【正文】 再者，家長要盡量抽時間陪伴孩子，共同活動。首先要正確對待看電視這件事。兒童失去了許多與實際生活接觸的機會，從而降低了兒童的活動能力、與人交往的能力和創(chuàng)造想象能力，這對兒童將來的發(fā)展是極其不利的。第二，電視主要是為成人服務(wù)的，電視中的許多節(jié)目，如愛情片、恐怖片、槍戰(zhàn)片、武打片，學(xué)前兒童對此沒有足夠的鑒別能力，但模仿性又極強，會增加兒童模仿不良行為的機會。尤其是一些家長為圖清閑和安靜，便將兒童交給了電視機，自己去忙自己的事情了。研究發(fā)現(xiàn)，從幾個月就接觸電視的嬰兒在一歲時就可以指著電視圖像用語言表達其認識能力，語言能力明顯高于不看電視的同年齡兒童。 當(dāng)前我國學(xué)前兒童家庭教育面臨哪些新的形勢？ 二、論述題你認為影響家庭教育的因素中哪些因素最重要？請說明理由。含義：指在學(xué)前兒童家庭教育中，根據(jù)孩子的發(fā)展和社會的需要，讓孩子參加各種力所能及的實踐活動，從中受到鍛煉，以便學(xué)會某種技能技巧，發(fā)展能力，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和思想品德的方法。，但家庭教育的地位卻日益加強 簡述學(xué)前兒童家庭教育的優(yōu)勢。二是以身示教法。俗話說：“吃一塹，長一智。方法是打開孩子知識大門的鑰匙。1教學(xué)的基本原則有哪些？嘗試指導(dǎo)原則 準備鋪墊原則、即時矯正原則 合作互助原則、問題新穎原則 民主和諧原則1如何實現(xiàn)理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則？,教學(xué)原則在一定程度上決定了教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法與手段,、教學(xué)內(nèi)容的制約因素有哪些？制約教學(xué)組織形式的主要客觀因素： 。這一內(nèi)涵反映了義務(wù)教育具有區(qū)別于非義務(wù)教育的三個本 質(zhì)屬性，即普及性、強制性、公共性。：、檢查復(fù)習(xí)、講授新教材、鞏固新教材、：是將學(xué)生按年齡和程度編成班級,使每一班級有固定的學(xué)生和課程,：廣義的德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動,包括社會德育、社區(qū)德育、,有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響,并通過受教育者積極的認識、體驗與踐行,以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動,：一種社會意識形態(tài),是人們共同生活及其行為的準則與規(guī)范,具有認識、調(diào)節(jié)、教育、：是指在課堂教學(xué)之外,由學(xué)校組織指導(dǎo)或由校外教育機關(guān)組織指導(dǎo)的,用以補充課堂教學(xué),實現(xiàn)教育方針要求的一種教育活動,是根據(jù)受教育者的需要和自己的努力以及教育教學(xué)的需要,在教育者的直接或間接指導(dǎo)下,：是一種以組織學(xué)校教育工作為主要對象的社會活動, 學(xué)校管理是學(xué)校管理者通過一定的機構(gòu)和制度采用一不定期的手段和措施,帶領(lǐng)和引導(dǎo)師生員工,充分利用校內(nèi)外的資源和條件,整體優(yōu)化學(xué)校教育工作,、？社會生產(chǎn)力水平的提高,為學(xué)校的產(chǎn)生提供了必要的物質(zhì)條件；腦力勞動和體力勞動的分離,為學(xué)校產(chǎn)生提供了專門從事教育活動的知識分子；文字的產(chǎn)生和知識的記載與整理達到了一定程度,使人類的間接經(jīng)驗得以傳遞；國家機器的產(chǎn)生,、古代社會教育的特點有哪些？（1）產(chǎn)生專門的教育機構(gòu)——學(xué)校（2）教育與生產(chǎn)勞動相分離；（3）教育有明顯的階級性、等級性；（4）崇尚書本,呆讀死記；（5）、現(xiàn)代社會教育的特點？培養(yǎng)全面發(fā)展的個人正由理想走向?qū)嵺`；教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合成為現(xiàn)代教育規(guī)律之一；教育民主化的縱深發(fā)展；人文教育與科學(xué)教育攜手并進；教育普及制度化,教育形式多樣化 ；終身教育成為現(xiàn)代教育中一個富有生命力和感召力的教育思潮；、社會政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用有哪些？社會經(jīng)濟政治制度的性質(zhì)制約教育的性質(zhì)；社會經(jīng)濟政治制度制約教育的宗旨和目的；社會經(jīng)濟政治制度制約教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；社會經(jīng)濟政治制度制約受教育權(quán) 5會經(jīng)濟政治制度制約教育內(nèi)容,、試述教育對政治經(jīng)濟的反作用。