【正文】 二、落筆成箴意蘊(yùn)悠悠古人云：“一篇之妙，在乎落句。古老而滄桑的小道上充滿著迷離的格調(diào)，寧?kù)o而幽雅。于是想起了你，暖暖。3．留下懸念，產(chǎn)生疑問(wèn)例1．我是個(gè)l6歲的女孩，在我心目中，什么顏色都不及白色好看。(《翅膀，落在天上的葉子》題記)例2．動(dòng)力和阻力是一對(duì)雙胞胎，有動(dòng)力就有阻力，阻力越大，動(dòng)力越大。(《那沁人心脾的握手》開頭)◆閱卷人語(yǔ)：這個(gè)開頭一開始就展示了對(duì)話題的認(rèn)識(shí)，逐漸縮小話題范圍，使之集中闡述文章要表達(dá)的核心觀點(diǎn)。預(yù)定了文章的敘事角度：從神話入手，展現(xiàn)作者獨(dú)特的構(gòu)思。上帝為了消除這種隔閡，又給人創(chuàng)造了嘴。2．精簡(jiǎn)性。擬寫開頭必須胸有全局，對(duì)文章的結(jié)尾、標(biāo)題、中心有透徹、清晰的認(rèn)識(shí)，再選擇一個(gè)最佳角度切人：開頭應(yīng)新穎奪目、展示你的豐富積累、寫作技巧、語(yǔ)言運(yùn)用能力。結(jié)論：開頭結(jié)尾好比孫悟空的“點(diǎn)金指“，足以化腐朽為神奇，變平淡為奇崛!二、中考作文“開頭結(jié)尾”魔力展現(xiàn)開頭結(jié)尾實(shí)際上就是一個(gè)審題立意，選材構(gòu)思的過(guò)程，是作文的藝術(shù)匠心和作者智慧、運(yùn)用語(yǔ)言能力的集中體現(xiàn)，無(wú)怪乎閱卷老師把“開頭結(jié)尾”作為評(píng)判作文的“杠桿”。【結(jié)尾】驀然回首，王偉似有所悟：總有一把鑰匙屬于自己??這樣一比較，兩文給人的印象果然不一樣?！酎c(diǎn)石成金：那么，有沒有辦法讓這篇作文起死回生，再顯風(fēng)采呢?讓我們稍加改動(dòng)，修改一下開頭結(jié)尾。究竟失誤在哪兒呢?為什么沒有能引起閱卷老師的注意呢?李老師卻笑著搖頭說(shuō)：不然。這也是他有史以來(lái)第一次失眠?！薄班拍?，關(guān)，馬上關(guān)!”王偉捧著一本書，極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。王偉突然好想從前門進(jìn)去，但他不敢。語(yǔ)文56分，英語(yǔ)61分。一遍又一遍地轉(zhuǎn)動(dòng)，駛向回家的路。有些同學(xué)作文很出色，但卻得不到高分，原因何在？關(guān)鍵在于不懂考場(chǎng)作文奧秘，具體說(shuō)，就是不懂得運(yùn)用、調(diào)配、裝飾作文的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾，讓自己的作文一出場(chǎng)，就以炫亮的姿勢(shì)吸引閱卷老師?！薄芭R行密密封，意恐遲遲歸”，是親情。沒有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒有了親情，生命則無(wú)法繁衍后代；沒有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒有了親情，人間也成了地獄。親情是心中的太陽(yáng)，照耀著我們；親情是溫柔的春風(fēng)，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們。但是自那以后，她回憶起以前的一點(diǎn)一滴，又不免傷感和懊悔?！鄙罡淖兞嗽S多人和事，也改變了他們?！?、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。寒冷的冬天，四個(gè)孩子依偎在車站?！倍碌暮⒆觽円材闷鹆斯ぞ撸瑤透赣H干活。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。齊思甜的父親是一個(gè)音樂教師，他們一家人都生活在音樂的天堂里，這也為后來(lái)思甜成為音樂家打好了基礎(chǔ)。當(dāng)實(shí)在沒有能力照顧弟弟妹妹的時(shí)候，他把妹妹齊思甜送給一對(duì)正要出國(guó)的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對(duì)老人家中請(qǐng)他們收養(yǎng)。