結(jié)6半個學期以來，我們語文組邊走邊思考，對一些活動的思路和方式進行了調(diào)整，并開展了一些具體活動：對周三課堂展示及評課研討活動在上學期的基礎(chǔ)上進行了調(diào)整，將隔周一次的師帶徒活動調(diào)整為每月一次，增加了骨干建設(shè)觀摩課和名師觀摩課，語文組前半學期工作總結(jié)。利用課余時間多學習一些如何管理學生方面的知識，學習有關(guān)小學生心理的相關(guān)知識，并結(jié)合實際，因地制宜地應用到教學中。利用空余時間多輔導后進生。三、今后努力方向作為我來說，今后將在工作中進一步加強自身修養(yǎng)，不斷學習，提高素質(zhì)，本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，對自己嚴格要求，精益求精，爭取在今后的工作中，不僅是在管理上，還是在教學中都能夠取得較大的成功，為進一步全面地貫徹素質(zhì)教育做出自己應有的貢獻。如對學生的管理方式和方法上，還有待于進一步提高；在校本課題的實施上還僅僅停留在表面，而很少落實到具體的細節(jié)上；在管理學生中方法的科學性，可行性還有待加強。通過前半學期的努力，順利完成了教學任務。針對學生計算能力差，做題老出錯的情況，我采取了加分、獎勵制，提高了學習興趣和做題質(zhì)量。（二）數(shù)學科目的靈活性以及邏輯性比較強,四年級的內(nèi)容增多，難度加深，代數(shù)幾何部分概念明顯增多，我在教學中要求學生該記的必須記住，但又不能死記，要在理解的基礎(chǔ)上來記，所以學生對基礎(chǔ)知識掌握比較好。為了不斷的提高自己的教學水平，改進自己的教學方法；使后半學期得教學工作能順利進行，提高教學質(zhì)量。倡導“上好操，走好路，搞好衛(wèi)生”。深化學生自主化管理體系。繼續(xù)加強學生德育。搞好教研教改，大力推進課堂教學改革。抓好教師隊伍建設(shè)。重點做好以下幾個方面工作：進行新校園的美化、綠化、亮化工作，創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，營造良好的教育教學氛圍。，還不能自覺遵守校規(guī)校紀，自覺學習。有好些制度沒有真正落到實處。二、存在的問題教學質(zhì)量在上學年雖然有所提升，但與兄弟學校相比還有很大差距，有待進一步提高。在每周星期一的升國旗儀式之后堅持國旗下的講話，堅持各班輪流誦讀《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》。我們的原則是“在活動中拓寬學生智力，在活動中培養(yǎng)學生能力，在活動中鍛煉學生體力，在活動中養(yǎng)成學生毅力”。制定了孫王小學學生路隊管理制度，做到每個自然村一個路隊，每周由兩名值周教師負責，一名值周領(lǐng)導負責，有兩名路隊長負責。（2）學生日常管理上。要求各班制定出有針對性、實用的班規(guī)公約，落實德育積分制度，用制度來管理學生，用道德來感染學生，用紀律來要求學生，用行為來規(guī)范學生。修定完善各種規(guī)章制度，努力使學校管理達到精細化。在教師管理上，把執(zhí)行嚴格的管理制度作為抓管理的要點?！跋蚬芾硪|(zhì)量，向管理要發(fā)展”。教師師德考核直接與績效工資掛鉤。在師德建設(shè)上，我們要求教師要嚴格落實《莊浪縣教師十條禁令》，堅持以人為本，從道德方面入手，以德育人，以德服人，以德管理人。教師的思想政治素質(zhì)和專業(yè)水平直接關(guān)系到學生的健康成長，在教師隊伍建設(shè)上，主要做了以下幾點：（1）抓師德建設(shè)。我們力求將各類不安全因素消滅于萌芽，攔截在外圍，防患于未然。學校安全工作實行“一票否決制”。我們要求教師發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的設(shè)施、事件，除了采取措施及時補救外，要在第一時間上報學校，以便學校及時采取應對措施并向上級部門報告。同時，學校與學生家長簽定了安全責任書，學校與班主任及教師簽訂了安全責任書。