【正文】 但是一定要教育孩子平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試時(shí)要用心讀題，不要出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。三 選材過(guò)于單一父母對(duì)于孩子的愛(ài)是在時(shí)時(shí)處處都可以表現(xiàn)出來(lái)的：天氣變冷時(shí)給孩子送去的一件厚衣服、出門時(shí)幾句發(fā)自內(nèi)心的叮嚀、自己外出時(shí)的牽腸掛肚等等，但是孩子們大多數(shù)選的都是自己生病了父母如何背起自己上醫(yī)院、如何精心照顧自己的事。這樣寫也是可以的，但是孩子們分不清描寫的重點(diǎn)，把對(duì)父母的誤解寫得很生動(dòng)，到了最后，只是用“我從這件事知道了媽媽是愛(ài)我的”等一兩句話來(lái)寫自己的感激?？墒怯械暮⒆佑捎跊](méi)讀清題意而寫跑題，比如：有兩個(gè)孩子文章列舉了幾件事。二是批上自己的感受。比如本次考試中課內(nèi)閱讀二的第(4)題是：“‘眾星拱月’什么意思?‘星’指什么?‘月’又指什么”個(gè)別孩子就丟題了。三 基礎(chǔ)知識(shí)：此題包括看拼音寫詞語(yǔ)、給漢字注音、補(bǔ)充日積月累中的名言警句和根據(jù)自己對(duì)所給人物語(yǔ)言的理解補(bǔ)充人物說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、心情的提示語(yǔ)。 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期期中考試試卷分析本次試卷試題類型及所占分值：一 聽(tīng)力：5分二 抄寫句子：5分三 基礎(chǔ)知識(shí)：19分四 閱讀：31分課內(nèi)閱讀：20分課外閱讀：11分五 作文：40分口語(yǔ)交際：10分習(xí)作：30分試卷分析：一 聽(tīng)力練習(xí)：此題主要是為了考察孩子能否專注傾聽(tīng)，能否帶著所給問(wèn)題進(jìn)行有目的地傾聽(tīng)，能否聽(tīng)懂一段話。要求寫一處自然景觀，學(xué)生可以選擇的內(nèi)容很多，但是有7名學(xué)生“跑題”，居然去寫小動(dòng)物，整個(gè)卷面上，學(xué)生失分415分不等。判斷題有一部分同學(xué)對(duì)課文內(nèi)容掌握不牢固。從整體題型看，這次試題非常注重綜合能力的檢測(cè)，以培養(yǎng)學(xué)生記憶力，閱讀能力和寫作能力為主，體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育基本理念。部分學(xué)生作業(yè)書識(shí)面狹窄，語(yǔ)言表達(dá)能力差，不太善于表達(dá)自己的思想。北代中學(xué)第五篇：四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷分析四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷分析 四年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷分析一、學(xué)情分析本學(xué)期我班共有學(xué)生19名。在平時(shí)的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。（2）是對(duì)平方根的性質(zhì)應(yīng)用的考查，與立方根性質(zhì)應(yīng)用混淆，列式出錯(cuò)失分較多；22題學(xué)生沒(méi)能畫出圖形導(dǎo)致失分就；23題學(xué)生對(duì)全等三角形的證明掌握較好但對(duì)角的等量轉(zhuǎn)換應(yīng)用部靈活，導(dǎo)致部分同學(xué)失分；24題歸類探索題理由表達(dá)不準(zhǔn)確，導(dǎo)致失分；25題全等的證明應(yīng)用較好但步驟繁瑣，全等三角形的對(duì)應(yīng)角及時(shí)轉(zhuǎn)換為內(nèi)錯(cuò)角即可證出平行；26題失分率較高，對(duì)等式的證明掌握較好，對(duì)不等式的證明接觸較少。第16題考查學(xué)生對(duì)平方根和立方根性質(zhì)的理解與應(yīng)用，學(xué)生出錯(cuò)較多。第11題是考察學(xué)生對(duì)全等三角形性質(zhì)的掌握情況，這題的得分率較高。二、試題分析和學(xué)生做題情況分析選擇題：出的相當(dāng)不錯(cuò)，看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，要做對(duì)卻需要足夠的細(xì)心，涵蓋的知識(shí)面廣。這次數(shù)學(xué)試卷檢測(cè)的范圍應(yīng)該說(shuō)內(nèi)容全面，難易也適度，注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的測(cè)檢，比較能如實(shí)反映學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際掌握情況。但是客觀的說(shuō)，這次的試卷難度不大，馬虎的習(xí)題失分太多。認(rèn)真的看過(guò)試卷以后，和第一次月考的成績(jī)相下降了。教學(xué)中要重在突顯學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。這塊學(xué)生失分率較高，主要是：其一，學(xué)生剛接觸證明題，比較生疏，無(wú)從下手，不知從哪分析起。第17題是結(jié)合實(shí)際問(wèn)題考察學(xué)生對(duì)線段垂直平分線性質(zhì)的掌握，但這題學(xué)生缺乏根據(jù)題意數(shù)形結(jié)合，所以導(dǎo)致失分。610題難度很大，尤其第8題考查了全等三角形和角平分線的逆定理，學(xué)生出錯(cuò)率較高。對(duì)于整套試題來(lái)說(shuō)，容易題約占90%、中檔題約占10%，主要考查了八年級(jí)上冊(cè)第十一章《全等三角形》、第十二章《軸對(duì)稱圖形》，十三章的整式的乘除。第三篇：八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試試卷分析八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試試卷分析郭 悅上個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考試，在這我就我們學(xué)校八年級(jí)數(shù)學(xué)考試試題和學(xué)生的答題情況以及以后的教學(xué)方向分析如下：我班的平均分是49分，認(rèn)真的看過(guò)試卷以后，再和以前的成績(jī)相比，略有進(jìn)步。在抓好寫作基本功的基礎(chǔ)上，“力求有創(chuàng)意的表達(dá)。寫讀書筆記，如佳句點(diǎn)評(píng)、讀后感、內(nèi)容簡(jiǎn)介、故事縮寫、人物簡(jiǎn)評(píng)之類的短文，進(jìn)行不同表達(dá)方式的訓(xùn)練，練就扎實(shí)的語(yǔ)言基本功，在自由閱讀中擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在讀寫互促中提高能力。閱讀的基礎(chǔ)是語(yǔ)感，閱讀的本質(zhì)是理解，閱讀的核心是領(lǐng)悟，閱讀的價(jià)值是創(chuàng)造?！痹谡w感知課文內(nèi)容基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生借助課文注解和工其書，自己去歸納總結(jié)，去解決文言文基礎(chǔ)知識(shí)的問(wèn)題，當(dāng)學(xué)生有了一定的文言語(yǔ)感，掌握了必要的文言知識(shí)，閱讀淺易文言文也就不難了。也就是說(shuō)，文言文教學(xué)要強(qiáng)調(diào)“言”、“文”并重，所謂“言”指文言基礎(chǔ)知識(shí)，所謂“文”指的是文意的理解和把握。積累的目的在于運(yùn)用，生活處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文就在生活中，要在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的運(yùn)用語(yǔ)言的生活情景，以引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，聯(lián)系生活實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言，只有讓語(yǔ)文走向生活。五、今后教學(xué)應(yīng)采取的措施注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。加強(qiáng)練習(xí)與引導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生的審題與解題中細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，關(guān)鍵詞與關(guān)鍵句意識(shí)，注意其在審題中的作用與答題中的體現(xiàn)。作文歷來(lái)是語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)