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勞動節(jié)主題班會記錄-wenkub.com

2024-10-28 11:46 本頁面
   

【正文】 2)預(yù)防疾病,教室要經(jīng)常開窗通風(fēng),課間盡量進行戶外活動。不去河里游泳,不結(jié)伴外出游泳。運動安全。文明活動,校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。(主持人2):最后讓我們的班主任作一個總結(jié)吧。(主持人1):我們班的同學(xué)決心也很大,下面請欣賞表演《三句半》(主持人2):我們想對全體同學(xué)提出幾條倡議:第一:多關(guān)心自己的長輩,特別是在他們身體不舒服的時候。你媽媽喜歡顏色是________。(主持人2):我們的媽媽都是平平常常的,那么我們了解我們的媽媽?我們做個小小的測驗?zāi)銒寢尩纳帐莀________。(主持人1):其實孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,從古到今,流傳著許多感人的故事,誰能夠與大家分享你的故事?(同學(xué)1):我給大家講個《給母親洗腳》的故事。其實,天下的父母都是一樣的,他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子。(主持人1):簡簡單單的名字,卻包含了家長們深切的愛,及對我們殷切的期望。(主持人齊)“孝敬父母,養(yǎng)育之恩永不忘”主題班會現(xiàn)在開始。準備沙包,硬紙板等道具進行簡單表演。效果:來查過三次。二、老師希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。不挑食,保證營養(yǎng)均衡。2)個人衛(wèi)生天氣漸冷,注重個人衛(wèi)生,勤洗澡,換衣服。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,遇到壞人要沉著應(yīng)對,要量力而行。2)預(yù)防疾病,教室要經(jīng)常開窗通風(fēng),課間盡量進行戶外活動。學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名:吳召楊談話目的:最近總有人告你的狀的原因是什么 談話要點:一、最近總有人告你的狀是為什么?二、你覺得都是人家要和你過不去嗎?三、你認為近來你有哪些地方做得不對?四、你打算用什么辦法改正這一缺點?學(xué)生認識態(tài)度:認識到了不顧別人只管自己是不對的。上下樓梯靠右慢行,值勤教師要巡視校園。不在校園內(nèi)逗留,不在路上玩耍,不去同學(xué)家串門。學(xué)生活動:什么都是校產(chǎn)?我們應(yīng)該怎樣做? 3)愛護群眾物品最近有群眾來校反應(yīng),我們有個別學(xué)生,踩群眾的麥子;攀折群眾家的花樹、果樹;摔地里捂韭黃的瓦罐。并表示以后一定遵守學(xué)校紀律。個人衛(wèi)生1)勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。過程:一、談話引入。學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名:劉翔談話目的:了解上課時總是不專心聽講的原因 談話要點:一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因?二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎三、你不喜歡老師的哪些地方?四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎?學(xué)生認識態(tài)度:開始不作聲。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。第七周班會活動記錄主題:自護、自救安全教育目標(biāo):通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。談話要點:一、你為什么要來學(xué)校讀書(提高認識)?二、父親為你交書費容易嗎?三、你學(xué)習(xí)上還有些什么困難?四、你應(yīng)該上課用心聽講按時完成作業(yè)。2)結(jié)合實際,發(fā)現(xiàn)危險。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。6)不去有危險的地方,比如:大口井邊、高壓線下。2)一個人在家不要給陌生人開門。前不久,一所小學(xué)課間休息時,因為同學(xué)們互相追趕,造成在樓梯口處,一些同學(xué)擁擠致傷亡。過程:教師引入:同學(xué)們,生命對于人來說只有一次,我們每個人都應(yīng)該 珍惜它。學(xué)生認識態(tài)度:開始有些反抗情緒,后通過細心談話,提同了認識,態(tài)度誠懇得多了,并表示愿意認真、按時完成作業(yè)。我拍你你拍我,大家都要來第四周主題班會記錄主題:遵守學(xué)校各項常規(guī)目的:教育學(xué)生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學(xué)生。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事。學(xué)生快板表演《兒 童 防 火 歌》小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。(2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。(如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。C劇:麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來,突然,油鍋起火了,只見麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。(2)2月9日晚8時27分,中央電視臺新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災(zāi),造成1位消防人員犧牲,6人受傷。通過活動使學(xué)生認識幾種不同的滅火方法,了解基本的自救知識,增強安全意識,提高日常生活防火的自覺性。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不去村里的大口井及周邊玩耍。