【正文】 二、工作要點：組織本組教師學習二期課改精神，積極推進二期課改，以推進素質教育為目標，更新教育理念。第14周以后：總復習要求：在訓練過程中及時發(fā)現各種問題加以有針對性的輔導，并在日常的分析中穿插語文學科應試指導。⑶議論文：通過學習掌握以下知識點：論點的把握與歸納，論據的類型與作用，論證的方法與作用，論證的過程與思路，語言的感受與理解，閱讀的質疑與感受。第4周：熟悉考綱，讓學生明確考試的范圍、內容、形式。四、教學進度和要求（詳見教學進度表）第1－3周：穿插復習① 完成九年級（下）現代文教學② 文言文10首古詩的背誦和默寫（2班）；完成1篇作文和1次練筆。2．新授與復習并舉：在完成新授的基礎上，適當的加入復習內容，文言文的復習，現代文閱讀的訓練，鞏固知識，強化能力。六月份：初三畢業(yè)、升學考試。召開家長會，進行摸底考試質量分析。各班舉行一次主題班會，營造班級學習氛圍，讓學生緊張起來。備課組活動，確定各學科復習計劃，分階段計劃、總復習計劃。召開家長會，指導家長做好學生復習指導工作和志愿的填報工作。（3）組織各備課組聽隨堂課，加強相互交流。做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。二、工作目標：協助校長室、教導處、德育處、總務處等各條線工作，配合完成布置的各項任務，團結本組教師，深化德育教育，搞好年級組凝聚力工程，完善教育教學的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學質量。（1）加強教育科研理論及實踐操作的學習，認真參加學校組織的教科研專題講座、培訓等；使每位教師能開展研究。要制定好改進教學五環(huán)節(jié)的具體要求。每位要做好準備，并要認真聽同學科其它教師的課，同時提倡跨學科聽課。對學生個別輔導要耐心熱情。要給學生適度的鼓勵，采用有利于學生發(fā)展的評價語言?？荚嚈z測規(guī)范有序，成績質量分析及時到位，對考試嘗試進行更深入的分析，從而診斷教學，并提出相應的整改措施。力爭做到“基本作業(yè)、全批全改。加強作業(yè)的針對性。作業(yè)，教師首先要做一遍。提高設計作業(yè)的能力。（3）培養(yǎng)學生良好學習習慣。（2）深入研讀考綱，把握好每一個知識點的標準，做到準確無誤。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。體育力爭出好成績。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。擴大知識面，掌握更多更好的方法。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。主要是三方面的工作：第一，督促學生利用好自習課。主要做三項工作：第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象。(6)開展“一幫一”學習互助小組工作。同時以學校開展的A、B班制度為鍥機，進一步培養(yǎng)學生的競爭意識，從而促進學生思想、成績雙豐收。(3)加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。，加強班風學風建設，提高整體競爭力，促進班風(1)嚴肅班級紀律。(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。，加強學生心理輔導。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的39。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。注意加強對后進生的教育工作后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視換位思考，正確引導學生是活生生的人。不僅要對現在負責，還要對將來負責。要留給學生自我反思、整改、消化的時間，要求學生從第一次拉練起，建立錯題本，查失分，寫考情分析，確立新目標，老師要做到跟蹤檢查，讓部分學生二次過關。要求學生多用啟發(fā)式、討論式，引導學生總結出規(guī)律和方法。凡定時作業(yè)、練習、測試，必須有布置、有檢查，認真批改，有查必評，有錯必糾。初三復習過程中學生所用的復習材料必須經過各備課組長以及各任課教師嚴格篩選，不經過集體研究的練習題決不發(fā)給學生。要保證每一個參加中考的學生，有最大的機會升上高一級學校，提高錄取率。中考后的夏季分流工作要克服困難，以愛心為學生創(chuàng)造成才之路。班主任、任課教師要采取家訪、約見等形式，加強與家長的溝通，充分掌握學生各方面的情況，尤其是課余（如周六、周日及晚上）學生的時間安排、學習習慣的養(yǎng)成、交往人員等，各班務于4月底將本班學生家訪一遍，后有重點地家訪。為充分發(fā)揮任課教師的教育作用，有效彌補班主任工作的缺陷，任課教師（導師）要帶相應數額的學生（具體學生由班主任分派），分層次進行思想教育，制定近期目標，指導學習方法。對學習困難生，更要多一份耐心，要想方設法鼓舞其信心，利用復習的機會掌握一些基本知識，提高平均分，順利完成學業(yè)，以此提升平均分。首先，切實貫徹“優(yōu)生優(yōu)培，中間生提高，困難生穩(wěn)中求進”的原則。各任課教師要系統(tǒng)有序地教給學生本學科的學習方法，并注意跟上個別指導。班主任要對本班的班級管理措施、考試的綜合成績、四類生（特優(yōu)生、優(yōu)秀生、中間生、困難生）的分布及變化等班級情況作詳細的總結、分析。各備課組、各班要認真貫徹執(zhí)行。密切注意中考動向，注重中考信息的搜集與整理，保持與教研室、中考改革先進縣區(qū)、兄弟學校的密切聯系，提高應試指導的科學性、時效性。中考試題有很強的繼承性和連續(xù)性。要在通研教材的基礎上，把教材重新劃分若干個大單元，以利系統(tǒng)復習。逐步達到完善知識體系，適應考試要求、調整教與學的方向、升華應試技能的目的。二輪復習本著“鞏固、完善、綜合、提高”的指導思想，采取“專題復習加綜合訓練”的復習模式，突出“五個強化”，即：①強化時間觀念；②強化研究：重點研究“兩綱”（教學大綱和考試說明），“兩題”（綜合題和能力題）、“兩課”（復習課和講評課）、“兩生”（優(yōu)生和困難生）、“兩法”（教學方法和學習方法）、“兩情”（教情和學情）；③強化訓練：立足“三個講好”，增強“五個針對性”。三、輪復習的具體思路是：一輪復習本著全面、扎實、系統(tǒng)、靈活的指導思想：一是做到“四個堅持”，即：堅持把復習的重點放在基礎知識上；堅持補弱糾偏，重在一輪；堅持改進課堂教學，提高復習效率；堅持面向全體，實現大面積豐收。在初三這個集體內堅決反對那種意氣用事，挑撥離間的行為。紀律嚴明，政令暢通，是工作勝利的保障。為保障畢業(yè)班復習教學取得良好成效，奠定今年中考勝利的基礎，結合本年畢業(yè)班工作實際，對初三復習教學工作提出如下意見。三、積極參加各種教研活動，積極參加聽課、評課活動。關注各學科特別是物理和各實驗學科科技前沿的最新進展；積極學習先進的計算機知識及電教知識，以便更好的為教學服務；認真研究陶行知、魏書生等教育專家的教育理論，并探索改進自己的教學手段，力爭為大面積提高學生素質、培養(yǎng)國家有用人才做出自己的貢獻。即要做到教育學生的工作；又要完成初三年級七、八、十一、十二班的物理教學工作?，F實情況下，我有很多的地方需要不斷的改進，這是我一直以來不斷提高自己教學能力的方法。