校長是學校安全的第一責任人，班主任是班級安全的第一責任人。并要求班主任堅持每周對學生上一節(jié)安全教育課，對學生進行安全常識和自我保護常識教育，切實增強師生的安全防范意識和自救能力。高度重視學校安全工作（1）加強安全教育。在鄉(xiāng)教委的領(lǐng)導下，學校繼續(xù)進行聽評課活動，落實先聽課、然后評課，再進行課堂評價打分的交流體系。為了提高教學質(zhì)量，學校加強對教師的備課、上課、作業(yè)批閱等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，每周批閱教師教案，以督促教師按教學常規(guī)辦事，按學生的發(fā)展階段進行教育，不上無準備之課，不做沒打算之事。四是要求各班實行分組的辦法，加強學困生的輔導提高，鞏固深化課堂教學知識。我們嚴格執(zhí)行《陽川鄉(xiāng)教委學生作業(yè)布置與批閱制度》，強調(diào)教師對學生作業(yè)的批閱質(zhì)量。在教案中根據(jù)學區(qū)要求要進行二次備案，寫清學生完成情況、未完成學生名單、補救措施、補救結(jié)果和教后反思，以備在接下來的教學中查缺補漏，提高課堂效率。二是在備課上下功夫。一是向40分鐘要質(zhì)量，在課堂上求實效。提高學校辦學水平，以贏得社會、家長的信譽。前半學期工作總結(jié)4教學質(zhì)量是學校的生命線。重點是備課和工作計劃。根據(jù)上級工作要求，體育教師精心組織隊伍，如期報名，按時參加比賽，在比賽中隊員都能頑強拼搏，賽出了我校的風格，獲得好評，并獲男子甲組第二名。五、體育組按照上級要求，有條不紊地進行《學生體質(zhì)健康標準》的數(shù)據(jù)上報工作，確保每位學生的各項數(shù)據(jù)能如期的上傳教育部數(shù)據(jù)中心。三、選拔組建了畢業(yè)班特長生的訓練隊伍專業(yè)教師按照學校的要求，經(jīng)過精心組織，認真測試，選拔組建了約20人的訓練隊伍，雖然人數(shù)較少，但每位專業(yè)教師都一如既往以飽滿地熱情，科學地訓練如期開展了工作。二、精心組織了秋季運動會根據(jù)學校的工作安排，藝體辦精心組織，周密安排，各部門通辦協(xié)作，體育教師積極參與，使得本次運動會開得比較熱烈、安全、順利。總之，本學期，雖說工作很忙很辛苦，但是，高一英語備課組全體成員集個體多元智能于一體，團結(jié)、勤奮、熱情、好學、勇于創(chuàng)新的敬業(yè)奉獻精神將會永恒!前半學期工作總結(jié)3開學以來，初中藝體辦根據(jù)學校工作計劃的總體安排和要求，認真有序地開展了各項工作，每位藝體教師都能以新的精神面貌開始新學期的工作。他們倆德高望重，責任心強，深受師生好評。集體備課六個單元。到目前為止，每個人都經(jīng)過了一次中心發(fā)言，都撰寫了一份優(yōu)質(zhì)的教學心得。前半學期，備課組積極開展教研教改活動。對階段教學做出了積極客觀的評價。為其它補差積累了豐富的經(jīng)驗。在教研組和年級組的大力支持下，我們高一英語進行了集體補差。使自身的教育教學素質(zhì)逐步提高。同時，備課組成員平均寫業(yè)務筆記近20頁，政治筆記10頁。據(jù)統(tǒng)計，前半學期備課組平均每人聽課12節(jié)，多者達28節(jié)。同時，大家主動聽蔣校長、楊老師的隨堂課十余節(jié)。，特別是青年教師，抽時間，擠時間，積極主動向有經(jīng)驗的蔣校長、楊老師學習請教。期中考試后，下一階段要努力完成712單元的教學任務。(3)加強備課組成員間團結(jié)、學習與互研，狠抓計劃落實工作。為此，我們提出了以下幾點努力方向：(1)認真研究教綱、課標和教材，做好教材優(yōu)化工作。于是，高一英語備課組的學期教學工作計劃出臺了。下面我分四個部分將高一英語備課組的工作總結(jié)如下：：高一英語備課組于8月27日正式誕生了，她的誕生，標志著我校教育的新起點。前半學期工作總結(jié)2半個學期已經(jīng)過去了，回顧這的段時光，總的感觸就是：特別的忙。