第四篇：教育學(xué)作業(yè)答案一、：是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象,歸納總結(jié)人類教育活動的科學(xué)理論與實踐,探索解決教育活動產(chǎn)生、發(fā)展過程中遇到的實際教育問題,、有目的培養(yǎng)人才的活動,教育學(xué)的研究具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復(fù)性、現(xiàn)實性、辨證性、：是培養(yǎng)新生一代準備從事社會生活的整個過程,也是人類社會生產(chǎn)經(jīng)驗得以繼承發(fā)揚的關(guān)鍵環(huán)節(jié),主要指學(xué)校對適齡兒童、少年、,凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動,主要指學(xué)校教育,其涵義是教育者根據(jù)一定社會（或階級）的要求,有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會（或階級）、成人教育、技術(shù)教育、特殊教育、：主要是指隨著年齡的增長,個體蘊含的潛能在社會實踐活動中不斷解放并轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實個性的過程,這是一種包含著量和質(zhì)、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的不斷變化的過程,：是故學(xué)然后知不足,然后能自反也；知困,：是國家或政黨在一定歷史階段提出的有關(guān)教育工作的總的方向和總指針,：是指教育所要培養(yǎng)的人的質(zhì)量和規(guī)格的總要求,《教育法》的規(guī)定,我國現(xiàn)階段的教育目的是“培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”.：教育者有目的、有計劃、：“美育”是指運用審美的方式實施教育，目的是提高人們的審美感受力、審美創(chuàng)造力及審美情趣，以促進其人格的完善以及全民族整體素質(zhì)的提高。面對這些影響，家長一方面要利用電視節(jié)目中好的方面，拓展孩子的知識面、陶冶孩子的性情，同時要對電視節(jié)目內(nèi)容進行選擇，避免不良信息的影響，也要控制看電視的時間，養(yǎng)成孩子努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增加親子交流的機會，讓孩子參加更多的戶外活動。學(xué)習(xí)型家庭學(xué)習(xí)型家庭是指以終身學(xué)習(xí)、終身教育思想為指導(dǎo)，以提高家庭生活質(zhì)量和家庭成員的綜合素質(zhì)為目的，通過家庭全體成員持續(xù)的終身的自我導(dǎo)向性學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)，共享學(xué)習(xí)成果，實現(xiàn)個體和家庭動態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展的一種新型的家庭形態(tài)。第5次（第八、第九章）一、填空題社區(qū)是由一定的、具有某種互動關(guān)系和 地緣文化 的、有秩序的、有感情的人群進行一定社會活動的 地域空間?！釂枺簽槭裁催x擇這本書？它屬于哪類書？在哪個書架找到的？——你是怎么買書的？（選書——瀏覽里面的內(nèi)容——看價格是否合適——確定——到收銀臺付款——包裝——離開）——買書時，對收銀員阿姨說了什么？（2）引導(dǎo)幼兒談話：書店的所見所聞。（5）買書的方法和常規(guī)。（1）安全方面：一個跟著一個走，小心將書架上的書碰下來。，知道要愛護圖書。請爺爺奶奶談?wù)劯惺堋?．在音樂聲中，和爺爺、奶奶一同制作餃子。2．《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。在這樣一個特別的日子里，開展敬老活動是非常必要的，可以讓幼兒通過重陽節(jié)主題親子活動學(xué)會感恩長輩，幫助和關(guān)愛老人。（須包含設(shè)計意圖、活動名稱、活動對象、活動時間、活動地點、活動目標(biāo)、活動準備、活動過程等部分）幼兒園重陽節(jié)活動方案：我為爺爺、奶奶做餃子設(shè)計意圖：每年的農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，每逢這一天，古人登高望遠、品糕賞菊?！比缓?，老師宣布今天的活動到此結(jié)束。星期四下午，小（2）班開展了家園合作敬老活動。