加強理論學習，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學及時融入日常課堂教學。緊跟時代脈搏，認清教學形勢，努力提高現代教學手段在課堂教學中的應用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序，分清什么是正義行為，什么是非正義行為。知道依法治國的含義，理解依法治國，建設社會主義法治國家是我國社會主義現代化建設必須遵循的基本方略。知道迷信活動的危害性，理解科學是反對迷信的最有力武器。初步認識和理解社會生活的復雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非能力，能夠對自己的行為負責任地做出選擇。維護憲法尊嚴，自覺同違反憲法的行為作斗爭。增強公平意識，勇于承擔自已負有的社會責任，服務社會、奉獻社會，做一個負責任的公民。二、本學期教學重點、難點、大綱要求和應達到的教學目標：（一）教學重點：創(chuàng)新與科技發(fā)展憲法是國家的根本大法維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為，培養(yǎng)正義感（二）教學難點：搭起創(chuàng)新的橋梁憲法是全體公民的最高行為準則公平、正義的含義（三）情感、態(tài)度、價值觀目標：引導學生樹立科學精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強熱愛科學、崇尚科學的情感，增強社會責任感，激發(fā)自身潛能，努力提高自身素質。本學期由于學校統(tǒng)籌安排，所教班級將有進一步調整，新分配的班級間會存在很大的差異，情況比較陌生，本學期在熟悉學生的重點上應特別予以傾斜，爭取在最短時間內掌握不同學生的，使教學工作更有針對性，增強實效性。初三第一學期工作計劃11自從我成為中學教師以來，我所教授的課程就是政治。積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。六、提高質量的措施：認真學習鉆研新課標，掌握教材。嚴格按照教學計劃，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進行教學，精心設計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。三、本學期的教學內容共七章：第22章：二次根式；第23章：一元二次方程；第24章：圖形的相似；第25章：解直角三角形；第26章：隨機事件的概率；笫27章：二次函數；笫28章：圓。在學生所學知識的掌握程度上，整個年級已經開始出現兩極分化了，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯系也較為清楚，對后進生來說，成績較差，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關知識學得不很透徹。提高學習數學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。對于中學生來說，初三是非常關鍵的一個階段，他們此時的學習動機，無疑是三年來最積極和烈的，作為他們的班主任，我應該抓住這有利時機，因勢利導，引導學生不斷上進，做好班級工作。密切聯系任課老師，共同探討教育學生的方法，培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣，統(tǒng)一管理學生的尺度，形成教育合力，促進學生的個性發(fā)展，提高教育的效率。引導學生進一步認識學習的重要性，自覺學習，建設良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。作為初三的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。四、重點與難點重點是必考項目：男：1000米，女：800米成績的提高。三、目的任務掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。開學之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。以正面教育為主，樹立正面典型，讓學生學有榜樣，趕有目標，追有方向。配合體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過關。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力奮斗。教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受挑戰(zhàn)。努力的營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生充分發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成績。總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強科學用腦的思想教育。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。針對初三特點，我制定如下計劃：一、幫助學生樹立遠大的人生理想中學生是人生觀形成的重要時期。多向山東老師學習，用好導學案，組織好小組合作學習。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益。加強對薄弱學生的檢查和督促工作。，我們將主要討論下周上課內容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，大家不管是經驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，個人素質得到充分的展現與提高。通過對話、表演及合作交流等形式，給學生提供一個展示自我的平臺，開發(fā)課程資源，以在到活躍課堂的目的。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習興趣和方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。學習張香芹老師，寫好班主任寄語，及時激勵初三的孩子們。7。這必須建立在學生信任老師的基礎上。繼續(xù)寫組日記，讓全班同學有暢所欲言的舞臺，讓他們的秘密不再是秘密，只有沒有隱私，他們才會無私地盡情地學習。3。2。初三第一學期工作計劃4轉瞬兩年過去了，我們這屆學生到了初三上學期了，面對新的年級，新的學習任務，面對明年的中考，再加上暑期的培訓學習，我覺得這學期的主要任務有如下幾點：1。上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用.四. 認真抓好活動課程建設(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。 我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。初三是初中決戰(zhàn)性的一年，為使班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大