【正文】 部分教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校管理、教育教學(xué)上還不能達(dá)到心領(lǐng)神會(huì)，步調(diào)一致，還缺少集體意識(shí)，工作多以個(gè)人為主，不已學(xué)校為主，“大家庭”觀念較為淡薄。我對(duì)教師不能完全用制度來(lái)管理，而多以情感來(lái)管理，重點(diǎn)靠教師的自覺(jué)性。廣泛征求并采納對(duì)學(xué)校建設(shè)的好建議和意見(jiàn)，積極并大力改變學(xué)校舊貌，讓李咀小學(xué)變成一個(gè)干凈、整齊、舒適、活潑、公平、和諧、團(tuán)結(jié)、文明的校園。為學(xué)生的全面而奠基我校本著“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的口號(hào)，積極、全面的的開(kāi)展了學(xué)科教育，并督促學(xué)生做好各科作業(yè)。三、教育教學(xué)全面落實(shí)新課改面對(duì)教育崗位競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我校教師充分認(rèn)識(shí)到了教育教學(xué)改革的重要性。教師包括宿舍衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，宿舍內(nèi)擺放整齊，地面無(wú)雜物，窗明幾凈。要求學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上成單隊(duì)靠邊行進(jìn)，不可在公路上逗留玩耍。教師安全和學(xué)生安全。行為規(guī)范：張貼小學(xué)生日常規(guī)范、小學(xué)生先進(jìn)事跡、文明習(xí)慣等。學(xué)校刷新籃板、排球桿。誠(chéng)然，要建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體，要做一名優(yōu)秀的班主任，也不是一件簡(jiǎn)單的事情，更不是一朝一夕的事情，需要我們教育工作者要全身心的投入，用“心”去工作，用“愛(ài)”去澆灌。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是極力教育的重要內(nèi)容?？荚u(píng)形式：召開(kāi)主題班會(huì)，民主評(píng)議，投票表決，吐故納新。對(duì)當(dāng)選的班干部一月民主考評(píng)一次。最后投票表決，當(dāng)場(chǎng)宣布結(jié)果。在班級(jí)管理中，我廢除傳統(tǒng)的“干部終期制”(一個(gè)學(xué)生一學(xué)期或多學(xué)期擔(dān)任職務(wù)不變)，建立新型的干部選任考評(píng)機(jī)制，面想全體學(xué)生，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，是每一位同學(xué)都有參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每一位同學(xué)都有參加競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每一位同學(xué)積極參與班級(jí)的建設(shè)和管理。使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，人人從我做起，向自治邁進(jìn)。這種帶有監(jiān)督特征的分層管理，能促進(jìn)班級(jí)建設(shè)良好循環(huán)，達(dá)到全面管理每一位學(xué)生之目的。例如“文明”一項(xiàng)包括，言行舉止得體、儀表美觀整潔、講究衛(wèi)生、不吃零食等內(nèi)容，各占一分，每周以小組為單位計(jì)分考評(píng)。中學(xué)生大多具有好奇、爭(zhēng)勝的特點(diǎn)，日常行為有多重表現(xiàn)，一方面是愛(ài)說(shuō)、愛(ài)鬧的，自控能力差，這給班級(jí)管理帶來(lái)一定的難度：另一方面是好勝心強(qiáng)，喜歡跟別人爭(zhēng)高低，想當(dāng)?shù)谝?，這是管好班級(jí)的有利因素。對(duì)這種學(xué)生，我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心，使他們認(rèn)識(shí)到自己身上落后的思想，從而提高自己的思想境界。每個(gè)班級(jí)都有一些后進(jìn)生，他們或是思想差或是學(xué)習(xí)有困難。教師節(jié)要求每一位學(xué)生為老師做一件事。班級(jí)每周一次班會(huì)進(jìn)行有的放矢的教育。在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己身先士卒，堅(jiān)持到底。所以，教師的人格水平越高，其榜樣作用也越強(qiáng)。具體做法是：以自己的品質(zhì)來(lái)感召學(xué)生。百年大計(jì)，教育為本。本期報(bào)到注冊(cè)53人，其中住校47人，住家6人，(均在自家住宿或租房和父母住在一起)。所以，的確方法很重要。這樣堅(jiān)持做了一個(gè)月，學(xué)生基本知道了晨讀該做什么。首先我經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。如：上三年級(jí)了，學(xué)生開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字，我發(fā)現(xiàn)有的孩子鋼筆不下水的時(shí)候，他就想使勁甩一下，看看能不能出來(lái)。二樓的活動(dòng)空間很小，規(guī)定任何同學(xué)，在走廊里不許你追我趕，不許趴在欄桿上，上下樓梯一定靠右行。這樣的道理我們明白，學(xué)生也懂。本學(xué)期為了便于家校之間的溝通，我和家長(zhǎng)們之間開(kāi)通了飛信，可以及時(shí)交流作業(yè)及班級(jí)情況，班級(jí)通知。一、以認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)。