大班美術(shù)活動海底世界教案-wenkub.com
2025-03-12 21:23 本頁面
【正文】 幼兒欣賞自己創(chuàng)作的海底世界，互相說一說自己畫的是什么。 ，幼兒思考 海底這么美，那把我們的教室也布置成美麗的海底怎么樣？在提出這個問題之后，極大地調(diào)動了幼兒的積極性，孩子們都迫不及待地躍躍欲試。 ，引導(dǎo)幼兒想像各種魚的不同外部特征。對于能力強的孩子，可以引導(dǎo)他們使用多種顏色，達到有層次的教學(xué)的目的。 其次經(jīng)驗準(zhǔn)備，在活動前讓幼兒知道大海里也生活著魚，而且是色彩斑斕的魚，而且掌握了畫魚的基本技能。三說活動準(zhǔn)備首先是材料準(zhǔn)備： 工具與材料是美術(shù)創(chuàng)作的必要條件。鼓勵幼兒大膽畫出不同形態(tài)的魚，并添畫水草和泡泡。畫的時候請小朋友先用深藍色的油畫棒畫出喜歡的魚和水草，再用其他顏色的油畫棒為它們穿上漂亮顏色的衣服，涂顏色時要用力些，要把整條魚都穿上美麗的衣服，然后再用大排筆刷上顏料就可以了?！? 小結(jié)：海底世界里的各種生物不僅 形狀長得不一樣，而且顏色花紋也不一樣，有紅的，有黃的，有藍的，五顏六色美麗極了。師：“為什么魔術(shù)筆能變出魚？”幼：“因為老師有魔法?！? 講解魚的動態(tài)和外形特征。 師：“咦，海底的魚都去哪里了呢？”幼：“小魚又不見了” 二、以變魚的游戲形式講解示范如何使用大排筆進行刷畫，并引導(dǎo)幼兒觀察海底生物的外形特征。 談話導(dǎo)入。 察聯(lián)想，大膽的表現(xiàn)海底世界的各種生物。 四、講評、展示作品 有許多小朋友已經(jīng)完成了，我們來看看，請你自己來講講，你畫了什么？ 我們一起來評一評，誰的作品可以得到小螃蟹帶來的小粘貼。 小結(jié)：水自動分開了，露出了下面的油畫棒畫好的圖案，這就是油水分離。 小實驗，講解油水分離法的操作 有小朋友要問了，老師，究竟什么是油水分離呀？我們一起來做個實驗?；顒訙?zhǔn)備： 油畫棒，藍色水粉顏料，毛筆，海洋生物光碟，范畫兩幅，幼兒操材料人手一份，玩具螃蟹一只，海洋生物小粘貼若干。鼓勵幼兒大膽地畫出各種奇特的海洋生物。提問：照片上有什么？這是什么地方？海底世界有什么？ 出示范例，幼兒觀察。 在同時運用多種作畫工具時，能有序使用、有序擺放，養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣、收視習(xí)慣。 （ 1）交待規(guī)則。 ，讓幼兒觀察畫面，引出繪畫主題。 的快樂。大班美術(shù)活動《海底世界》教案 第一篇：大班美術(shù)活動《海底世界》教案 大班美術(shù)
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