【正文】 ，才能成就我自信一生和光明前途。如果失去了愛(ài)的澆灌，人的心靈便會(huì)如風(fēng)干的葉子，一碰便碎……”4．引用佳句，多姿多彩左拉說(shuō)：“人生只有兩分半鐘的時(shí)間，一分鐘微笑、一分鐘嘆息、半分鐘的愛(ài)……”在我看來(lái)，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強(qiáng)，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛(ài)的傳遞，母親將她對(duì)生命的愛(ài)、對(duì)生活的愛(ài)、對(duì)親人的愛(ài)融于平日的點(diǎn)滴中，我忘情其中了……◆分析：名言佳句，俗語(yǔ)，諺語(yǔ)，流行歌詞很多，若作文結(jié)尾引用，能使文章增色許多。哲理式結(jié)尾，引人深思。我知道，我的青春開(kāi)滿(mǎn)蒲公英?！蔽矣檬终菩⌒囊硪淼赝兄@兩朵蒲公英，一直到比賽結(jié)束，我知道，是這兩朵蒲公英一直陪伴我到最后，這是母親給我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。在結(jié)構(gòu)上，起到了首尾照應(yīng)的作用；在內(nèi)容上，從“戰(zhàn)爭(zhēng)”到“和平”，突出了作為“和平使者”的“我”的功勞；從情感上，強(qiáng)調(diào)了家庭和諧的渴望。從他們堅(jiān)毅的眼神里，我相信，這次他們的諾言將永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘記。常見(jiàn)結(jié)尾方法有：1．照應(yīng)開(kāi)頭，首尾圓合例1．這一天，爸媽從戰(zhàn)爭(zhēng)到和平，跨越這條鴻溝是那么的不易，又是那么的容易。”結(jié)尾是人物思想性格的完成，是故事矛盾沖突的解決，是文章主題思想的升華，是作者感情的凝聚。欲揚(yáng)先抑，開(kāi)發(fā)胃口唉，老師怎么讓我和他坐一個(gè)桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因?yàn)檫@，大伙都叫她“虎妞”。(《那悠揚(yáng)而美麗的琴聲》開(kāi)頭)◆分析：開(kāi)頭營(yíng)造了一種凄迷而靜謐的氛圍。古老而滄桑的小道上充滿(mǎn)著迷離的格調(diào)，寧?kù)o而幽雅。(《又一次心痛》)◆分析：一反常情，強(qiáng)調(diào)了對(duì)“我”對(duì)白色的“情有獨(dú)鐘”，令人生疑，吸引注意。(《什么是幸福? 》)3．留下懸念，產(chǎn)生疑問(wèn)例1．我是個(gè)l6歲的女孩，在我心目中，什么顏色都不及白色好看。（《待人和善》）（4）巧設(shè)問(wèn)，引人注意。（《我叫把握》）（3）作排比，造勢(shì)磅礴。如：嘿，大家好，我叫把握，與自信等人是胞兄胞弟，我們共同支撐著人的大腦活動(dòng)與精神。你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。(《大愛(ài)無(wú)聲》)（1）巧博喻，形象開(kāi)闊。使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦；有淚可落，卻不是悲涼?？紙?chǎng)作文的開(kāi)頭講究簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、優(yōu)美，如何利用開(kāi)頭在浩瀚文海中脫穎而出呢，現(xiàn)歸納出幾種常見(jiàn)的方法： ：指引用名人名言、格言、諺語(yǔ)、歌詞、詩(shī)歌名句等作為開(kāi)頭。可見(jiàn)。望著潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛(ài)它了第二篇：作文開(kāi)頭結(jié)尾專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練初三作文開(kāi)頭結(jié)尾專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一、開(kāi)頭明朝詩(shī)人謝榛也說(shuō)：“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹。自然總結(jié)式。例：我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)筋斗。例：夕陽(yáng)獻(xiàn)出了最后一絲余輝，笑著離開(kāi)了。隨想式。聯(lián)想贊美式?！崩?：“你出污泥而不染，全身奉獻(xiàn)一絲無(wú)悔。歌詞、詩(shī)句式?？偨Y(jié)式。各種各樣的結(jié)尾 舉例抒情式：例：啊！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。倒憶式。例：??！春姑娘來(lái)了，大地萬(wàn)物在歡笑。例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍(lán)，大海的胸懷是那么廣闊。”小朋友，你猜這是什么？對(duì)，這就是我喜愛(ài)的雨。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來(lái)。當(dāng)年，這兒沒(méi)有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹(shù)木……激趣式。例1：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。聽(tīng)老師說(shuō)它已經(jīng)100多歲了，真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺??！我愛(ài)梧桐樹(shù)。例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛(ài)它?！