利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些如何發(fā)揮學(xué)生主體作用的知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)生心理的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際，因地制宜地應(yīng)用到教學(xué)中。三、今后努力方向作為我來(lái)說(shuō)，今后將在工作中進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，本著“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度，對(duì)自己嚴(yán)格要求，精益求精，爭(zhēng)取在今后的工作中，不僅是在管理上，還是在教學(xué)中都能夠取得較大的成功，為進(jìn)一步全面地貫徹素質(zhì)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過(guò)前半學(xué)期的努力，順利完成了教學(xué)任務(wù)。（二）數(shù)學(xué)科目的靈活性以及邏輯性比較強(qiáng)，四年級(jí)的內(nèi)容增多，難度加深，空間圖形部分概念明顯增多，我在教學(xué)中要求學(xué)生該記的必須記住，但又不能死記，要在理解的基礎(chǔ)上來(lái)記，所以學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好?？傊?，一學(xué)期來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但我知道，成績(jī)只能代表過(guò)去，這些成績(jī)只會(huì)成為自己前進(jìn)的動(dòng)力，我將不斷追求，辛勤地耕耘，用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、長(zhǎng)跑比賽、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣低年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。在工作中與老師團(tuán)結(jié)合作，把他人作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，從不叫苦喊累，只默默盡心去干好所有的工作。根據(jù)新課程理念，不能只成為課程實(shí)施中的執(zhí)行者，而更應(yīng)該成為課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者。充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。充分利用直觀、電教化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。多數(shù)學(xué)生的理解能力差，識(shí)字少，計(jì)算及應(yīng)用題的出錯(cuò)率高，是造成了不及格現(xiàn)象。六、工作中存在的不足之處。另外注意分層教學(xué)。四、認(rèn)真批改作業(yè)、布置作業(yè)，做到精讀精練力求每一次練習(xí)都收到最大的效果。這學(xué)期的教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)，讓我們新教師能夠有了更多的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì)，拓寬了上課思路。一、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊逃ぷ魇且豁?xiàng)常抓不懈，永無(wú)止境的工作，我們將以百倍的努力，做好后半學(xué)期的工作。通過(guò)這一活動(dòng)開(kāi)展，教師之間相互交流學(xué)習(xí)，我校教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提升。為了彌補(bǔ)過(guò)失，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，更有效地提高教學(xué)水平，我校對(duì)前半學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)。根據(jù)學(xué)區(qū)及學(xué)校行事歷安排，我們對(duì)本次考試從學(xué)生基本情況、試題對(duì)知識(shí)的覆蓋面、難易程度、學(xué)生答題存在的主要問(wèn)題、今后的改進(jìn)措施等方面進(jìn)行了認(rèn)真的分析。建立被指導(dǎo)教師成長(zhǎng)檔案。組內(nèi)課互聽(tīng)活動(dòng)進(jìn)展良好，但示范課開(kāi)展不均。次次組織良好，會(huì)議進(jìn)展有序，研出了備課組教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，效果顯著。五、落實(shí)了對(duì)備課組長(zhǎng)的量化考核本學(xué)期，實(shí)現(xiàn)了教研組長(zhǎng)對(duì)備課組長(zhǎng)進(jìn)行月考核。四、各個(gè)備課組找到了課堂教學(xué)突出問(wèn)題高三備課組找到了：?jiǎn)卧~拼寫(xiě)如何訓(xùn)練；怎樣抓書(shū)面表達(dá)。在學(xué)風(fēng)指導(dǎo)方面，教學(xué)資料均已批閱。我們組織英語(yǔ)教研組觀摩了蔣校長(zhǎng)名師示范課。二、突出各個(gè)備課組特色總的來(lái)講，高三備課組瞄準(zhǔn)高考互研；初三年級(jí)瞄準(zhǔn)中考互研；高一、初一、重在培養(yǎng)青年教師；初二、高二重點(diǎn)解決學(xué)生學(xué)英語(yǔ)中的困難問(wèn)題。配備了教研組通訊員。備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本備課組工作。后經(jīng)教研組長(zhǎng)第二次會(huì)議精神，我們組織備課組長(zhǎng)會(huì)議，查找課堂教學(xué)中突出的問(wèn)題，并進(jìn)行了對(duì)備課組長(zhǎng)的第一次量化考核。前半學(xué)期工作總結(jié)7記得本學(xué)期計(jì)劃中，我們英語(yǔ)教研組新學(xué)期工作的總體要求是：落實(shí)備課組互研制度，突出備課組工作特色，逐步推行備課組量化考核，努力提高我校英語(yǔ)教育教學(xué)水平。