【正文】 四、論述題42．(1)啟發(fā)性的關(guān)鍵或核心是調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，特別是激發(fā)學(xué)生思維的積極性；(2)貫徹啟發(fā)性原則的基本要求：①調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性；②啟發(fā)學(xué)生獨立思考；③讓學(xué)生動手，培養(yǎng)解決問題的能力；④發(fā)揚教學(xué)民主。38．(1)樹立新型的師生觀；(2)建立教師威信；(3)善于同學(xué)生交往；(4)發(fā)揚教育民主，傾聽學(xué)生的意見。14．【精析】C每個學(xué)生都能找到適合于自己的角色與活動，有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力。10．【精析】A古代生產(chǎn)力水平較低，東西方學(xué)校教育的組織形式一般都是個別教學(xué)制。6．【精析】C教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是兩個不同的概念，它們之間是普遍與特殊的關(guān)系。”2．【精析】C利托爾諾是生物起源說的代表人物之一，認(rèn)為動物界也存在教育活動。42．有人說：“啟發(fā)式就是問答式”，也有人認(rèn)為“啟發(fā)性的關(guān)鍵就在于教師主動性的發(fā)揮”，而更多的人則是感到困惑：“在教學(xué)中為什么總是啟而不發(fā)?”那么，你認(rèn)為啟發(fā)性的關(guān)鍵或核心是什么?在教學(xué)中又應(yīng)該如何貫徹啟發(fā)性的原則? 43．小王是班上出了名的“調(diào)皮鬼”，上課不專心，課后追逐打鬧，亂花錢，無節(jié)制，甚至連回家的錢都向老師借，老師找他談話后答應(yīng)改過。36．教育對政治經(jīng)濟制度的影響表現(xiàn)在哪幾方面? 37．簡述個體身心發(fā)展的一般規(guī)律。34．班主任管理主要包括三個方面的內(nèi)容和方法：了解研究學(xué)生、______、協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量。31．目前，我國各級各類學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是______。27．課程的設(shè)計不僅要體現(xiàn)社會、學(xué)科的要求，也要體現(xiàn)青少年身心發(fā)展的需要，這說明了課程設(shè)計要符合______性的基本要求。23．國家的教育目的體現(xiàn)了國家對教育培養(yǎng)人的總的要求，而根據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)所確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求，通常稱為______。19．在知識經(jīng)濟中，知識可分為四大類：(1)知道是什么，(2)知道為什么，(3)知道怎么做，(4)______。把答案填在答題卷的增容題欄內(nèi))。只有一個是符合題目要求的，所把選項的字母填寫在答題卷的選擇題欄內(nèi))。主體性教學(xué)模式旨在培養(yǎng) 學(xué)生的主體性、自主性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，變要我學(xué)為我要學(xué)，從而培 養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。(1)協(xié)調(diào)師生之間的教育關(guān)系關(guān)鍵是要提高教師的素質(zhì)，因為教師是教育活動的主導(dǎo)者。(4)學(xué)校教育具有 開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展學(xué)生個性的功能，學(xué)校教育能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生個性特點，有針對地采取教 育措施，促進學(xué)生特殊才能和個性的發(fā)展。社會對個體的要求 或期望有體質(zhì)、思想道德、知識能力等多方面，學(xué)校通過各種教育活動促使學(xué)生達到規(guī)劃的目 標(biāo)，學(xué)校教育不僅影響著學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容，也影響著學(xué)生發(fā)展的方向。班級是學(xué)生全體活動的基礎(chǔ)，是學(xué)生交往活動的主要場所，因此，調(diào)動班級成員參 與班級管理的積極性，共同建立良好的班級秩序和健康的班級風(fēng)氣，是班級管理的基本功能。②堅持救學(xué)中的民主精神，循循善誘，積 極疏導(dǎo)。38．①把德育目標(biāo)與時代要求聯(lián)系起來；②突出創(chuàng)新精神、實踐能力、人文素養(yǎng)、環(huán)境意識 教育；③把基本知識與基本技能的學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)聯(lián)系起來；④既強調(diào)健康體魄，又強調(diào)健 康心理。②教師要保護學(xué)生的好奇心。題中所述為常規(guī)管理。13．【精析】C代幣是一種象征性強化物，當(dāng)學(xué)生做出教師所期待的良好行為后，發(fā)給數(shù) 量相當(dāng)?shù)拇鷰抛鳛閺娀铩?．【精析】A制訂課程計劃的首要問題是學(xué)科設(shè)置。5．【精析】B學(xué)生文化具有過渡性、非正式性、多樣性、互補性、生成性，識記題?！薄肮示又趯W(xué) 也，藏焉修焉，息焉游焉。參考答案及名家精析一、單項選擇題1．【精析】A亞里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的觀點，主張按照兒童 心理發(fā)展的規(guī)律對兒童進行分階段教育，這也成為后來強調(diào)教育中注重人的發(fā)展的思 想淵源。