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一點(diǎn)利益而你爭(zhēng)我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時(shí)有時(shí)聊及這個(gè)問(wèn)題，有人這 16樣評(píng)論：一個(gè)人生活在世上，如果不顧親情，對(duì)兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個(gè)社會(huì)上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。我記得在我小學(xué)的時(shí)侯，就讀過(guò)一首曹值的七步詩(shī)：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。雖然媽媽經(jīng)常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因?yàn)橥馄盘貏e喜歡喝茶。2009年到了，意味著過(guò)去一年的逝去和新的一年的到來(lái)。結(jié)尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。結(jié)尾：我們常常感動(dòng)，是因?yàn)槎?、珍惜。給予開頭：花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開，當(dāng)給別人捧一陣香，因?yàn)椋?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會(huì)在別人心中常開不敗，溢滿心香。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量。師生情開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。理解開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。它是人間的寶藏，需我們珍愛。（敘寫“我”生病時(shí)，奶奶對(duì)我的關(guān)愛）虛弱時(shí)，我最想依靠的就是你。我最想依靠的就是你開頭：__________________________________________________________________ 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還記得嗎？以前在學(xué)校，有再多的煩惱，只要在家門口佇足，聞聞令人垂涎的飯菜香，就什么都忘了。日歷還將一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，幸福也將一次又一次的傳遞。那天下午，當(dāng)我有些哆嗦地吧日記上交給母親時(shí)，原以為母親會(huì)狠狠地責(zé)備我，可是她只是深深地深深地看了我一眼，那種夾雜著悲傷，些許憤怒的眼神，讓我覺得自己是個(gè)十足的壞學(xué)生，眼淚不爭(zhēng)氣地趕集似的涌出，母親的手環(huán)過(guò)來(lái)，輕輕抱住了我，她輕風(fēng)似的話語(yǔ)滑過(guò)耳邊：“以后，講話一定要算數(shù)。但是，我知道我是幸福的，5因?yàn)樽谧孕熊嚿?，抓著媽媽的衣角，我知道我抓住了一個(gè)溫暖的依靠。翻到幼時(shí)的一頁(yè)，記載著的是自行車粗重的喘息聲。風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽(yáng)重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽(yáng)熔化了。(《我是金子》)4呼喚美好，勸誡號(hào)召給愛一片天空，別讓愛成為束縛我們的枷鎖。例：《上帝找“體驗(yàn)”》的結(jié)尾：“世間的生靈，需要用愛去滋潤(rùn)，去撫育。時(shí)至今天，我正值花季，在成長(zhǎng)的路上，母親仍然對(duì)我不離不棄。(《記住這一天》結(jié)尾)◆分析：文章開頭寫父母的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，此處結(jié)尾寫父母的“和平”。吃飯時(shí)，我分別為爸、媽夾了菜，幽幽地說(shuō)：“請(qǐng)你們記住這一天。——《同桌》二、結(jié)尾俗話說(shuō)：“編筐編簍，全在收口。天地萬(wàn)物似乎都酣醉在這片短暫的美麗之中，‘沒有了一切聲響。l6歲，朦朦朧朧的年齡，有著粉紅的夢(mèng)，本該對(duì)粉紅色特別神往，可我卻對(duì)白色情有獨(dú)鐘。如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，對(duì)人以和，待人用善，待人和善。