答：（1）父母應(yīng)對避免在兒童早期與其長期分離；（2）改變家長的外出務(wù)工方式，把傷害減到最低；（3）尋找合適的監(jiān)護人；（4）改變教育溝通方式，并常與臨時監(jiān)護人、幼兒園聯(lián)系；（5）增加親情關(guān)心，用父母之愛呵護孩子健康成長。家長應(yīng)為5～6歲的幼兒做好哪些方面的入學(xué)準備工作？答：主要有心理準備；學(xué)習(xí)準備；物質(zhì)準備；獨立生活準備等方面的準備工作。學(xué)前教育機構(gòu)家庭教育指導(dǎo)的原則包括 尊重家長 的原則、區(qū)別對待的原則、要求適度的原則、雙向反饋 的原則?！?答：媽媽的教育與幼兒園培養(yǎng)孩子謙讓品質(zhì)的教育相反，違背了一致性原則，老師表揚的行為卻被媽媽批評，這會造成孩子的無所適從、兩面性等問題。具體要求有：重視實際鍛煉；有恒心，舍得讓孩子吃苦；針對孩子的年齡特征進行具體指導(dǎo)。答：主體性原則是指在學(xué)前兒童家庭教育過程中，要尊重孩子的主體地位，發(fā)揮孩子的主體作用，調(diào)動孩子的主動積極性。答：（1）幫助學(xué)前兒童樹立正確的自我意識。答：（1）激發(fā)學(xué)前兒童的認知興趣。言傳身教原則言傳身教原則是指在學(xué)前兒童家庭教育中，不僅要善于說理，同時也要以自己的言行給孩子做出榜樣。理智性原則是指學(xué)前兒童家長在教育孩子時，在 感性 地對孩子關(guān)心和熱愛的同時，需要 理智 地對孩子進行嚴格要求。答：我認為影響家庭教育的因素中家長自身條件，如教育素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式對孩子成長是最重要的。簡析學(xué)前兒童家庭教育的優(yōu)勢與局限。三、簡答題簡述家庭的功能。二、名詞解釋家庭教育（狹義）所謂家庭關(guān)系，又稱家庭人際關(guān)系，是家庭成員之間根據(jù)自身的角色在共同生活中形成的人際互動聯(lián)系，是家庭的本質(zhì)要素在家庭人際交往中的表現(xiàn)形式，是家庭成員之間一切社會關(guān)系的總和。第2次（第一、第二章）一、填空題家庭是由具有婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或領(lǐng)養(yǎng)關(guān)系的人們組成的長期 共同生活 的 社會群體。孟子小的時候非常談完，他家住在墳場旁邊，那里經(jīng)常有人祭祀，孟子就經(jīng)常去墳場玩，并模仿別人哭拜的游戲，母親覺得這樣不好，就搬到集市旁邊。（5分）第三篇：浙大家庭教育學(xué)離線作業(yè)答案浙江大學(xué)遠程教育學(xué)院 《家庭教育學(xué)》課程作業(yè)第1次請編寫一個家庭教育故事，可從書刊、網(wǎng)絡(luò)中選編，也可從生活中提煉。合情合理（1 0分）五、材料分析題（10分）問題：父母常年不在孩子身邊，親子溝通缺乏，親子教育缺失，不利于形成良好的親子互動，親子關(guān)系淡薄。青春期孩子的家庭教育要注意哪些方面？答：父母要盡量正確面對孩子的獨立和祖父母的衰老（1分）；家庭必須改變規(guī)則、設(shè)定限制并重新協(xié)商角色（2分）：父母要注意青春期孩子的營養(yǎng)狀況(1分)：父母要及時對青春期孩子的生理發(fā)育進行指導(dǎo)（1分）；父母要重視孩子的道德教育（1分）。答：家庭結(jié)構(gòu)是影響家庭教育的重要因素（2分）：注重親子平等教育，尊重兒童游戲生活（2分）：慈愛、理智、威信和以身作則。家庭教育的教學(xué)相長原則：指在家庭教育中，家長在對待孩子施加教育影響的過程中，要通過積極主動地學(xué)習(xí)孩子在知識、情感、態(tài)度和價值觀等方面的長處和優(yōu)點，實現(xiàn)家長和孩子的共同進步、共同發(fā)展。我就在想，為何不多打電話回家呢？是忙嗎？不是，也許根本就沒有想過，每次都是我給他們打電話，但每次都是那幾個問題——還有錢嗎？奶奶還好吧？學(xué)習(xí)成績怎么樣？……我都聽煩了，不愿再聽了，因此我很少給父母打電話?！蔽抑?，誰不心疼自己的孩子。當(dāng)時我年紀小，感覺不到父母對自己的重要性。二、建立新型的父母子女關(guān)系。要運用科學(xué)的方式方法不可態(tài)度粗暴、方法簡單。三、論述1．試述獨生子女教育中應(yīng)注意的問題。2．簡述超常兒童的教育措施。（6分）家庭教育作業(yè)4一、名詞解釋1．低常兒童：指智力發(fā)展明顯低于同年齡兒童平均水平并有適應(yīng)行為障礙的兒童，又稱智力落后兒童、弱智兒童、智能不足兒童、智力殘缺兒童。請你分析為什么會出現(xiàn)這種情況，有什么危害？在家庭教育中正確的做法是什么？ 這是家長對待子女教育中態(tài)度不一致教育不統(tǒng)一形成的。如果這種期望帶有盲目性，超出了孩子的實際發(fā)展能力，這樣的期望反而會給孩子帶來很大危害。簡述家庭教育中的原則。其結(jié)構(gòu)形式一般分為單身家庭、核心家庭、主干家庭和聯(lián)合家庭等。1超常兒童較常出現(xiàn)的特征有哪些？P306 答：學(xué)習(xí)興趣濃厚，求知欲強烈；感知