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不去河里游泳,不結(jié)伴外出游泳?!案鎰e浪費”我們經(jīng)??梢钥吹揭恍┬∨笥?,把吃不下的饅頭隨手一扔;故意把洋娃娃的胳膊擰斷;也常見孩子搖晃小樹、踐踏草地;或在雪白的墻上亂涂亂畫;在椅子上任意踩踏,這些現(xiàn)象,就是不珍惜別人的勞動成果的表現(xiàn)。13:30 送孩子上學(xué)。6:30為孩子做早飯。從這以后,警衛(wèi)戰(zhàn)士們經(jīng)常可以看到一個小男孩打掃廁所,很少間斷過?!笆钦l打掃的呢?”大家估摸著,一時卻猜不出來。這里以前一直由警衛(wèi)班的同志打掃,可是一連很多天廁所總是在戰(zhàn)士們?nèi)ブ熬捅淮驋吒蓛袅?。小朋友,你還記得這篇課文想要告訴我們一個什么道理嗎?——勞動最光榮。(三)“勞動最光榮”課文回顧:同學(xué)們,你們還記得我們學(xué)過的一篇課文嗎?——《小母雞種稻子》 小母雞問小鴨:“你愿意和我一起種稻子嗎?”小鴨說:“種稻子太辛苦,我怕彎腰。在這五一國際勞動節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者們送上最美的贊歌吧?。R唱歌曲《勞動最光榮》)(二)了解“五一”,認識勞動節(jié)“國際勞動節(jié)”簡介:“國際勞動節(jié)”又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”,是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。二、活動目標(biāo): 1. 使學(xué)生進一步明確為什么勞動最光榮,怎樣正確對待勞動,從而進一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、為他人服務(wù)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。1. 請王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。2. 主持人點撥:確實,在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認識還是不夠的。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié),那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。三.班會過程:(一)引言::勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。......五一勞動節(jié)主題班會活動方案時間:4月29日上午第四節(jié) 地點:教室一.目的要求: 1. 使學(xué)生進一步明確什么是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。主持人甲:手,我們?nèi)巳硕加小;ベ洝笆帧钡母裱浴⒕洹2隆笆帧钡闹i語。主持人甲:一生中,最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐碩的成果。主持人甲:下面請看第三小隊為我們展示的畫卷——主持人乙:《雙手建設(shè)著社會主義祖國》。主持人甲:下面請看第二小隊為我們展示的歷史畫面——主持人乙:《雙手創(chuàng)造了文明》。其中有約1400萬年前拉瑪古猿用樹枝、石塊獵取食物的畫面,手腳開始有了分工;有大約300萬 年前制造工具的猿人;有約170萬年前的“元謀人”、約80萬年 前的“藍田人”、約70萬年至20萬年前的“北京人”;有約30萬 年前從“猿人”進化成的“新人”,這時出現(xiàn)了弓箭等工具和裝飾 品;有約7000年前的新石器時代出現(xiàn)的仰韶文化,這時出現(xiàn)了 飼養(yǎng)、制陶等生產(chǎn)活動。主持人乙:人類因為有了雙手,才獲得了豐碩的勞動果實。每個隊員學(xué)會一種小絕活,如繪畫、書法、貼畫、撕紙畫、剪紙、草編、面塑、雕刻等。根據(jù)這些資料寫成解說詞,并制成圖片、幻燈片和錄音帶、錄像帶。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動,珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。主持人點撥:一粒飯,掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論、發(fā)言。主持人點撥,是學(xué)生明確: 以上的故事告訴我們:就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動,樂于助人的好習(xí)慣,我們作為二十一世紀的新時代的學(xué)生,是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時也很熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。像小品中的小偉同學(xué)因為怕苦、怕累、怕臟,怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。主持人點撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。二.會前準備:歌曲《勞動最光榮》。乙:對,下面是同學(xué)回答時間。光光:想想也是,包干區(qū)離我們宿舍也不遠,起來走兩步就到了,但是同組同學(xué)能幫忙拿掃把下來就更好了,動動:你可真懶呀,光光:最多我倒垃圾嘛榮榮:雖然我不愛勞動,但是大家都這么看得開,說得我都不好意思了,再說了,我們大家都能聚在10計算機(3)班,那就是在猩猩拉的屎班長:是什么榮榮:緣分(猿糞)呀班長:問題解決了,那我跟勞動委員就去把名單分一下,按名單去掃就ok了甲:故事講完了,包干區(qū)分配討論也結(jié)束了。勞勞:睡覺掃地兩不誤嘛。動動:這樣,把28位同學(xué)分成幾組,每組有內(nèi)宿外宿,至于怎么安排可以給小組自由嘛。班長:大家靜靜靜靜,大家都很能代表本群體的利益,然而你們都只站在自己的立場上說話,人不應(yīng)該這么自私吧,別太斤斤計較,要為大家想想嘛。榮榮:那是節(jié)約洗衣粉。動動:是呀是呀,外宿男生也是這樣想。