【正文】 月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕是片刻的清歡，也會帶給你一番別樣的感受。欲望來自哪兒？來自人類生而擁有的——好奇心。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。1成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。1沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。這就是寬容。生命有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；生命有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮肋~與樂觀！美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪，美是漫步在藍天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿，寬容的民族一定強盛不衰，寬容的世界一定和平美麗。命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯，命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問，命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。作文的開頭與結(jié)尾，是篇篇各異的，但也有其規(guī)律可循。??古人云：“一篇之妙，在乎落句。這種結(jié)尾不是按照故事情節(jié)的通常邏輯，來處理人物或事情的結(jié)局，而是用意想不到的結(jié)局戛然而止，讓人在目瞪口呆之余，不禁感嘆作者的奇思妙想、生活的千變?nèi)f化。用名言、警句、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。”（《把愛心帶給他人》）考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻?！保ā兑淮尾黄匠５目荚嚒罚┯秩纭拔乙蚰f一句：‘感謝您，老師！’”（《感謝您，老師》）。如一篇文章的結(jié)尾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。文章的結(jié)尾應象豹的尾巴那樣，結(jié)實，有力、簡結(jié)、明快、干凈利落，好的收尾有回味無窮之感。我也幻想有一對翅膀，風雨中讓我展翅飛翔，沒有誰能把我阻擋飛越世界的夢想。如：每個人降臨人世時都沒有翅膀，惟有讀書才能使生命飛翔。如：“又是炎夏了，開始有知了叫了。”（《給我一個懂你的機會》）作者文筆優(yōu)美，此開頭選取了自然界中幾個畫面進行描寫，用語典雅，句式整齊，朗朗上口，富有韻味。如：“‘只要人人獻出一點愛，世界將要變成美好的人間??’一聽到這首《愛的奉獻》，幾天前在放學路上看到的那動人的一幕，就會浮現(xiàn)在我的眼前。“臭小子，你也不看看這第五篇：作文開頭結(jié)尾“鳳頭”精巧“尾”音繞梁 ——中考作文開頭結(jié)尾技巧點撥作文的開頭和結(jié)尾是閱卷老師閱讀的重要位置，因此打造一個精彩的開頭和結(jié)尾，就會使文章出現(xiàn)“亮點”，從而吸引閱卷老師的眼球，提高自己作文的分數(shù)。我懂得在廁所里拉屎拉尿，在飯盆里進餐；見到陌生人就叫兩聲，心情好了和主人握握手?！斑@是誰家的狗啊?這么沒規(guī)矩?!”我心想這小孩也太不像話，有氣也別往我身上撒啊。例文 狗浮人世我縮在門廊的角落里，懶懶地數(shù)著天幕上的星星，盡量不去聽窗內(nèi)的爭吵，倒也還算是愜意。當今社會主流強調(diào)創(chuàng)新，世界競爭也需要創(chuàng)新，創(chuàng)新是社會發(fā)展的必需。