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20xx學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)-wenkub.com

2024-10-28 16:25 本頁(yè)面
   

【正文】 應(yīng)更多的深入指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。二是對(duì)更多的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。四、素質(zhì)教育成果顯著。本學(xué)期以來(lái),首先利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)課改理論,不斷更新教師觀念,用新理念武裝頭腦,促進(jìn)教學(xué)。開學(xué)初就要求同科教師互相聽課,達(dá)到共同探討共同提高。二、教研工作堅(jiān)持“教研興教”的指導(dǎo)思想。長(zhǎng)期以來(lái),教導(dǎo)處對(duì)教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作每月定期檢查和抽查相結(jié)合。在平時(shí)的工作中,既重工作的安排,更重工作的落實(shí),每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié),有登記有通報(bào)和整改措施。教導(dǎo)處 第五篇:第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)李王小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,經(jīng)過(guò)全體教師的勤奮工作,全校學(xué)生的共同努力,已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。㈤本學(xué)期分別組織了優(yōu)秀教師教學(xué)座談會(huì)、三年來(lái)新進(jìn)教師教學(xué)體會(huì),通過(guò)這些活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。㈢對(duì)其他年級(jí)的教學(xué)管理本學(xué)期對(duì)初一、初二、高一、高二的教學(xué)狀況作了深入仔細(xì)的了解,多次對(duì)各任課教師的上課、批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查。本學(xué)期改進(jìn)了班級(jí)日志,使班級(jí)日志能更客觀的反映出每個(gè)班的教學(xué)狀況。1協(xié)助校長(zhǎng)室對(duì)預(yù)備班、高一年級(jí)、燎原年級(jí)、東輝一年級(jí)的招生工作。組織舉行了期中、期末考試以及初中、高中的勞技、實(shí)驗(yàn)操作考試。召開了初三、高三的學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),其中初三部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)各一次,部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)一次。做到有組織、有預(yù)案、有步驟、有實(shí)效,真正把這項(xiàng)工作落到了實(shí)處。本學(xué)期開發(fā)了一套立足于校情、服務(wù)于學(xué)生的拓展型課程,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)是學(xué)科的專業(yè)引領(lǐng)骨干,是校本研修制度建設(shè)的中堅(jiān)力量。通過(guò)全體教師的努力,本屆初三在中考中取得了比較滿意的成績(jī),達(dá)到了學(xué)校對(duì)年級(jí)組的要求。這兩項(xiàng)工作不同于日常的常規(guī)工作,其要求更高,時(shí)間與細(xì)節(jié)的把握上更加要求準(zhǔn)確,到位,不要求學(xué)校的創(chuàng)新。二、積極挖掘新基礎(chǔ)教育生態(tài)圈的優(yōu)勢(shì),努力與兄弟學(xué)校共同探討,資源共享 本學(xué)期,根據(jù)教育局新基礎(chǔ)教育研究所的重新布局,我校作為南片生態(tài)區(qū)的核心學(xué)校之一,將積極為生態(tài)區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,并通過(guò)參與相關(guān)活動(dòng),吸取他人之長(zhǎng),通過(guò)生態(tài)區(qū)的有效聯(lián)動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。5.認(rèn)真做好月考工作,不斷提高考試質(zhì)量本學(xué)期,學(xué)校實(shí)行了月考制度的改革,從近幾學(xué)期月考來(lái)看,只流于一種形式,沒有真正達(dá)到當(dāng)初想要的目的,通過(guò)月考,我們既檢查教師對(duì)前階段的教學(xué)的實(shí)效性;同時(shí)又關(guān)注到學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中還存在哪些知識(shí)的盲點(diǎn)等。抓好聽課,強(qiáng)化教師間的交流學(xué)習(xí)。教務(wù)處每學(xué)期定期與不定期相結(jié)合檢查教師教案、作業(yè)批改情況和考試分析情況。每學(xué)期對(duì)學(xué)生成績(jī)、作業(yè)、教師、教案問題,嚴(yán)格仔細(xì)分析,查找原因。教案要求教學(xué)目標(biāo)明確:三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵確定合理并符合學(xué)生實(shí)際,教具選擇合乎教學(xué)內(nèi)容并能為課堂教學(xué)發(fā)揮切實(shí)作用。教學(xué)常規(guī)常抓不懈,檢查考核落到實(shí)處,并加強(qiáng)與教師的溝通,有效地規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。第二篇:2011學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)2011學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期又過(guò)去了。4.關(guān)愛特殊學(xué)生,做好特殊學(xué)生跟班隨讀教學(xué)工作,初步啟動(dòng)特教愛心班,本學(xué)期特邀請(qǐng)市特教專家陸振華老師每周三來(lái)校上課并指導(dǎo)特殊教學(xué)工作,取得了良好的效果,同時(shí)做好了特殊兒童檔案管理工作。全面落實(shí)各項(xiàng)體育活動(dòng),繼續(xù)開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),豐富大課間活動(dòng),制定大課間活動(dòng)實(shí)施方案,并嚴(yán)格執(zhí)行,確保每天不少于一小時(shí)豐富多彩的體育活動(dòng)時(shí)間。由專人任教,活動(dòng)內(nèi)容盡量豐富,每次活動(dòng)都要有記載,行政隨機(jī)檢查,確?;顒?dòng)的有效進(jìn)行。本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)課開設(shè)仍分成兩個(gè)層次:一是豐富多彩的校級(jí)小社團(tuán)(興趣小組)。:教師間的互助是豐富專業(yè)知識(shí)的一條捷徑,開放自己,彼此支持,相互切磋,分享群體思想,在討論中掌握更深刻的知識(shí),以問題為切入點(diǎn),以解決問題為收口,在互助中也提升自己的專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)、研究、競(jìng)賽活動(dòng),不斷地錘煉了教師教學(xué)技能,培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。(二)科教結(jié)合,彰顯學(xué)校教育特色教育。本學(xué)期期初縣教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校進(jìn)行了1次教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)調(diào)研,期中督導(dǎo)室來(lái)校進(jìn)行了綜合督導(dǎo),在此期間教導(dǎo)處組織了3次全校性的七認(rèn)真檢查和3次全員性課堂磨課研討,每位行政、教研組長(zhǎng)還對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)“七認(rèn)真”的隨機(jī)檢查,并及時(shí)與教師反饋,提出改進(jìn)意見。3.優(yōu)化教研組活動(dòng)。各學(xué)科針對(duì)不同年段不同層次的學(xué)生,開展專題研究,進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型,逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)學(xué)習(xí)方法、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高學(xué)生
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