張雪蓮,陳秀英,楊陽妹,鄧秋龍,謝威,堯海鋒第個人代表立場:勞勞:外宿女生動動,外宿男生 最最:內(nèi)宿女生光光:內(nèi)宿男生榮榮:不想勞動者班長:主持大局 班長:我最近比較煩比較煩呀比較煩(唱),又到了要分包干區(qū)的時候了,真是頭疼,又是內(nèi)宿,又是外宿,又是男生,又是女生,還有不想勞動的。乙:的確是這樣,其實作為學(xué)生的我們,日常生活也一樣,離不開勞動。正因為如此,胡錦濤主席才會在“兩會”中提出“八榮八恥”,才會在其中提出“以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥”?!贝蟀l(fā)明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。生活中,勞動必將是一筆難得的人生資源和財富,人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中,并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的!凡是了解歷史的人都知道,在猿人到人的轉(zhuǎn)變中,勞動起了決定性作用?!边@是高爾基對勞動的詮釋,也是勞動的真諦。這一斗爭得到世界各國人民的支持。趙必成表演臺詞如下:勞動里的小故事小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。具體操作過程布置場地,本班課室具體如下甲:尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,勞動是自有人類以來就伴隨著人類的每一天。另外,在教學(xué)過程中,我采用多媒體輔助教學(xué),以直觀呈現(xiàn)教學(xué)素材,從而更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增大教學(xué)容量,提高教學(xué)效率。; :從現(xiàn)在開始做力所能及的事,回家做家務(wù),學(xué)校內(nèi)務(wù),個人衛(wèi)生,宿舍,教室衛(wèi)生,上好技能課三、教學(xué)方法分析現(xiàn)代教學(xué)理論認為,在教學(xué)過程中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)習(xí)的組織者、言道者,教學(xué)的一切活動都必須以強調(diào)學(xué)生的主動性、積極性為出發(fā)點。慢慢從日常生活中養(yǎng)成勞動習(xí)慣。人生觀價值觀也不定型。行動中滯后,比較懶惰。勞動課本來就是高中生特別是中職教育中重要的一環(huán)。五、總結(jié)發(fā)言: 通過這次主題班會,老師向大家介紹了有關(guān)勞動節(jié)的知識,希望在今后的生活和學(xué)習(xí)中,同學(xué)們能夠自覺地珍惜別人的勞動成果,做一個愛勞動的小學(xué)生。于是,他下決心苦練售貨技術(shù)和心算法,終于練就了“一抓準”和“一口清”的過硬本領(lǐng)。50年代到70年代的勞模代表——張秉貴 20世紀70年代是一個動蕩不安的年代,所以,在這個年代中,能成為全國勞模是非常不容易的,也是非常值得驕傲的。時傳祥出生在一個貧苦農(nóng)民家庭。1938年,15歲的王進喜進入玉門石油公司當(dāng)工人,建國后歷任玉門石油管理局鉆井隊長、大慶油田1205鉆井隊隊長、大慶油田鉆井指揮部副指揮。傳統(tǒng)上,埃及總統(tǒng)主持正式五月節(jié)慶?;顒釉陂_羅。日本:勞動節(jié)逢“黃金周” 日本是一個節(jié)日比較多的國家,5月1日前后的節(jié)日就很多,如4月29日植樹節(jié)、5月3日憲法紀念日、4日國民假日、5日兒童節(jié),這些假日連起來,一般日本人至少有一周休息時間,最長的甚至達11天。在一些州,人們在游行之后還要舉辦野餐會,熱鬧地吃喝、唱歌、跳舞。秘魯:國家規(guī)定5月1日為國家的勞動節(jié),而且全國放假一天。在法國和奧地利,反對退休金改革的人也上街參與游行。不過,并不是所有國家都將5月1日定為勞動節(jié),那些同過“五一”的國家,具體的慶祝方式和習(xí)慣也大不相同。解放后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節(jié),是日全國放假一天。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。實踐證明,工人階級始終是推動我國先進生產(chǎn)力發(fā)展和社會全面進步的根本力量,是維護社會安定團結(jié)的中堅力量,是不斷發(fā)展人民群眾根本利益的堅定力量。中國1920年5月1日,中國首次大規(guī)模紀念“五一”“五一”前夕,在北京的共產(chǎn)主義小組成員鄧中夏等人創(chuàng)辦的長辛店勞動補習(xí)學(xué)校里,工人們學(xué)唱《五一紀念歌》。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝,并公眾放假。1886年5月1日,芝加哥的216816名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。定在每年的五月一日。為了牢固樹立同學(xué)們熱愛公益勞動,珍惜勞動成果的高尚品質(zhì),保護我們美好的家園,我們 發(fā)出如下倡議: 提高勞動意識,自覺主動參加公益勞動;二、愛護環(huán)境衛(wèi)(轉(zhuǎn)載自本網(wǎng),請保留此標(biāo)記。倡議同學(xué)們:從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中(十)“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”的簽名活動。1.勞動光榮,懶惰可恥。(六)小品表演 表演小品《粒粒皆辛苦》。(四)學(xué)生講話助(轉(zhuǎn)載自本網(wǎng),請保留此標(biāo)記。那么,我們之中又有多少人知道什么是 公益勞動呢?(三)小品表演。我們二十一世紀的中學(xué)生就 更應(yīng)該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。二.會前準備: 歌曲《勞動最光榮》。凡假期期間不留校的同學(xué)應(yīng)到班主任那領(lǐng)請假條,假期結(jié)束到班主任處消假。()通過剛才的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受?
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