八年級(jí)物理期中考試試卷分析-wenkub.com
2024-10-27 10:29 本頁(yè)面
【正文】 對(duì)待學(xué)生的計(jì)算能力差，審題能力差，要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的能力，中考有時(shí)往往考察學(xué)生的不僅是知識(shí)，因?yàn)閷?duì)一些基礎(chǔ)的知識(shí)誰(shuí)都會(huì)，為什么有的人能拿分，有的人卻不能，因?yàn)樗麄儾患?xì)心，導(dǎo)致丟分，所以細(xì)心認(rèn)真是十分重要的，讓學(xué)生仔細(xì)審題，細(xì)心做題，計(jì)算能力只能通過(guò)不斷地練習(xí)，讓學(xué)生在練習(xí)中提高能力。第一、在學(xué)習(xí)目的上有差別大部分男生學(xué)習(xí)物理的目的是因?yàn)橛信d趣，在日常生活中遇到過(guò)類似的問(wèn)題，總想去解決自己身邊的問(wèn)題，是帶著問(wèn)題在學(xué)習(xí)。試卷共分五部分，單選題（共10題，共30分）、多選題（共三題，共9分）、填空題（共6題，共24分）、實(shí)驗(yàn)探究題（共3題，共19分）、計(jì)算題（共3題，共18分）。切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，尤其是探究性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成科學(xué)探究的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法，著重學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析，遷移能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形良好的成實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)的物理實(shí)驗(yàn)操作和技能掌握不牢，實(shí)驗(yàn)分析，遷移能力，沒(méi)有很好的形成，導(dǎo)致不能正確完成解答實(shí)驗(yàn)題。（3）重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?shí)驗(yàn)方法的考查。主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的理解和掌握、基本規(guī)律的簡(jiǎn)單應(yīng)用。卷面設(shè)計(jì)注重了人文性，改變了試題枯燥、生硬的面孔，使用生動(dòng)、活潑的情景和語(yǔ)言，給學(xué)生以親和感；試題格式和插圖力求規(guī)范、美觀，圖文并茂；試卷結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約合理，語(yǔ)言簡(jiǎn)明易懂；試卷的題量適中，以學(xué)生為本，有利于學(xué)生真實(shí)水平的發(fā)揮；試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定公平、科學(xué)、合理，操作性強(qiáng)。3．滲透新的課程理念，重視科學(xué)探究要素的考查第三大題以生活實(shí)際為背景，以實(shí)驗(yàn)探究為考察目的，考察了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、器材選擇、數(shù)據(jù)處理等能力。．二、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的新課程理念。讓學(xué)生多體會(huì)實(shí)際生活，因?yàn)槲锢韥?lái)自于生活服務(wù)于生活，與實(shí)際相聯(lián)系的很多所以要多體會(huì)實(shí)際生活，對(duì)待一些實(shí)驗(yàn)要讓學(xué)生多動(dòng)手操作，培養(yǎng)他們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并從中讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中體會(huì)應(yīng)該怎樣去探究，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。說(shuō)明對(duì)于整個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，班與班之間存在著差異。女生的目的很是單純，就是為了應(yīng)付考試，有些與實(shí)際聯(lián)系比較緊密的問(wèn)題，女生是將它記住，而男生是找到原因。二、通過(guò)比較成績(jī)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 男女生比較對(duì)任意一個(gè)班級(jí)的男生與女生的成績(jī)進(jìn)行比較在比較的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)無(wú)論是從優(yōu)秀率、及格率、平均分哪個(gè)角度去衡量會(huì)發(fā)現(xiàn)，男生高于女生。因此，在平時(shí)的教學(xué)中，一定要加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減少考試中的過(guò)失性失分。物理概念的教學(xué)不過(guò)分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)密性，注重概念的形成過(guò)程，注意學(xué)生的發(fā)展性，構(gòu)建概念更重要。學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)的物理實(shí)驗(yàn)操作和技能掌握不牢，實(shí)驗(yàn)分析，遷移能力，沒(méi)有很好的形成，導(dǎo)致不能正確完成解答實(shí)驗(yàn)題。主要考查學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（2）重視理解能力的考查，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握方面，主要考查學(xué)生的理解能力。一、題型及分值分配：一題為填空題6道小題，每題2分，共14分，二、題為選擇題8小題，每題2分，共16分，三題為作
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1