四、論述題(本大題有2道小題，每題10分，共20分)。34．布魯納所倡導(dǎo)的“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”是一種以__________為主的教學(xué)方法。31．問題的形式主要有開放式問題和__________。27．心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個，一是__________，二是尋求發(fā)展。23．__________是一種把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的觀念的某一部位，并使之相互 聯(lián)系的過程。19．第一次工業(yè)革命后提出了普及__________的要求。把答案填在題中的橫線上)?！敖逃裱匀弧钡挠^點，主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對兒童進 行分階段教育的教育哲學(xué)家是()A．亞里士多德 B．蘇格拉底 C．柏拉圖 D．昆體良2．西方教育史上第一?本專門論述教育問題的著作是()A．《學(xué)記》 B．《論演說家的教育》 C．《政治學(xué)》 D．《大教學(xué)論》 3．《學(xué)記》中“藏息相輔”教學(xué)原則強調(diào)()A．教學(xué)要遵循一定順序進行 B．啟發(fā)式教學(xué) C．教學(xué)要把握最佳時機 D．課內(nèi)與課外相結(jié)合4．校園文化的核心是學(xué)校的()文化。請運用教育學(xué)的有關(guān)原理對此案例進行分析，并說說選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段的主要依據(jù)是什么？① 選擇與運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法與手段是教學(xué)取得成功的關(guān)鍵因素之一② 選擇與運用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法與手段是基于對具體的教學(xué)中多個因素的分析，包括：第一，教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù) 第二，課程性質(zhì)和教材特點 第三，學(xué)生特點第四，教學(xué)實踐、設(shè)備、條件第五，教師業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗及個性特點等③教學(xué)方法和手段的選擇與運用是一種創(chuàng)造性的活動，不能盲目照搬別人的經(jīng)驗和方法。如材料中所示，同樣的考核 內(nèi)容，采取不同的考核方式，效果是完全不一樣的。③ 結(jié)合材料分析：“應(yīng) 試教育”的特點是一切教育與學(xué)習(xí)活動都以升學(xué)考試為目的，考試成為了指揮棒，導(dǎo)致了現(xiàn)實教育中重知識輕能力、忽視學(xué)生的創(chuàng)造性、使學(xué)生片面發(fā)展等問題。有人說實施素質(zhì)教育首先是要取消考試，請你運用素質(zhì)教育的有關(guān)原理并結(jié)合以上材料對這一觀點進行分析。根舍因首創(chuàng)的教學(xué)方法是__________。3備課的主要內(nèi)容包括鉆研教材、_____________和制定教學(xué)進度計劃。2教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在：__________、引導(dǎo)性、___________和簡捷性。2教育的相對獨立性是指教育具有歷史繼承性以及與政治經(jīng)濟制度等發(fā)展的______________。2____________是人的教育活動與動物的所謂“教育” 活動的本質(zhì)區(qū)別。1終身教育概念是以 生活、________、教育三個基本術(shù)語為基礎(chǔ)的。A、活動課程 B、綜合課程 C、廣域課程 D、學(xué)科課程1在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識，常常會讓學(xué)生聯(lián)系自己的實際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境，這主要體現(xiàn)的是教學(xué)過程中（）的特點。這個故事主要告訴我們學(xué)生具有發(fā)展的（）。A、教學(xué)與交往 B、活動與交往 C、教學(xué)與活動 D、修養(yǎng)與交往下列觀點中，哪一個不屬于孔子的教育思想（）。A、赫爾巴特 B、裴斯泰洛齊 C、布盧姆 D、夸美紐斯教學(xué)過程諸環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)是（）。出演電視劇《蒼天在上》，參加“初中物理知識聯(lián)賽”獲全國二等獎。劉亦婷生于一個普通家庭，未出生時，其母就接觸了國外早期教育的理論和方法，制訂了培育她的計劃。（）：背景+問題+問題解決+反思討論。（）5.“一兩的遺傳，勝過一噸的教育。對該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)（） （） ，由全班或小組成員圍繞某一中心問題發(fā)表自己的看法，從而進行相互學(xué)習(xí)的教學(xué)方法為（），主要是由于古代社會（）二、雙選題（每小題2分，共 20分），實用主義教育家杜威所創(chuàng)立的實用主義教育學(xué)說，主張讓學(xué)生在實際生活中學(xué)習(xí)，提出（）A.“教育即生長”B.“學(xué)中做”C.“做中學(xué)”D.“教育即社會” （） （） （） （） （） （） ，課的類型有（） （）《教育過程》《民主主義與教學(xué)》《教學(xué)與發(fā)展》《愛彌兒》 10.《中華人民共和國教師法》規(guī)定教師有以下權(quán)利（）、愛護全體學(xué)生三、判斷（每小題1分，共10分）（）。請用教育學(xué)有關(guān)原理分析該案例。（），才能將自身發(fā)展的各種可能性變?yōu)楝F(xiàn)實。（）。主要包括（） （）