此外，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，如蘆花活動(dòng)，月投稿等。依據(jù)計(jì)劃，靈活開(kāi)展活動(dòng)，隨機(jī)調(diào)整。四月份，全組教師全力以赴做好市教研室在我校舉行的省特教送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，包括包裝磨課，制定活動(dòng)方案時(shí)間安排，配合教科室做好各項(xiàng)接待和服務(wù)工作，工作總結(jié)《語(yǔ)文組前半學(xué)期工作總結(jié)》。骨干教師開(kāi)課點(diǎn)評(píng)也進(jìn)行了調(diào)整，采用聽(tīng)課教師提問(wèn)，授課的骨干教師解惑的形式進(jìn)行。結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)做一些具體的工作。在教學(xué)上，對(duì)教材的鉆研還不夠深入，對(duì)知識(shí)的本質(zhì)把握還不夠深入。對(duì)學(xué)困生、我采取上課多關(guān)注、下課多關(guān)心、輔導(dǎo)的措施，讓他們學(xué)習(xí)有了一定的提高，樹(shù)立了他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?，F(xiàn)對(duì)前半學(xué)期得工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)：一、取得的成績(jī)：（一）通過(guò)半學(xué)期的努力，本班學(xué)生總體情況相比開(kāi)學(xué)更好了，學(xué)生能按時(shí)完成并上交作業(yè)，上課能專心聽(tīng)講，主動(dòng)思考，學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣有了一定的進(jìn)步；在行為習(xí)慣上，通過(guò)老師和組長(zhǎng)的嚴(yán)格要求和督促，原來(lái)書(shū)寫(xiě)潦草，課本，練習(xí)本不整潔的現(xiàn)象改變了很多。加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部職能建設(shè)，賦予大隊(duì)更大的權(quán)利和職責(zé)，盡可能多的參與學(xué)校管理。繼續(xù)推行互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，積極參與學(xué)區(qū)組織的各種聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，加大對(duì)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)能力與書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從作業(yè)的封面到內(nèi)容的書(shū)寫(xiě)、錯(cuò)誤的訂正、完成的效果等方面去抓；舉辦全體學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。布置好教室；制作高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)的文化墻。，學(xué)校缺乏活力。學(xué)校對(duì)兩基迎國(guó)檢工作高度重視，在完成各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，以兩基迎國(guó)檢為契機(jī)，建立健全學(xué)校各種檔案，加強(qiáng)了學(xué)校硬件建設(shè)。開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在一小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間里過(guò)得愉快、輕松、安全。學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的同時(shí)，細(xì)化并制定出《孫王小學(xué)學(xué)生紀(jì)律制度》，《孫王小學(xué)學(xué)生衛(wèi)生制度》、《孫王小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)制度》。加強(qiáng)學(xué)生管理（1）在班級(jí)管理上。沒(méi)有嚴(yán)格的管理，人容易出現(xiàn)惰性，有了惰性，教學(xué)工作也就會(huì)倦怠，質(zhì)量就會(huì)沒(méi)有保證。在個(gè)人作風(fēng)與日常生活中，要做到令行禁止，言行規(guī)范，用自己的行為來(lái)感染學(xué)生，要求學(xué)生完成的，教師首先要有完成的先例，要求學(xué)生不做的，教師決不能帶頭去做。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是全面貫徹黨的教育方針，提高教育質(zhì)量的根本保證。（4）落實(shí)安全獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校建立了安全工作責(zé)任制,校長(zhǎng)、值周教師、班主任、授課教師都要負(fù)起關(guān)心和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任，明確各自的職責(zé)。學(xué)校在全體教師會(huì)上，安全工作逢會(huì)必講，在每周的晨會(huì)上，給學(xué)生講安全知識(shí)是必不可少的。（3）抓教研教改。前半學(xué)期我們對(duì)作業(yè)進(jìn)行了兩次檢查。我們要求教師在學(xué)習(xí)交流中深化知識(shí)結(jié)構(gòu)，用淺顯易懂的語(yǔ)言講授給學(xué)生?；仡欉@半學(xué)期工作，總結(jié)如下：一、半學(xué)期所做的工作努力提高教育質(zhì)量牢固樹(shù)立質(zhì)量是教育的生命線，是學(xué)校立校之本思想，各項(xiàng)活動(dòng)圍繞教育質(zhì)量的提高開(kāi)展，各項(xiàng)工作為教育教學(xué)服務(wù)，在抓教育質(zhì)量的提高上重點(diǎn)從以下三個(gè)方面入手：（1）抓課堂教學(xué)。