小豬變干凈了(教案)-wenkub.com
2024-10-28 18:56 本頁面
【正文】 （四）、鞏固遷移新的講述經驗引導幼兒在原述內容的基礎上續(xù)編故事內容：小朋友們，我們來想一想，小豬經過這件事，以后它會怎么做？請個別幼兒上去跟其他小朋友分享自己續(xù)編的故事內容。（三）、教師引進新的講述經驗： ，示范時突出的重點是事物間的因果聯(lián)系，教師示范【在一個陽光明媚的下午，小豬剛睡完午覺起來，就迫不及待的去找其他小朋友玩兒，它高高興興地跑到了草地上找可愛的小兔玩，可是因為小豬實在太臟了，身上還散發(fā)出臭臭的味道，所以小兔遠遠地跑開了，它拒絕和小豬一起玩耍。設計提問：A、圖片中有什么小動物，他們在哪里？ B、他們發(fā)生了什么，為什么會這樣？ C、小兔為什么不和小豬玩？，讓幼兒仔細觀察圖片上的內容，引導幼兒說出圖片上小豬和小羊的動作、表情，讓幼兒猜猜接下來會發(fā)生什么事？ 設計提問：A、小豬遇到了誰？B、他們發(fā)生了什么事，為什么會這樣？ C、小豬心里是怎么想的，他的心情怎么樣？ ，讓幼兒仔細觀察圖片。播放《洗澡歌》動畫 活動延伸：請家長配合，幼兒洗澡時在旁邊陪同，讓幼兒學著自己洗澡。滲透常規(guī)教育：那我們是不是也要做一個講衛(wèi)生，愛干凈的小朋友呢？平時我們要注意些什么呢？四、欣賞音樂《豬小弟變干凈了》（幫幼兒進一步理解故事內容）幼兒戴頭飾隨音樂進行表演模仿洗澡動作。三、播放課件，指導幼兒看圖說話揭示課題（課件出示課題）出示PPT圖片，并提問?；顒訙蕚洌篎LASH《小豬變干凈了》歌曲《豬小弟》、《洗澡歌》 活動重難點：重點：培養(yǎng)幼兒聽故事的興趣，鼓勵幼兒愿意和老師一起講故事?；顒幽繕耍号囵B(yǎng)幼兒聽故事的興趣，鼓勵幼兒愿意和老師一起講故事。（知識遷移法）第四篇：小豬變干凈了教案小豬變干凈了設計意圖：春天已經到來，炎熱的夏日正在逼近，我發(fā)現(xiàn)孩子們特別怕熱，經常弄的滿頭大汗，而且我還發(fā)現(xiàn)，早上入園時有幾名幼兒的身上總是臟兮兮的，我想肯定是晚上睡覺前沒有洗澡。師：小豬不講衛(wèi)生，所以別的小動物不愿和它做朋友。師：這是誰呀？它長的什么樣？ 有一天，小豬出去找朋友做游戲了，你猜它找到朋友了嗎？我們一起聽一聽故事?；顒又攸c：欣賞故事，理解故事中小動物不跟小豬交朋友的原因?！净顒友由臁空埣议L配合，幼兒洗澡的時候在旁邊陪同，讓幼兒學著自己洗澡。然后用清水沖洗干凈；最后用干毛巾把身體擦干凈）教師小結：孩
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