【正文】 如果政府、機構輔助他們就業(yè)或者其他方面成功的案例多一些呈現(xiàn)在群眾的面前，我想大家對吸毒者也會有一定的改觀及理解，吸毒者這個群體在社會上也會獲得最起碼的尊重。一直以為從事戒毒社會工作會是件很恐怖、很危險的事情，但聽課下來，并不是自己之前想象的那樣。這個案主完全可以選擇逃避尿檢：放社工鴿子，可她竟為了方便社工完成任務還是鋌而走險了。他們是個特殊群體，受到人們的歧視、不待見，這點在就業(yè)方面就很明顯得體現(xiàn)了出來。在我看來，吸毒這個行為是對身體和金錢的損耗，有的人吸毒是被人誘惑，有的人是為了追求刺激，有的人是為了逃避現(xiàn)實……當金錢逐漸被消耗，身體脫離健康軌道，他們可能會犯罪，對社會穩(wěn)定作出破壞。而培養(yǎng)個人良好的心態(tài)，不僅僅需要專業(yè)知識，更需要主動去涉獵多領域、多層次的文化，吸其精華棄其糟粕，在日積月累中逐漸形成自己正確的人生觀和價值觀，所謂讀千卷書走萬里路，只有讀書多，才能更好的為日后的職業(yè)生涯做鋪墊。學習了這個課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性，我也想想該為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來衡量的。四、能讓我們努力奮斗，很多時候，當規(guī)劃具體時，我們每做出一份努力，都能看到成績。以上，是我個人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。下面，我要說說我學習這門課程后的感想。簡單的說，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經歷。這其中最重要的原則就是“分享”。再次，學會做人。其次，應該在學習之余盡可能地尋求校外實習機會。反之，則會不適應，甚至困難重重，給個人的發(fā)展和組織造成影響。比如通過實習，通過勤工儉學，通過很多短期的學生社團活動，真正了解工作的性質，也了解自己的興趣。每個同學最后都會走向就業(yè)崗位，很多同學在走上了自己心儀已久的工作崗位時，才發(fā)現(xiàn)自己根本并不適合這一工作。大學生的職業(yè)規(guī)劃不是大四的事情，應該是四年的事情。因此，最初的專業(yè)選擇和最初的職業(yè)選擇最為關鍵。所謂“職業(yè)生涯規(guī)劃”，是指個人結合自身情況、眼前的機遇和制約因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，確定教育計劃、發(fā)展計劃，為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確定行動時間和行動方案。關彤老師會是我這人生旅途中一位難忘的老師?！薄安屎绨憬k麗”的人兒，我希望可以和他成為朋友，做一個忘年之交，不知道他會不會愿意幫助我成長呢？好了，我就不再記流水賬了，寫的都是我內心想到什么就寫了。懂得珍惜，懂得去用心溫暖自己以及周圍的一切，那么你將看到很多讓你感動溫暖的事。我熱愛這樣的人，我正在努力的做一個生活中的有心人。我在關彤老師身上看到的感恩是：我們應該記得那些關心你對你好的人，并對他們好?！笔裁词锹殬I(yè)精神？我個人理解為：愛你所在的崗位，并用心去做好。關彤老師在課堂上跟我們一起唱歌，一起看視頻短片，一起討論和思考，跟我們有思維上的互動?！钡菦]想到老師說還可以給我一次改正的機會，這次上課我來了，就算遲到，以后好好表現(xiàn)，以前的他就先不看，看我以后的表現(xiàn)。我心里知道，老師說我的那些話，都是為我好?？晌乙痪湟步硬簧狭耍綍r話多的我也詞窮了。下課后，我怕掛科，連忙跑到講臺找老師解釋：“老師，我之前有補過假條，我是因為學生會有事情沒忙完，所以才遲到的。給我?guī)砹宋疑砩先鄙俚纳省；氐浇淌?，“怪”老師在說話：“感恩，學會感恩，報答并不是要做一件轟轟烈烈的大事，認真做生活中的小事反而是對爸爸媽媽最好的報答。說實話，我羞愧，我感動，想哭。被我們室長的電話打斷了，說我大學生職業(yè)規(guī)劃已經掛科了！我這才反應到有“怪”老師的課。但是我好像又覺得虧了一樣，感覺錯過了什么重要的東西沒有學到。我就是這樣的性格，不喜歡的人，我就不想和他有過多的交集。謝謝你關老師?！蔽壹尤雽W生會宣傳部，就是因為熱愛，盡管我從未學過畫畫，但是我會堅持到最后不會放棄。還用這樣的方式上課！估計這位‘老古董’老師講的課也好不到哪里去吧！”心里又開始惦記我學生會沒有做完的事情了。因為當時那個老師說：“以后上我的課，只要曠課三次就算掛科。但是，我晚上有課，怎么辦？如果我這個負責人都走了，把他們幫忙的留下來感覺好嗎？又擔心我走了他們不知道具體怎么操作等等的一些問題。我是臨時部長，工作必須在第二天之前完成。讓我又愛又恨的是關彤老師，唯一讓我畏懼的也只有你，彤彤老師。于是忍不住在這里寫出來了。我想，遇到你我很幸運?？赡芷}了吧，也有點啰嗦。這就是我在大學生職業(yè)規(guī)劃課上學到的，在一個我認為是“不打不相識”的老師身上學到的。您的話讓我看到了您的感恩之心。沒有誰應該對你好，學會換一種思維去思考問題。用心去對待你的工作，這將成為我們的事業(yè)！我喜歡用心去看一些東西，在我看來，口頭上講的和行為上都不一定是真的。他的這些足以讓我感受到他對上這節(jié)課，在背后他所做的工作，授課的用心以及認真的態(tài)度。我真的當時好想沖過去給彤彤老師一個吻??！他真的太可愛了！哈哈……其實，我覺得他才是真正的“好”老師，他用行動告訴了我，什么是職業(yè)精神。我就喜歡在我做錯事犯糊涂的時候，會有那么一個人毫不客氣的，給我指正出來。因為我心里知道我開始欣賞和喜歡我眼前的這位老師的“怪脾氣”了?！钡抢蠋煵皇俏蚁胂笾械哪菢印椭铱吹?，發(fā)現(xiàn)，感知到了一些我內心應該擁有的東西?！彼形覀內w同學一起唱《感恩的心》在開始唱之前，他告訴我們這首歌背后的一個很感人的故事，也就是這首歌的由來。我的內心又一次受到了振動，我不禁反省著自己對待父母的態(tài)度。哎喲！這可怎么辦呢？我之前不是有把假條補給他了嗎？這人怎么這樣呀？風風火火跑到教室，“怪”老師在講感恩。但是其他課我好像沒有這種感覺呀？估計我還是怕那個怪老師吧！我想，那么多人都上黨課去了，那么多人沒去，我估計他可能會好嘔哦，可能會被氣死的！嘿嘿！于是，我就這樣一直在心里和“怪”老師抗爭著，但我也在一步一步的成長著，雖然自己一直不愿意承認是因為“怪脾氣”老師。如果說我和這個老師敵對是個錯誤，我當時心里想的這將是一個美麗的錯誤，就像徐志摩說的：“我噠噠的馬蹄是個美麗的