苯鹎锸?，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山。例1：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的小草。例：有人喜愛(ài)艷麗多姿的桃花，有人喜愛(ài)嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛(ài)傲霜斗雪的菊花。而我，只是一個(gè)平凡的、普通的人。1我不是童話中的公主，卻比公主自由；我不是神話中的神仙，卻比神仙快活。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……1如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨(dú)有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長(zhǎng)久地印在我的心中，時(shí)時(shí)撞擊著我的心，使我清醒，催我?jiàn)^進(jìn)。1“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。樣樣俱全?？墒?我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里,抹也抹不去,時(shí)常想起就會(huì)忍不住哈哈大笑。說(shuō)起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。在我的腦海里，總有那么一件事，怎么都忘不了，它就像烙印一般，、寫(xiě)下這個(gè)題目，我的思緒仿佛被疾風(fēng)牽引著，在我的記憶長(zhǎng)河中遨游……讓我難忘的人有很多,但最讓我難忘的,要屬我的啟蒙老師李老師。六年的小學(xué)生活像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，其中記錄著我們的喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)拾起它時(shí)，我心中就會(huì)升起一股內(nèi)疚之情。在我記憶的長(zhǎng)河里，不計(jì)其數(shù)的事早已石沉河底，忘得一干二凈，可總有件事讓我記憶尤新。往事猶如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不盡，但那一顆最大、最亮的貝殼讓我至今記憶猶新……生活就像是一幅畫(huà)，所有的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在這幅畫(huà)里，它記錄著生活中大大小小的事情。為他人著想，其實(shí)并不一定要在他人必經(jīng)的路邊放上金子，有時(shí)候一點(diǎn)方便，一些提示，一句真心的話，也會(huì)成為別人躍過(guò)坎坷的機(jī)遇，會(huì)成為別人成功的關(guān)鍵所在。D、有種美德叫寬容，以一顆寬容的心去面對(duì)你所際遇的人和事吧！11為他人著想 命題：道德源于為他人著想開(kāi)頭：道德不是故意做給他人看的形式，也不是簡(jiǎn)單掛在嘴邊的兩個(gè)字，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的行為，一種習(xí)慣。結(jié)尾：A、“人不知而不慍”因?yàn)閷捜荻a(chǎn)生的力量是巨大的。C、江海因?yàn)閷捜蒌镐赶鞫棋珶o(wú)邊；高山因?yàn)閷捜菁?xì)沙塵土而巍峨連綿；藍(lán)天因?yàn)閷捜轄N爛彩霞而美麗動(dòng)人，田野因?yàn)閷捜萸坌÷范钊M生。9友誼結(jié)尾：友誼如順風(fēng)，喚起將要起航的白帆；友誼如照明燈，照亮黑暗中探索的路；友誼如陽(yáng)光，驅(qū)散人們心中的寒冷……為別人付出，獲得一絲欣慰；為別人付出，贏得一生的坦蕩，生活這部人生之書(shū)，因你的付出而絢爛多彩！10寬容開(kāi)頭：A、寬容，是一種豁達(dá)，也是一種理解、一種尊重、一種激動(dòng)，更是大智慧的象征，強(qiáng)者顯示自信的表現(xiàn)。結(jié)尾：生活在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處、生機(jī)勃勃的集體中，能不感到溫暖自豪嗎？8團(tuán)結(jié)結(jié)尾：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是成功，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以堅(jiān)不可摧。7熱愛(ài)集體 開(kāi)頭：熱愛(ài)集體實(shí)踐了在一點(diǎn)一滴的小事上。在人們的交往中，自己待人的態(tài)度往往決定了別人對(duì)我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；人對(duì)著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也沖你大喊大叫。結(jié)尾：人都有一定的自尊心，你要想別人尊重你，你首先便要尊重別人。人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能贏得他人對(duì)自己的尊重。一根小小的火柴可以燃亮一片星空；一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)；一朵小小的浪花，可以飛濺到整個(gè)海洋；擁有誠(chéng)實(shí)，就擁有了那火柴，那綠葉，還有那浪花。結(jié)尾：俗話說(shuō)，種瓜得瓜，種豆得豆。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。胸懷寬廣、虛懷若谷的人，才能懂得欣賞他人。因?yàn)樵谛蕾p他人的過(guò)程中，自己往往也能以人為鏡，看出不足，找出差距，從而不斷提高素質(zhì)能力和修養(yǎng)水平。