全校教師按課表正常上課，批改作業(yè)，認真開展集體研討等活動。全體教師在認真鉆研教材、課標的基礎(chǔ)上，制定了學期教學計劃、專用室活動計劃。四、抓常規(guī)計劃是各項工作順利開展的指南和保障。強化護導師工作職責，分區(qū)護導，定點到人，責任包干。開學第一周和第12周，分別舉行全校師生地震疏散演練、消防演練，強化學生的防護意識。組建“小交警”隊伍，務實每一天的勸導工作。繼續(xù)堅持每周兩次的安全早會課制度。多方位提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，簽訂安全責任狀。做好傳染病、強臺風防控工作。安排好中秋、國慶護校值班。11月上旬，學校為教師征訂報刊雜志，有《福建教育》、《人民教育》、《小學語文教學》、《小學數(shù)學教學》、《少先隊活動》等，在辦公室里營造閱讀氛圍。9月上旬，召開語文、數(shù)學兩個教研組會議，制定了新學期校本教研工作計劃，包括專題研討、學習培訓和經(jīng)驗交流，務實每周四教研日活動。會上，校領(lǐng)導總結(jié)暑假期間學校工作取得的明顯成效并且布置新學期工作思路。全體老師高度重視，認真完成每一項細小工作，力求做到精益求精。具體項目包括：更換語音室設(shè)備、更換科學室桌椅、儀器室櫥柜、添置多媒體室課桌椅、更新部分圖書、粉刷墻壁門窗、翻修部分教室地板、添置班級衛(wèi)生柜、圖書柜、更新文化布置、遷移摩托車棚、重磨恒安樓地板、充實專用室文化布置、健全專用室軟件材料、清理樓梯下等雜物堆放處。學校工作呈現(xiàn)思路清，人心齊，干勁足的新氣象?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的前半學期工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?？傊?，通過檢查，好的做法我們要認真學習，發(fā)揚廣大，不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓，不斷探索、不斷創(chuàng)新，才能提高教育教學質(zhì)量。三、不足：個別教師的備課過程過于簡單，教學設(shè)計粗略，沒有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設(shè)，學生活動與教師活動的具體操作沒有，只是概述，不利于實際教學的操作。二、優(yōu)點：教案書寫工整、規(guī)范、教學環(huán)節(jié)齊全、條理清楚。不能很好地起到反思——調(diào)整——改進的作用。多數(shù)教師根據(jù)教學對象的不同、科學設(shè)計教案、根據(jù)不同年齡、不同層次的學生，采取不同的科學內(nèi)容和進度。大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細規(guī)范、項目填寫齊全、突出重難點等優(yōu)點，還體現(xiàn)了學習方法、課后反思具有實效性，學習形式多樣性的特點。一、從總體來看；絕大部分教師能根據(jù)所任學科教材及所在班級實際，認真制定教學進度，并書寫在自己的教案本上，以指導自己的教學實際。以上總結(jié)若有不妥之處，謹請上級領(lǐng)導和同志們批評指正。在后半學期時間里重抓五、六年級，帶動其它年級。３、推進“精細化”管理。倡導激情與理性相融、奉獻與創(chuàng)造共存。不斷提高教育教學質(zhì)量。具體措施如下。學生安全意識不強，表現(xiàn)為自控能力弱，吃垃圾食品。三、存在問題音樂、美術(shù)、體育的專業(yè)教師缺。這些成績的取得得力于上級領(lǐng)導的正確指導，得力于全體教師的辛勤澆灌；得力于同學們的勤奮努力；得力于學生家長的大力支持。實施營養(yǎng)餐工程發(fā)放簽名制度。落實營養(yǎng)餐工程留樣記錄。制定蛋營養(yǎng)餐工程管理辦法。（五）營養(yǎng)餐工程工作裝修的營養(yǎng)餐室已啟用，同時制定了各項管理制度：建立營養(yǎng)餐工程應急預案。兩個花壇種植