（《一絲甘醇沁心田》）（2）趣比擬，別開生面?！币粋€(gè)背影，讓朱自清愴然涕下，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，讓我滿目淚水。文章的開頭是相當(dāng)重要的。我不會(huì)哭，可為什么我越來(lái)越看不清楚你？結(jié)尾： 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中間敘寫三件典型事件表達(dá)母愛：（敘寫母親送我去看病的情景)（敘寫母親在我學(xué)習(xí)松懈時(shí)如何鼓勵(lì)我）（敘寫母親傍晚在家對(duì)我的守候之愛）結(jié)尾：_______________________________________________________________________作文：我的一次選擇。（敘寫奶奶幫我解除煩惱片段）成長(zhǎng)時(shí)，我最想依靠的就是你。練習(xí)：為下面的文章補(bǔ)寫開頭和結(jié)尾。我們送別了迷茫，我們走向了自強(qiáng)：記住這一天，我們不再畏懼風(fēng)雨，我們?nèi)f眾一心：記住這一天，我們昂首闊步，我們邁向新時(shí)代。例2．每個(gè)人都不是孤立存在的，讓心與心更近些吧．去關(guān)注一下這傳達(dá)母愛的梔子花的花開花落吧!我堅(jiān)信：梔子花香會(huì)永駐心頭!(《讓花香永駐心中》結(jié)尾)◆閱卷人語(yǔ)：相得益彰，完美組合。2．凸現(xiàn)主題，情感動(dòng)人例1．我要說(shuō)．握手可以構(gòu)建世界上最貼心、最實(shí)用、最美麗的橋梁。例2．在路的盡頭，我叉碰到了上帝。“爸爸媽媽使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)亮麗的結(jié)尾，不僅僅是收束全文，而且能起到總結(jié)全文，深化主題或發(fā)人深思，耐人尋味的效果，給人以豁然開朗、心中二亮的審美快感，令人回味無(wú)窮。于是想起了你，暖暖。(《動(dòng)力來(lái)自阻力》題記)例3．“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉．灑遍了犧牲的血雨。我們要做的就是，讓握手成為交換真心、共同構(gòu)建和諧樂章的最佳載體?？缮系蹪u漸地發(fā)現(xiàn)，只通過(guò)嘴去說(shuō)，隔閡并沒有得到多大改善，關(guān)鍵還要去做，于是上帝又賜予人雙手。語(yǔ)言要精簡(jiǎn)，小巧動(dòng)人，醒人眼目。開頭應(yīng)遵循的原則：1．向心性。文有法，法在文中，滿分作文的開頭結(jié)尾昭示了開頭結(jié)尾的魅力——一、錦繡開頭滿文生輝俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難。（敘寫“我”生病時(shí)，奶奶對(duì)我的關(guān)愛）虛弱時(shí)，我最想依靠的就是你。我最想依靠的就是你開頭：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________還記得嗎？以前在學(xué)校，有再多的煩惱，只要在家門口佇足，聞聞令人垂涎的飯菜香，就什么都忘了。風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽(yáng)重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽(yáng)熔化了。(《我是金子》)呼喚美好，勸誡號(hào)召給愛一片天空，別讓愛成為束縛我們的枷鎖。例：《上帝找“體驗(yàn)”》的結(jié)尾：“世間的生靈，需要用愛去滋潤(rùn)，去撫育。時(shí)至今天，我正值花季，在成長(zhǎng)的路上，母親仍然對(duì)我不離不棄。(《記住這一天》結(jié)尾)◆分析：文章開頭寫父母的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，此處結(jié)尾寫父母的“和平”。吃飯時(shí)，我分別為爸、媽夾了菜，幽幽地說(shuō)：“請(qǐng)你們記住這一天?！锻馈范?、結(jié)尾俗話說(shuō)：“編筐編簍，全在收口。天地萬(wàn)物似乎都酣醉在這片短暫的美麗之中，‘沒有了一切聲響。l6歲，朦朦朧朧的年齡，有著粉紅的夢(mèng)，本該對(duì)粉紅色特別神往，可我卻對(duì)白色情有獨(dú)鐘。如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，對(duì)人以和，待人用善，待人和善。（《一