海底世界教案---wenkub.com
2024-10-28 20:55 本頁面
【正文】 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了美麗的海底世界，讓我們?cè)僦販匾幌滤拿利惡推婷畎?。（七）拓展延伸，探索奧秘海底世界還有無窮無盡的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?、去開拓、去發(fā)現(xiàn)。（四）、植物色彩，形態(tài)多樣請(qǐng)學(xué)生自由讀第四自然段，想想海底植物的樣子如何。有總有分，條理很清楚。A、在漆黑的深海里，有一些星星一樣的亮光一閃一閃的，那就是——深水魚。A、“巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行”是什么意思呢 ？ 你能換個(gè)詞以便理解嗎？看看圖片，動(dòng)動(dòng)小腦筋。A、能用一個(gè)字來概括梭子魚活動(dòng)的特點(diǎn)嗎？（快）從哪里看出來的呢？（每小時(shí)幾千米）還有嗎？（比普通的火車還要快）火車的前進(jìn)速度怎么樣？梭子魚的速度——（比火車還要快）B、這是一種新的寫作方法，叫作比較。(1)：海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。四、教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合自己的想象，從具體語言文字中感悟海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)。有感情地朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)海底世界的喜愛之情。第五篇：《海底世界》教案蘇教版語文三年級(jí)下冊(cè)特殊教育學(xué)校．10一、教材分析：《海底世界》是蘇教版國標(biāo)本三年級(jí)下冊(cè)一篇淺顯的（但是對(duì)于聾生來說也是很難的，因?yàn)槊@生沒有語言基礎(chǔ)，里面所有的內(nèi)容都是新的）知識(shí)性課文。E師生接讀。課件理解“波濤洶涌”，學(xué)寫“濤”字B為什么會(huì)這樣呢？在這一片黑暗的深海里，你還發(fā)現(xiàn)了什么？課件出示海底的發(fā)光魚C（輕音樂）聽老師讀這一段，請(qǐng)大家閉上眼睛想像一下這種奇異的景象。（二）、初讀感知。（如：海面與海底的對(duì)比；動(dòng)物們的聲音；活動(dòng)方式等）設(shè)計(jì)多種形式的讀，并配以音樂，使學(xué)生優(yōu)美的意境中去感受海底世界的美。在理解課文的基礎(chǔ)上有感情地朗讀課文。二、學(xué)情分析海底世界對(duì)于學(xué)生來說是個(gè)神秘的領(lǐng)域，既好奇又向往。）我驚嘆那海水拍岸的濤聲 扣人心弦(xu225。（齊讀）1同學(xué)們我們這次的海底探索之旅即將結(jié)束，此刻，你可知道，大海深處是什么樣的嗎？齊讀，1我們領(lǐng)略了大海的奇異風(fēng)光，知道大海的深處蘊(yùn)藏著豐富的物產(chǎn)，她不僅孕育了 世世代代的人類生命，無私地給人類提供各種資源，只有奉獻(xiàn)，不求索取。讀一讀，體會(huì)這種說明方法。（2）出示顏色圖，當(dāng)你看到各種各樣的色彩，你會(huì)想到哪些表示色彩豐富的詞語。（這是可愛的深水魚，這是讓人喜愛的深水魚）愿我們就是深水魚，自豪地展示自己。海參爬行得怎樣？你從哪里感受到？每小時(shí)才前進(jìn)4米也運(yùn)用列數(shù)據(jù)的說明方法?？磩?dòng)畫。結(jié)合錄像講解。海底的動(dòng)物不僅會(huì)發(fā)出聲音，還會(huì)進(jìn)行各種活動(dòng)。（配上你喜歡的動(dòng)作。竊竊私語聲音應(yīng)該小一點(diǎn)，（指名讀）誰能把這種喜愛之情表達(dá)得更充分。好吧，讓我們戴上特制的水中聽音器聽一聽動(dòng)物們的聲音。）也不是的，海底的動(dòng)物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。我們讀懂了海底的真是個(gè)板書：景色奇異、物產(chǎn)豐富。（男女生比賽讀，看誰最熱情）帶上我們的小伙伴出發(fā)了，請(qǐng)同學(xué)們盡情地欣賞一路的景色。教具準(zhǔn)備：課件、錄像 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)同學(xué)們你們的眼神告訴了我你們愛探索，愛發(fā)現(xiàn)，是這樣嗎？真得很開心。第三篇：海底世界教案《海底世界》 第二課時(shí)教案教學(xué)要求：正確、流利、有感情地朗讀課文。三，學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。對(duì)于能力強(qiáng)的孩子，可以引導(dǎo)他們使用多種顏色，達(dá)到有層次的教學(xué)的目的。二、活動(dòng)目標(biāo)這次的活動(dòng)目標(biāo)是：通過活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)海底探究的興趣以及熱愛大自然的情感，發(fā)揮幼兒的想象大膽繪畫，同時(shí)形成良好的美工活動(dòng)習(xí)慣和耐心細(xì)致的做事態(tài)度。而作為美術(shù)活動(dòng)，今天要挖掘的是它的絢麗斑斕的色彩。第一篇：《海底世界》教案《海底世界》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：饒淑云 學(xué)校：塘坊小學(xué)一、活動(dòng)背景海底世界，是一個(gè)絢麗多彩的世界，生活著新奇的生物。幼兒的年齡特點(diǎn)決定了幼兒好奇心強(qiáng)，對(duì)未知的海底世界充滿了好奇，充滿了想象和向往。三、教學(xué)方法：在活動(dòng)的開始，老師引導(dǎo)幼兒欣賞海底世界，所用的方法就是引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，教師作為活動(dòng)的組織者，又是孩子的引領(lǐng)者，要引領(lǐng)孩子主動(dòng)的去觀察、去發(fā)現(xiàn)。五、教學(xué)過程 一，謎語導(dǎo)入1，多媒體出示謎語，謎底：魚，導(dǎo)入：海洋世界 2，學(xué)生欣賞各種各樣的魚 二，講解魚1，魚的結(jié)構(gòu)：老師提問：同學(xué)們觀察圖片中有很多不同形狀的魚，但是他們都是由相同的結(jié)構(gòu)組成，那魚由哪些部分組成的呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，回答老師的問題。
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