所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?，說(shuō)的就是這個(gè)道理。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。3欣賞他人開(kāi)頭： 懂得欣賞他人，是一種做人的美德和智慧。戰(zhàn)勝別人的人只是有力量，而戰(zhàn)勝自己的人才算堅(jiān)強(qiáng)。自強(qiáng)是自立的前提，不自強(qiáng)無(wú)以自立；自立是奉獻(xiàn)的前提，不自立何談奉獻(xiàn)。自強(qiáng)是什么？是努力向上，是奮發(fā)進(jìn)取，是對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬和不懈追求。2自強(qiáng)自立結(jié)尾：“天行健，君子以自強(qiáng)不息 地勢(shì)坤，君子以厚德載物。結(jié)尾： 陽(yáng)光照在每個(gè)熱心人的臉上，照映出一張張燦爛的笑臉?；鹄崩钡奶?yáng)的似乎把馬路上的柏油都要烤得流油，路邊上一棵棵大樹(shù)也被曬得低下了頭，樹(shù)上那些郁郁蔥蔥的葉子也曬得卷了起來(lái)。第一篇：作文開(kāi)頭與結(jié)尾專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練作文開(kāi)頭與結(jié)尾專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1樂(lè)于助人開(kāi)頭： 每當(dāng)我翻開(kāi)自己心愛(ài)的日記本，就像打開(kāi)了記憶的閘門(mén)。隨著時(shí)光的推移，許多往事都已漸漸的淡忘了，但唯獨(dú)有一件事還是讓我難以忘懷……那是暑假的一天，烈日當(dāng)頭，我陪媽媽上街。屋檐下乘涼的小狗，也吐著舌頭，注視著來(lái)往的行人。合上心愛(ài)的日記，將這感人的一幕和那些樂(lè)于助人的人記住，鎖在我心里，將它傳遞給每個(gè)人。”這是《周易》中的名句，表達(dá)了中華民族的民族精神和道德思想。自強(qiáng)者的精神所以可貴，在其依靠的是自己的拼搏奮斗，而非父輩的蔭庇提攜。自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝。自強(qiáng)與成功有著內(nèi)在的聯(lián)系，雖然自強(qiáng)者未必都能成功，但“不自強(qiáng)而功成者天下未之有也”。“人上一百，形形色色”。在一個(gè)人的周?chē)?，無(wú)論是誰(shuí)，都有可以欣賞的亮點(diǎn)，都有可以學(xué)習(xí)的地方。結(jié)尾：一個(gè)人懂得欣賞別人，在把慰藉和力量給了他人的同時(shí)，也把激勵(lì)和鞭策給了自己。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵”。4誠(chéng)實(shí)守信開(kāi)頭：誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)正直、言行一致、表里如一?！把员匦?，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，形象地表達(dá)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。如果你種下善因，獲得的當(dāng)然是善果，也就是說(shuō)，如果你常常為他人著想，那么，在某個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，別人也會(huì)很自然地為你著想。5尊重他人開(kāi)頭：人與人之間的交流，都應(yīng)建立在真誠(chéng)與尊重的基礎(chǔ)上。尊重他人不僅僅是一種態(tài)度，也是一種能力和美德，它需要設(shè)身處地為他人著想，給別人面子，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。一個(gè)不尊重別人的人，是絕不會(huì)得到別人的尊重的。6戰(zhàn)勝自我開(kāi)頭：人只有自信才能 自強(qiáng)不息，才能使自己的愿望或理想努力，因?yàn)樽孕艑?duì)于一個(gè)人是非常重要的，也是一個(gè)人走向成功的必經(jīng)之路。我們不是為集體做大的事才是愛(ài)集體，換水出板報(bào)的小事都是愛(ài)集體的表現(xiàn)，其實(shí)只要善于發(fā)現(xiàn)關(guān)系集體的需要，便及時(shí)給予幫助，這就是愛(ài)集體的表現(xiàn)。只要團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以創(chuàng)造更美好的明天！讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)攜手共創(chuàng)我們美麗的家園！一個(gè)個(gè)體一旦聚集成群也能擁有大智慧。B、適度的寬容，看似糊涂，實(shí)則為人處事之大智慧。而我們?nèi)恕、寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能使事業(yè)興旺發(fā)達(dá)；寬容，能使一切都變得美好！C、留個(gè)缺口，才能容納完美，這就是海納百川的氣度，成人之美的胸懷，人盡其才的膽識(shí)。而我認(rèn)為為他人著想，正是道德的基礎(chǔ)。結(jié)尾：為他人著想，幫助他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這并不是一天、兩天就能養(yǎng)成的習(xí)慣，所以我們應(yīng)該從小做起，從小事做起從現(xiàn)在做起，做一個(gè)關(guān)心他人，樂(lè)于助人的新世紀(jì)青少年。