規(guī)矩無時無刻不影響著我們的生活，它是社會生活中一定的標準、法則或習慣。，根據(jù)要求作文。到那時，你才能感到一種前所未有的充實；因為在人生的信念中，藏著你生命最大的秘密，也正是生命的意義所在。那么，你一定意識到信念的存在了。沒有人是生來就知道自己的最終目的地的?！笔前。闹杏械?。信念是什么?信念是夸父奔跑時天邊的太陽，是雨夜歸家路上的那一盞忽明忽暗的燈光，是天文學家望遠鏡中的一顆小星??也許在一些人的眼中它是那么遙遠和微不足道，但于你我而言，它卻可以是你我一生的追尋。但如果這句話成為孩子幼小心靈的一顆種子，就可能在孩子的心中生根發(fā)芽，長成參天大樹，最終創(chuàng)造出令人難以置信的偉大。申老師的肯定，堅定了他的信念。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。這一超越．不僅是作品的超越，更有他心靈上的、精神上的。這不就是成熟的標志嗎? 貝多芬是世界聞名的音樂家，他的《命運交響曲》《田園交響曲》等一直到現(xiàn)在仍被人們所喜愛。落葉，也正是在不斷超越自我中，重塑了自我。秋葉也在這一時節(jié)悄悄地退隱江湖，去尋找它們那寧靜恬適的歸宿的。她喪子，她痛苦，但她仍要微笑。同學們大都見過達?芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》?！比毡咀骷业赂ＬJ花講述他的人生觀時這樣說，因為他是一位“成熟的、成功的作家”。是誰給了我們這一切? 我們感謝生活，我們的成熟音質(zhì)提醒我們，笑吧，望著美好的世界，笑得一臉燦爛。歡樂少年時，我們甩開了雙腿，漫山遍野地奔跑，有時高卷了褲腿，在清淺可見的小河里打水仗、摸魚蝦。例文一 感謝生活人成熟的標志是什么?有的同學說是能用理智戰(zhàn)勝感情，有的說是遇事有主見，也有的說是善于否定自我??我說，人成熟的標志是知道感謝生活。從表面上看，話題本身就給學生發(fā)散出了眾多題意，似乎從中任選一方面立意即可，但人云亦云，很容易落人俗套，難以出新。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。小石雖然就這樣丟失了，但它卻進入了我的心目中，要不然，它也猶如童年時我玩的玩具那樣，不管當時我有多么喜歡，至今卻再也無法憶起。試著去放棄，你會發(fā)現(xiàn)放棄得越多收獲得也就越多；不放棄，你只能原地踏步走，而不能大步流星地向前進。放棄了生機盎然的春季，才能走進碩果累累的金秋?，F(xiàn)代的人們，把擁有看得越來越重要，忘記了放棄，其實放棄也是一種擁有。例文二 學會放棄一個旅行者，背著一個大的旅行包在沙漠中無力的行走著，頭頂烈日，下踏黃沙，走出的希望很渺茫。高中的生活，教會了我放棄，放棄手中的一把悲傷，前方是成功的驛站；放棄腦中的一切哀怨，生活會為你撐起一片無雨的天空；放棄心中的重擔，你的心田就是千方自由的凈土；放棄一份創(chuàng)傷的纏繞，你會收獲一份獨有的經(jīng)驗。沉默中我在爆發(fā)，低沉中我在充實。運動會我第一個報了名，因為我懷著為班級做貢獻的大志；在老師要求寫的推薦書上，我寫下了自己能當班長的大志；在同學的歡呼中，我選擇了熱鬧，放棄了沉默?！背晒χ械目酀驗槲覀兎艞壛颂唷Ｉ朴诜艞壊荒苎娱L生命，但它可以豐富生活的內(nèi)容，讓生命精彩。請以“學會放棄”為話題寫一篇文章。訓練點擊1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。這對促進我國的社會主義現(xiàn)代化建設是完全必要的。時下，中國掀起改革大潮?！薄澳悄憔褪チ苏麄€生命。有一則故事，說的是哲學家與漁夫的故事：在一條小船上，漁夫和哲學家同舟到彼岸去，哲學家問漁夫：“你懂數(shù)學嗎？”答曰：“不懂。如果它們都能看到自己的不足，謙虛進取，互相學習，結(jié)果就會迥然有別?！