紅色的畫教案-wenkub.com
2024-10-28 19:52 本頁面
【正文】 六、總結(jié)。比較紅色的畫，（找不同，顏色的不同，深紅、淺紅，和其它發(fā)紅的顏色。（出示：節(jié)日中的紅色事物）師：節(jié)日里，你在哪還見到過紅色，給你怎樣的感受呢？板書：孩子們說的感受，如：喜慶、高興、興奮。板書：紅黃藍(lán)。教學(xué)難點(diǎn)：能畫出有創(chuàng)意的繪畫作品，運(yùn)用各種紅色使畫面更有層次、主體突出。能以紅色為主畫一副畫。學(xué)生自評、互評相結(jié)合。四、學(xué)生實(shí)踐剛才我們欣賞了這么多美麗的紅色的畫，認(rèn)識了這么多紅色，接下來就要考考你的繪畫能力了，看你能不能表現(xiàn)出令人滿意的紅色的畫。總結(jié)：這些作品都以紅色為主，分別表現(xiàn)了豐收、歡慶、美麗的場面，給人一種熱烈、喜慶、歡樂的感覺。（2）紅色的畫是以紅顏色為主畫的畫。（1）楓樹林（2）過新年（3）日出日落（4）豐收的水果（5）花海欣賞圖片，圖片上是什么？這些圖片上的紅色給你什么感覺？（課件出示），那如果用繪畫形式來表現(xiàn)我們該如何選擇顏色呢？，從中找一找紅色系列有哪些顏色呢？，找出：深紅、大紅、紫紅、橘紅、粉紅 ，所以在繪畫中我們要綜合運(yùn)用這些顏色，這樣才能讓畫面豐富有層次。（課件出示課題）三、新授（一）認(rèn)識紅色，它帶給人們熱烈、喜慶、奔放的美感，代表紅紅火火、吉祥如意！在過年過節(jié)、重大活動慶祝以及婚禮上常用到它。教時安排：1課時。通過教師的引導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)生探究式學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)情分析：引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)系生活實(shí)際，認(rèn)識三原色中的紅色和相鄰近的其他顏色。六、總結(jié)今天這節(jié)課你學(xué)到了什么？七、拓展 欣賞大師作品引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究學(xué)習(xí)的興趣，提高自主學(xué)習(xí)的能力。如果讓你以紅色為主畫一副畫，你想畫什么？用哪些紅色？學(xué)生作畫，教師巡視輔導(dǎo)。）（七）欣賞課件中的童話故事插圖和學(xué)生作品剛才我們欣賞了這么多美麗的紅色的畫，認(rèn)識了這么多紅色，看看小朋友們是如何表現(xiàn)的？通過欣賞大量的作品，引發(fā)學(xué)生探究的欲望，提出自己感興趣的問題，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（五）欣賞課本中的繪畫作品。三、自主探新（一）認(rèn)識三原色課件出示三原色：世界上有三種奇妙的顏色：之所以說它們奇妙是因?yàn)樗鼈兪菬o法用其他顏色調(diào)和出來，我們把這三種顏色紅黃藍(lán)稱作三原色。調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，維持紀(jì)律，準(zhǔn)備上課。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識三原色、感受紅色特有的美感及各種紅色在畫面上的運(yùn)用。知道紅色的畫是以紅色為主的畫面。Ｂ、用色方面：畫面的顏色一定要以紅色或偏紅色的為主來表現(xiàn)，其它顏色也要有。（４）小組討論：你認(rèn)為都用哪些內(nèi)容可以用紅色的畫面去表現(xiàn)？應(yīng)當(dāng)如何去表現(xiàn)？、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。課件出示課題：《紅色的畫》。導(dǎo)入本課內(nèi)容。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、色相卡、各種工具和材料。２、通過教學(xué)活動，使學(xué)生對日常生活中的色彩美有初步的感受能力，
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