在我的一生中，遇到過(guò)許許多多的事，有快樂(lè)的、氣憤的、后悔的、還有難忘的，但卻有這樣一件事深深的印在了我的腦海里，使我永遠(yuǎn)無(wú)法從腦海里抹去。在我記憶的銀河里有這樣的一顆貝殼。今天我把它拿出來(lái)給大家欣賞一下。其中有一件事令我難以忘懷。童年，多么令人遐想的字眼！在童年中，充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的歡樂(lè)、笑語(yǔ)……無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，童年時(shí)代的歡樂(lè)生活是多么的令人心馳神往！童年是一片沙灘，沙灘上躺著無(wú)數(shù)的貝殼等著我們?nèi)炱?，其中，有令人興奮的，有令人傷心的，有向著理想努力的，也有不思進(jìn)取后退的童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。1時(shí)光老人把時(shí)間調(diào)得最快了,一轉(zhuǎn)眼間,童年的生活就像一道閃電,在眼前劃過(guò)。1童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會(huì)把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了數(shù)不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來(lái)享受那童話般的故事吧！1童年，像是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去，又像是一個(gè)生活的調(diào)味品，酸甜苦辣咸。說(shuō)起童年，每個(gè)人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。1小時(shí)候，我以為有了父母的呵護(hù)和美味可口的食物就是幸福；五六歲時(shí)，我以為有了好成績(jī)，受到別人的羨慕就是幸福；現(xiàn)在我終于明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。我生存，所以我幸福。我的幸福是什么？各種各樣的開(kāi)頭 舉例對(duì)比總起式。歌詞、名句總起式。例2 人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山總起式。例2：你一走進(jìn)校園就會(huì)看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。例3：我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。懸念式。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹(shù)嗎？例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。例1：親愛(ài)的朋友，你一定喜愛(ài)吃桃子。例2：“千條線，萬(wàn)條線，鉆進(jìn)水里看不見(jiàn)。抒情式。我多想高歌一曲，表示我的愉快??！擬人抒情式。春天，好一派迷人的風(fēng)光。例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。雪花??！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛(ài)夾竹桃。例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。啊！……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。例：我贊美凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花，更贊美堅(jiān)貞不屈，純樸高潔的人。例：望著眼前的這棵高大的無(wú)私奉獻(xiàn)的梧桐樹(shù)，我什么時(shí)候也能像它一樣呢？自然意境式。然而，明 天朝霞又會(huì)冉冉升起……回味式。故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人。例：好幾年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，夾竹桃也長(zhǎng)高了?！睆?qiáng)調(diào)了開(kāi)篇應(yīng)以爆竹驟響之勢(shì)震徹全文。文章的開(kāi)頭是相當(dāng)重要的。例1：冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫?！币粋€(gè)背影，讓朱自清愴然涕下，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，讓我滿(mǎn)目淚水。如：像微風(fēng)拂過(guò)竹葉，像碧波輕吻著海岸，像明星裝飾著天幕，像冷雨滋潤(rùn)著土地。（《一絲甘醇沁心田》）（2）趣比擬，別開(kāi)生面。你們可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，對(duì)人以和，待人用善，待人和善。如：幸福是什么？幸福是果園里果農(nóng)望著果實(shí)壓滿(mǎn)枝頭的滿(mǎn)臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉,幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)的舒展眉頭??幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑。l6歲，朦朦朧朧的年齡，有著粉紅的夢(mèng)，本該對(duì)粉紅色特別神往，可我卻對(duì)白色情有獨(dú)鐘。4．描繪景物，營(yíng)造氛圍例1．西沉的紅日，仿佛是喝醉了酒似的，把縷縷落寞的橘紅涂滿(mǎn)天際。天地萬(wàn)物似乎都酣醉在這片短暫的美麗之中，‘