【正文】 各種資料的收集與整理。教師基本功展示。教學常規(guī)檢查，迎接縣教育局教學管理檢查。四至六年級數(shù)學技能知識競賽活動。四月份期中考試，期中檢測分析研討會。建立特異體質(zhì)學生檔案。四、工作安排：二月份制定課表、作息時間表。期中考試后任課教師要分析班級學生成績情況，認真摸底，對學有困難的學生要建立好轉(zhuǎn)差檔案，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。重視體育衛(wèi)生工作。針對每個班的插班生做好與班主任及任課教師的對接工作，及時溝通、交流，確保班級配置的合理加強畢業(yè)班工作的管理，學期初召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學情況分析會，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。加強薄弱學科的建設。本學期將安排期中和期末兩次檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。本學期繼續(xù)實行家庭作業(yè)登記制度，由年級組長每周審查一次，教導處每月檢查一次。課堂是整個教學工作的主戰(zhàn)場，課堂教學的成敗決定了教學質(zhì)量的高低。①備課方面。完善教學常規(guī)檢查制度。全面落實課程計劃，嚴格按課表、按教學進度、備課內(nèi)容上課，實行候課制度，按時下課，任何人未經(jīng)學校研究同意不得自行變換所教課程、增減課節(jié)或停課。開學初對教師的教學基本功提出明確的要求，根據(jù)每月的教學常規(guī)檢查，督促教師將基本功練習與日常教學相結(jié)合。采用走出去請進來的方式，多方面創(chuàng)造條件為教師提供學習和培訓的機會。三、具體措施：（一）積極加強師資隊伍的培養(yǎng)，高標準的建設教師隊伍。按上級主管部門的要求規(guī)范學籍管理，嚴格操作程序，杜絕學生流失。進一步強化有效教學管理，充分發(fā)揮教導處的“服務、督查、指導、評價”的功能，深化課程改革，促進學生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學校自主發(fā)展。形成“自主學習課堂教學模式”。（2）各學科建設重點： 語文學科：主要抓好兩件事：一是讀書與積累，語文學科將繼續(xù)以讀書為抓手，進行大閱讀課的研究和各年級的專項教學研究，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì)，促進學生的發(fā)展。認真落實“三講、三不講”要講學生易混、易錯、易漏的內(nèi)容；講結(jié)構、規(guī)律性的內(nèi)容；講延伸性、創(chuàng)新性的內(nèi)容。（1）學科建設要求：打造 “特色課堂”是新學期的教學教研創(chuàng)建特色的嘗試切入點。在繼續(xù)做好“教學反思、案例評析、聽課評課”等校本教研活動的同時，新學期我們將力求在活動內(nèi)涵上求突破，活動實效上做文章。其它學科也要逐步探索出符合校情的學科教研特色。每次活動要由教研組長提前按照九年級組、七八年級組分別上報教導處，三課活動要求中心發(fā)言人要有詳細評課稿外，其余成員均要參與評課，有教研內(nèi)容記錄。（1）加強教研組建設。特別是認真對待月考，期中考試，考后認真組織開好教學例會，每個教師都應有所體會。做好過程性質(zhì)量檢測工作。具體要求如下：關注學生學習習慣的培養(yǎng)。（2）發(fā)揮校園值日組的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。加強生活教育，加大養(yǎng)成教育的力度。課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為，既善于發(fā)現(xiàn)自身教學亮點，又勇于總結(jié)課堂教學教訓，提高教后反思的質(zhì)量。繼續(xù)完善老師階段命題比賽，提高業(yè)務能力。體育音樂美術微機要結(jié)合班級學生文化課情況建立自己的興趣小組，使文化課薄弱學科學生在其它方面能夠優(yōu)秀，成為尖子。