通過(guò)檢查，找出不足，促進(jìn)了工作。六、積極參加了市少年籃球賽。通過(guò)本次活動(dòng)，不僅極大的促進(jìn)了班級(jí)凝聚力，展現(xiàn)了各班的個(gè)性風(fēng)采，而且鍛煉了身體，增加了體質(zhì)，提高了積極參與體育鍛煉的熱情。我們從他們那里學(xué)到了寶貴的教學(xué)育人品質(zhì)和方法。寫(xiě)試卷分析1次，備課組前半學(xué)期總結(jié)一份。：前半學(xué)期我們舉辦了一次英語(yǔ)規(guī)范書(shū)寫(xiě)比賽，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。每周一、二、四晚自習(xí)下后加一節(jié)自習(xí)，專人輔導(dǎo)，效果良好。參加教研組會(huì)2次，備課組會(huì)8次，年級(jí)組會(huì)8次，各位教師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索課堂教學(xué)規(guī)律。其中，白曉燕聽(tīng)課28節(jié)。備課組平均人均備課46課時(shí)。(2)關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，引導(dǎo)做好教育與教學(xué)工作。新學(xué)期，新師生，新教材，就要有新的打算。升旗儀式、大課間操、眼保健操正常有序開(kāi)展，全體教師能按自己擬定的教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)化過(guò)程落實(shí)，學(xué)校行政人員每月檢查教師的工作量完成情況，及時(shí)糾正指出存在問(wèn)題。新學(xué)期伊始，學(xué)校制定了科學(xué)的、符合校情的工作計(jì)劃，各部口也在第一周內(nèi)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃。整理學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評(píng)材料，接受東石鎮(zhèn)安全組工作互檢。召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)，交流探討教育策略，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院開(kāi)展防疫摸底工作，堅(jiān)持晨檢，登記，跟蹤，每月召開(kāi)安全專題會(huì)議，每周教師例會(huì)必講安全注意事項(xiàng)，強(qiáng)化教師安全意識(shí)，建立自查檔案，收齊教育活動(dòng)資料。三、抓安全學(xué)校安全工作由副校長(zhǎng)和一名安全專干負(fù)責(zé)，在開(kāi)學(xué)前，完成水電檢修，窗玻璃維修。接著組織各師交流暑假讀書(shū)心得，要求老師把自己的體會(huì)通過(guò)在線投稿、讀書(shū)筆記的形式反復(fù)領(lǐng)悟、理解、交流，并上交教導(dǎo)處匯總整理，還倡議新學(xué)期每位老師繼續(xù)選擇一本適合自己的書(shū)籍進(jìn)行閱讀。教導(dǎo)處合理安排三表，嚴(yán)格組織大課間活動(dòng)，抓好專用室的使用、師資隊(duì)伍數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等迎檢材料的整理。前半學(xué)期工作總結(jié)1半學(xué)期來(lái)，我校按照XX教委辦的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，做到周密安排，嚴(yán)格要求，精心組織，及早落實(shí)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊落實(shí)到位。教師對(duì)什么是教案知之甚少。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法，應(yīng)及時(shí)寫(xiě)在備課本上，補(bǔ)上去或修改好。部分教師要備好幾門(mén)或好幾個(gè)年級(jí)的課，任務(wù)繁重、備課量大，但他們都能認(rèn)真對(duì)待、仔細(xì)備好每一、兩門(mén)主課教案。廣河縣李家坪小學(xué)李家坪小學(xué)20162017學(xué)第二學(xué)期前半學(xué)期工 作 總 結(jié)三四年級(jí)教案考核總結(jié)學(xué)區(qū)考核組安排分工，我查看三四年級(jí)任課教師教案，現(xiàn)將總結(jié)如下。以精細(xì)化管理為抓手，實(shí)施學(xué)?！败泴?shí)力”提升工程。２、樹(shù)立“生活事業(yè)互動(dòng)型”師德觀。四、今后工作思路學(xué)校發(fā)展必須要有一個(gè)延續(xù)性，在繼續(xù)深化上述成果的基礎(chǔ)上，在新的學(xué)年里，我們將堅(jiān)定發(fā)展目標(biāo)，不斷追求卓越?？吹匠煽?jī)同時(shí)，也要反思不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。建立營(yíng)養(yǎng)餐工程出庫(kù)入庫(kù)記錄。、制定營(yíng)養(yǎng)餐工程實(shí)施細(xì)則。（四）校園文化建設(shè)綠化方面，校園植側(cè)柏７棵、刺柏2棵。經(jīng)校委會(huì)研究決定，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。（4）有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防開(kāi)學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃，做好學(xué)校的預(yù)防工作。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。簽定安全責(zé)任書(shū)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。配備了幼兒園器材。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題；