俺摺彪m然比寸長，但它也有不如“寸”的地方；“寸”雖然比尺短，也有它的長處。最后引用名言總結(jié)全文，呼應開頭，緊湊連貫。奧斯特洛夫曾經(jīng)說過：“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。成功屬于有志者！當前的改革開放，也像摘帶刺的玫瑰花一樣。這種人一生只能平淡而過，庸庸碌碌。但也有人不怕刺，摘到了花，享受到了成功的歡欣，盡管他的手指滴著血。例文一 成功需要代價一個小女孩去摘玫瑰花，被刺扎破了手指。收尾要做到有利于揭示文章的主題，有利于文章的結(jié)構，要做到辭雖盡而意無窮，就像欣賞一首絕妙的樂章，一曲終了，余音仍在耳畔回蕩繚繞。最后提出號召。我們的意志無高不可攀，無堅不可摧。我們的祖國面臨著改革，面臨著圖強，面臨著興盛。我們是實現(xiàn)四化的后備軍。倘若沒有一個為人類的解放事業(yè)獻身的大志，《資本論》這部巨著怎么會問世？倘若沒有以手中的筆去征服世界的雄心，巴爾扎克的《人間喜劇》怎么會流傳于后代？倘若沒有長大了干大事業(yè)的雄心，愛迪生怎么會成為舉世聞名的發(fā)明家？理想也是我們勇于創(chuàng)新的動力。祖國的兒女以一個又一個優(yōu)異成績報答了母親的養(yǎng)育之恩。例文四 立志當高遠你也許看見過，頭戴斗笠，身披蓑衣的農(nóng)民，弓著背，彎著腰，趕著牛在細雨中耕田；你也許看見過，碼頭上，一行人，背著沉重的貨物，同聲喊著號子，像蝸牛馱硬殼般地在緩緩前進。情感的波動起伏，能充分展示出層次感，起承轉(zhuǎn)合亦相當自如。逃，怯弱；避，消極；退，無能。然而我知道，我的成功是毅力對體力的勝利，我的第一名中還有許多的遺憾。九年來養(yǎng)成的嬌氣，使我聽不得一句逆耳的話；同學的揶揄，聽在耳里也有一股讓鼻子發(fā)酸的感覺。當我拿著第一次測驗的八十九分哭紅了眼時，我卻不知道后面還有更多的七十九，六十九甚至不及格在向我走來。”這是英國詩人拜倫的名句，它曾經(jīng)也將永遠在我心中引起強烈的共振。作者在提出自己的觀點前，先虛晃一槍，接著亮出觀點：“為富”與“不仁”沒有必然的因果關系。但“為富不仁”者也綿綿不絕，這使許多在正常軌道上想富的人疑慮重重，擔心自己也會被人們看成“為富不仁”的“過街老鼠”。我國古代的司馬遷也說過：“君子富，好行其德。但“為富”者是不是都“不仁”呢？我認為，“為富”與“不仁”沒有必然的因果關系。在闡述自己觀點前，先姑且承認與自己的觀點相對立的另一個觀點。解析：本文開頭能夠緊扣題目，抓住中心，開門見山指出“我”擁有“最無價的財富”——“所有心愛的書籍”。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟，一次靈魂的升華。這是最安全的財富。因為我有最無價的財富陪伴在左右——我所有心愛的書籍。這就要求考生既要善于模仿，善于學習，又要善于觀察，從最細微的事情里去發(fā)現(xiàn)有價值的新鮮玩藝兒，能根據(jù)不同的表達內(nèi)容，因題而異，才能寫出與眾不同的開頭來。有些同學落筆時總愛兜圈子，拐彎抹角，離題千里，讓人讀了半天，不知所云。方法點津一、關于開頭開頭在文章中的位置有如門戶，給人第一印象，它的好與壞，對于文章相當重要。這是說，作品一開頭，就要像放炮似的，使人耳目為之一震；而作品的結(jié)尾，又要像敲鐘似的，使人覺得余音繞梁。“鳳頭”是說作品的開頭要像鳳凰的頭那樣秀氣、漂亮，“豹尾”是說作品的結(jié)尾要像豹子尾巴那樣有力、剛健。她拍著我的肩膀，說：“安，別哭，你看你的紅薯還在我懷里，熱著呢。她一直以來都在用謊言小心翼翼的維護著我的自尊?！蔽业男耐蝗粍×业奶弁雌饋?。而母親，或許還沒有相完她的親吧。我的左邊，坐著班里最驕傲的白天鵝蘇小婉，她扎著牛氣沖沖的小辮，跟媽媽分享著一袋香噴噴的爆米花。那晚在她送我去戲院的路上，有一個笑起來很難看的女人攔住她，說：“又有一個合適的對象，有沒有時間，見上一面？”她看看一旁神情冷淡的我，為難的笑笑說：“回頭再說吧。