大瀑布的葬禮的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-10-28 11:40 本頁(yè)面
【正文】 （板書：保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)地球）：是啊，人類賴以生存的家園——地球只有一個(gè)，地球上的資源是有限的，我們應(yīng)該珍惜資源，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。）2）難道你沒有什么要對(duì)什么人說的嗎？（你想對(duì)瀑布說什么？你想對(duì)巴西人民說什么？你想對(duì)濫砍濫伐森林的人說什么？??你想說全世界的人說什么？）請(qǐng)把你想說的下下來。1）學(xué)生說查閱的資料。）讓我們?cè)俅物柡钋榈刈x一讀課文最后一個(gè)自然段吧。他想用自己的行動(dòng)喚起人們的責(zé)任心。說得好極了，菲格雷特總統(tǒng)不但主持了葬禮，還在葬禮上發(fā)表了演說，課文最后一個(gè)自然段作了介紹。是啊，是什么原因讓氣勢(shì)磅礴的大瀑布變得奄奄一息呢？（學(xué)生回答：原因之一是上游建起水電站，其二是水資源浪費(fèi)嚴(yán)重，三是人類破壞森林，濫砍濫伐，造成水土大量流失。老師從同學(xué)們的朗讀中感覺到了惋惜、悲哀正在逐漸籠罩同學(xué)們的心，老師想請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照著看看大瀑布的樣子，相信你們心中肯定會(huì)有新的東西滋生。（3）讓我們一起來看看現(xiàn)在的塞特凱達(dá)斯大瀑布吧。指導(dǎo)朗讀。）2..學(xué)習(xí)描寫“大瀑布現(xiàn)在景象”的句子。想看看這個(gè)大瀑布嗎？（3）.課件出示大瀑布的景象，看完后請(qǐng)用課文中的一個(gè)詞語說說它給你的總體感覺。（帶著喜悅的表情、自豪的 心情朗讀）這條瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而 2 下，滔滔不絕，一瀉千里。三、自主研讀，合作探究。請(qǐng)大家讀一讀，想一想，看看“學(xué)習(xí)提示”為我們提出了哪些學(xué)習(xí)建議？（2）學(xué)生自讀。課文采用倒敘手法，先寫了巴西總統(tǒng)菲格雷特為大瀑布主持葬禮；接著寫大瀑布發(fā)生變化前后的不同景象，大瀑布被葬送的原因以及人們?yōu)樗e行葬禮的情形；最后又回到了課文開頭的場(chǎng)景，寫菲格雷特總統(tǒng)在葬禮中號(hào)召人們保持生態(tài)平衡，愛護(hù)我們賴以生存的地球。，今天我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)18課——生齊讀課題。4..能夠聯(lián)系生活實(shí)際，從自己做起，保護(hù)我們賴以生存的地球。四、激情演練，抒情。告訴人們要保護(hù)環(huán)境。師：此情此景怎不讓人黯然淚下，傷心欲絕呢？下面讓我們帶著對(duì)大瀑布的惋惜之情齊讀課文第八自然段。（從語言表達(dá)中感受瀑布的美）看課件：1 讓學(xué)生談感受。令人陶醉不已、留戀忘返。讀準(zhǔn)字音、找出優(yōu)美的詞語、找出難讀的句子。對(duì)，是花圈。教學(xué)難點(diǎn)：讀出瀑布“原來”、“現(xiàn)在”的不同感觸。⑵ 形式不限，可兩人合作寫，也可多人合作寫。在葬禮的現(xiàn)語文備課大師 今日用大師 明日做大師！語文備課大師 目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)！場(chǎng)，人們的心情一定是沉重的，心里也一定有很多話想說出來。（學(xué)生再讀課文，找出有關(guān)語句，反復(fù)誦讀。（板書：壯觀）要求學(xué)生找出描寫壯觀的有關(guān)詞句。（教師巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生疑惑之處給予指點(diǎn)，釋疑。（教師巡視，歸納學(xué)生提出的問題。瀑布以下建有迄今世界上最大的伊泰普水電站，所形成的人工湖使瀑布消失。世界水量最大瀑布群之一?！窘虒W(xué)過程】一、目標(biāo)教學(xué)，激學(xué)引欲１、今天我們學(xué)習(xí)第２８課《大瀑布的葬禮》，誰愿意幫老師把課題寫在黑板上？師：謝謝你的幫助。巴西總統(tǒng)是如何為大瀑布舉行葬禮的？這次行動(dòng)的重大意義何在？（號(hào)召人們立即行動(dòng)起來，注意保護(hù)生態(tài)平衡，愛護(hù)我們生存的地球）由此你想到什么？（聯(lián)系生活實(shí)際說說環(huán)保的現(xiàn)實(shí)意義）七、拓展說話，深化主題你會(huì)說什么？（作為總統(tǒng)，作為當(dāng)?shù)氐木用?，作為曾?jīng)目睹瀑布?jí)延^景象的游客，作為失望而歸的游客，作為瀑布等等多種角色而言，面對(duì)今日瀑布的枯竭，你會(huì)說些什么？）交流板書大瀑布的葬禮昔日 今日雄偉壯觀 枯竭悲壯環(huán)保第三篇：《大瀑布的葬禮》教學(xué)設(shè)計(jì)語文備課大師 目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)！《大瀑布的葬禮》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)五個(gè)生字，有感情地朗讀課文。五、小結(jié)寫法：對(duì)比的寫作方法。出示今日的瀑布課件，說說你看了后有什么感受？你是什么心情？自由學(xué)習(xí)課文的第八自然段。生再讀課文，用課文中的詞語說說自己看完后的感受。世界各地的觀光者紛至沓來，在這從天而降的巨大水簾面前，置身于細(xì)細(xì)的水霧中，感受著這世外桃源的清新空氣，游客們常常為此陶醉不已，流連忘返。生1：特凱達(dá)斯大瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。你可能對(duì)此感到奇怪。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。三、教學(xué)難點(diǎn)：讀出瀑布“原來”、“幾年后”的不同感觸。第二篇：大瀑布的葬禮優(yōu)
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1