20xx春北師大版語文七年級下冊第3課春3-wenkub.com
2024-12-03 22:26 本頁面
【正文】 在五幅春景圖中，作者描述春天景物的特征，表達(dá)美好的感受。思考：文章怎樣描寫 “迎春圖 ” 由景及人，春到人歡，與開關(guān)呼應(yīng)。 從觸覺、嗅覺、視覺、聽覺等方面，把無形、無味、無色的春風(fēng)寫的有聲有味、有情有感。 1 朗讀春花圖，并思考：作者如何描繪春花圖的？ 歸納： （ 1）、 “你不讓我，我不讓你 …… 趕趟兒 ”寫花朵多； （ 2）、 “紅的像火， …… 像雪 ”寫花色艷； （ 3）、 “花里帶著甜味兒 ”寫花味甜； （ 4）、 “閉了眼 …… 杏兒、梨兒 ”由眼前的春花聯(lián)想到秋實(shí)； （ 5）、寫蜂鬧蝶舞側(cè)面襯托春花的競相開放，萬紫千紅，香味濃郁； （ 6）、 “野花遍地是 ”寫野花多； “散在草叢里 …… 眨呀眨的 ”不僅寫出野花的多，而且描繪出閃閃發(fā)光、輕輕擺動的明麗色彩。 教師朗讀春草圖這一段，請 學(xué)生思考，春草圖中，作者怎樣描繪小草的？ 歸納： （ 1）、用 “偷偷 ”“鉆 ”寫春草的情態(tài)； （ 2）、用 “嫩嫩的 ”寫春草的質(zhì)地； （ 3）、用 “綠綠的
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