周圍的同學幾乎都有父母相陪，唯獨我，在用盡了軟磨硬泡的辦法后，依然無法將她說動。偶爾回頭，看到我還站在那里，不滿地看著她的背影，便會一揮手，重復那句千篇一律的話：“我在散場后等你。放棄是弱者的行為，別說放棄，要牢牢把握人生的方向盤。人們常說成功很虛無，但是，我說：“成功就在不言放棄之后。而乙卻堅持下來。別說放棄，下一站便是成功。古代的史學家司馬遷因為得罪皇上而受宮刑，但是，生活的不公平并沒能使司馬遷放棄生命，他收拾心情，忍辱負重，終于寫出了鴻篇巨著《史記》。別說放棄，痛苦是暫時的。許多時候，我們都會被生活摔得傷痕累累。于是，當我成功時，我很慶幸，我沒有放棄?！薄盀槭裁?？”“因為??我明白了，從來都沒有放棄的理由！”他只是以欣慰的笑回答我?！币魂嚽屣L吹過，樹木附和著蟬的鳴叫聲和涓涓的流水聲沙沙作響，我看到了他的眼神，給我一種無形的壓迫感?！拔乙院蠖疾粚W了！”我大聲喊到，他愣住了，然后，我轉(zhuǎn)頭看向那些正穿著輪滑鞋愉快的互相追逐的孩子。我終于還是懼怕失敗，選擇放棄。就這樣，我摸爬滾打，開始了一段奇妙的旅程。是的，人一笑，快樂就跟著來了。給自己一個微笑，讓自己愁苦的心高興起來，給別人一個微笑，讓周圍的人也跟著高興起來?？磥恚⑿蜆酚^是對抗病魔最有利的武器。病人想著自己馬上就要死了，世界上還有那么多美好的事物，自己都沒有看到。和同學們的關系慢慢好了起來，碰到困難不會再一個人縮在角落里不知所措。就在我苦悶不己的時候，葉子主動找到了我。而樂觀的人，則無論是在順境還是在逆境，都能快樂地哼著歌去享受列車奔馳的快樂，順其自然地面對命運各種不同的安排，用微笑去面對生活中的風雨和彩虹。享利式“。這里只簡單介紹了幾種最常見的結(jié)尾方式，文章結(jié)尾的方式遠不止以上幾種。青春是美麗的，它貫穿于奮斗與拼搏的歷程中。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。請看下例：明日歌中說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎??”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天?？磩e人的文章結(jié)尾，水到渠成自然極了，可是我們一動筆，卻不是那回事，原因在哪兒呢？這主要因為我們對所寫的內(nèi)容還缺乏正確的認識，沒有把握材料的內(nèi)涵，在結(jié)尾時往往下筆不得要領，偏離中心，所以卒章顯志一定要明確文章中材料所要表達的主旨。五、巧妙引用，增添文采。三、巧設懸念，置疑吸引。文章一落筆，迅速扣題，直逼文章的主要內(nèi)容，用最簡潔的語言，用最巧妙的手法，用最豐富的感情，用最適宜的氣氛緊緊把握住文章的主旨，這樣就可以有效避免犯下筆下言離題萬里的毛病?？吹竭@里，你對作文的開頭技巧該有一點了解了吧，不過作文有法，但無定法，對開頭來說也是如此，具體到一篇文章如何開頭，我們還要綜合考慮體裁、內(nèi)容、風格等因素，力求開頭與下文的和諧完美。五、修辭增色法修辭是語言運用中不可缺少的部分、巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在記敘文體中常常會收到意想不到的效果?，F(xiàn)在牛排不是最要緊的，我走到鋼琴前，彈起了肖邦的《夜曲》。見到我十分沮喪，媽媽神秘地笑著說：“難道聲音只能從喉嚨里發(fā)出嗎？”說完，媽媽轉(zhuǎn)身進了廚房，我聽到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏，還有切菜的聲音，果汁機榨汁的聲音??各種各樣的聲音絡繹不絕，這些聲音都是屬于媽媽的！靜下心來，我打開窗子。我覺得很是新奇，說不出話可真是好玩！可不久，我就發(fā)現(xiàn)了問題可不小。身體較差的我在冷鋒暖鋒的左右夾逼之下，患了重感冒。接著，他又躡手躡定：“會”、“不會”、“會”??放學了，同學們都嬉笑著