三課活動重點突出評課環(huán)節(jié)，要加強每一位老師評課過程。（二）繼續(xù)加強有效質(zhì)量監(jiān)控，提高各科教學質(zhì)量。學科間不擠占時間，相互協(xié)作，所有學科任務均在自己所控制時間范圍，任何人不得以任何理由擠占公共自習時間，把公共自習時間全部交給學生，用以平衡學科發(fā)展需要。教導處加大抽查力度，不定期走向課堂了解情況。以課外興趣小組活動為切入點，拓展學生技能，減少學生違紀事件的發(fā)生，杜絕群體事件出現(xiàn)。二、重點工作及目標深入畢業(yè)班課堂，力爭畢業(yè)班每節(jié)復習課高效，促進尖子生健康成長，力爭確保中招各項指標的完成。繼續(xù)背誦經(jīng)典詩文，鼓勵師生堅持寫生活隨筆或教育隨筆，提高學生文學素養(yǎng)與寫作能力。推動班級層面讀書活動的開展，落實得細一點，落實在平時的讀書活動中。（2）創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。做到認識上提高得快，在觀念上更新得快，在理論聯(lián)系實際上結(jié)合得快。要求各位任課教師每學期在校內(nèi)至少聽10節(jié)課，并有評議和見解，教研組長至少15節(jié)。如對教材的鉆研、集體備課、命題研討、交流課堂的生成與組織、討論學困生的輔導等等，積極開展課堂教學領域的小課題研究活動，努力提高課堂四十五分鐘的效率，有效提升教學質(zhì)量，并作好研討記錄。加強備課組、教研組研討繼續(xù)開展備課組、教研組的教材研讀活動。深入學習推廣小組合作學習教學模式。（行政跟班，教師結(jié)對）認真組織考核本學期要加強教育質(zhì)量檢測，完善教育質(zhì)量跟蹤評價制度，每位教師對自己的教育質(zhì)量要有明確的認識，每位教師對自己的教育質(zhì)量在學校所處的位置要做到心中有數(shù)。加強學困生的輔導加強對學困生的輔導，努力提高全科合格率。要杜絕大量抄寫或重復性作業(yè)，多布置思考、練習型作業(yè)。并能結(jié)合本校實際情況，注重以教師隊伍建設為核心，以質(zhì)量工程為目標，開展教育教學管理，著力抓好教學常規(guī)管理和教師業(yè)務指導，狠抓學生學風，規(guī)范教學行為，進一步規(guī)范學校的教學工作，全面提高教育教學質(zhì)量，為我校教育改革與發(fā)展作出不懈努力。八、加強圖書館的管理，開放圖書館，做好課本及學生資料的征訂工作。三、抓好非畢業(yè)班的教學工作，認真做好教學常規(guī)管理非畢業(yè)班期中考試時間安排：第10周（4月17日－19日）考試科目：語文、數(shù)學、英語、政治、物理（歷史、生物、地理隨堂測試）期末考試：與禪城區(qū)問卷調(diào)查時間一致美術、體育、音樂、綜實等科18周結(jié)束課程（各科自行安排隨堂考試）四、抓好初一級的選修課活動（第2周開始18周結(jié)束）。加強中考體育的訓練本階段完成的任務：各班主任在2月24日前完成各考生資格審查，借讀生上交有關資料組織好初中畢業(yè)考試（時間：3月20日－22日第6周）英語口語（約3月中）第二階段：XX年3月26日－5月13日目標和任務：通過專題突破和綜合訓練相結(jié)合，使各科知識、技能和方法進一步系統(tǒng)化、熟練化、提高綜合運用知識，分析和解決實際問題能力。本階段要完成的任務：高考報名普通類及3＋專業(yè)技能課程證書類考生預報名時間3月8日－3月13日，確認報名3月12日－3月16日。各科組要根據(jù)該科特點，組織學習教學大綱，制定教學計劃，明確教學目標，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，強化質(zhì)量意識，學期初及期中考后各科、各級召開質(zhì)量分析會。七月份：學期結(jié)束工作檢查。讀書月活動單項質(zhì)量調(diào)研，學生競賽。期中質(zhì)量調(diào)研?！拔遗c新課改同行”（青年教師基本功競賽）。下發(fā)各種表格表冊，各教研組訂好各種計劃。中高年級每次作文的詳批（有眉批兩處、有總評、評