【正文】 ；。，總結(jié)半學(xué)期學(xué)生德育情況。“安全教育”專題教育活動(dòng)，各班召開專題班會(huì)。，了解宿舍管理情況。五、具體德育工作安排 九月份（主題）行為規(guī)范以及文明禮儀的教育 ； 2．安排各年級(jí)學(xué)生入住宿舍； ；、文明禮儀教育； 5召開全體宿舍管理員、內(nèi)宿生舍長(zhǎng)會(huì)議。③課間操檢查做操情況，落實(shí)班主任操后反饋情況。（2）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平。②、加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育水平（1）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面提高班主任育人素質(zhì)。為此學(xué)校將進(jìn)一步開展安全宣傳與安全教育活動(dòng)，提高和強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。強(qiáng)化道德規(guī)范的養(yǎng)成教育以誠(chéng)信教育為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育。隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：（1）進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、搭配合理的德育骨干教師隊(duì)伍；（2）加強(qiáng)學(xué)生干部和青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。總之，心理咨詢室努力營(yíng)造有利于學(xué)生創(chuàng)造性人格形成的文化氛圍，組織學(xué)生參加班隊(duì)活動(dòng)、文體活動(dòng)、校園建設(shè)等，營(yíng)造發(fā)展個(gè)性、師生平等的創(chuàng)造教育氛圍，教育學(xué)生敢想、敢說、敢做，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造心理。四、組織班級(jí)輔導(dǎo)。從而，架起了師生心靈溝通的橋梁。為此，我校把心理健康教育工作放在首位，開展了一系列的活動(dòng)。全體教職工大會(huì)是實(shí)行校務(wù)公開、規(guī)范民主管理的有效途徑。學(xué)校重大決策和關(guān)系教職工切身利益問題均提交教代會(huì)審議，如教代會(huì)提案，教代會(huì)民主評(píng)議校領(lǐng)導(dǎo)干部等。充分發(fā)揮黨組織、教工大會(huì)、教代會(huì)民主監(jiān)督作用的基礎(chǔ)上，建立校務(wù)公開監(jiān)督小組，對(duì)校務(wù)公開進(jìn)行全方位監(jiān)督，保證公開的真實(shí)性和有效性，建立經(jīng)濟(jì)審查委員會(huì)，專門負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支和重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的審查和監(jiān)督。為確保公開工作的真實(shí)性和有效性，我們將建立健全的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)校務(wù)公開進(jìn)行監(jiān)督。在時(shí)間上堅(jiān)持定期公開與隨時(shí)公開相結(jié)合。校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作，及時(shí)收集群眾對(duì)校務(wù)公開結(jié)果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負(fù)責(zé)材料的分類整理保管。學(xué)校黨政工齊抓共管，增強(qiáng)全校教師的參與和監(jiān)督意識(shí)。（一）健全組織，明確各自責(zé)任。增加工作透明度，增強(qiáng)決策科學(xué)性，以教職工代表大會(huì)為載體，充分發(fā)揮教職工參政議政、當(dāng)家作主的水平，切實(shí)維護(hù)好教職工的權(quán)益，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定。開好兩次家長(zhǎng)會(huì)，一次安排在寒假，“留守學(xué)生”家長(zhǎng)打工返鄉(xiāng)的時(shí)候，利用這次家長(zhǎng)會(huì)，相互交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想等各方面情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好家庭教育；另一次安排在學(xué)期中，邀請(qǐng)全體“留守學(xué)生”在家的監(jiān)護(hù)人參加，傳授“留守學(xué)生”的教育方式、方法。安排專人照顧“留守學(xué)生”生活，建立留守學(xué)生幫扶制度，給“留守學(xué)生”過生日；經(jīng)常與“留守學(xué)生”談心，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谒枷肷?、生活上的問題和困難，及時(shí)予以解決。(二)建立健全“留守學(xué)生”檔案。二是組織同齡優(yōu)秀學(xué)生與“留守孩”結(jié)對(duì)子，開展生活、學(xué)習(xí)互動(dòng)互幫活動(dòng)。建立學(xué)校家庭聯(lián)系制度。每個(gè)教師每周不少于一次與“留守孩”談心、交心。在構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧團(tuán)風(fēng)、和諧教育的進(jìn)程中，塘田市鎮(zhèn)中學(xué)在開展關(guān)愛留守兒童工作中闖出了一條新路，我們決心繼續(xù)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在愛心火炬的引導(dǎo)下，用愛的陽光溫暖孩子的每一天，精心呵護(hù)留守兒童，走向和諧的明天！第二篇：塘田市鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)愛留守兒童行動(dòng)方案塘田市鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)愛留守兒童行動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想隨著打工經(jīng)濟(jì)的興起和農(nóng)村剩余的勞動(dòng)力的大量轉(zhuǎn)移，越來越多的學(xué)生家長(zhǎng)由于各種原因，不得不背井離鄉(xiāng)，將兒女委托給祖父輩或其他親戚照管。開通熱線電話，聽取留守兒童傾訴、投訴和建議。我校對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補(bǔ)”計(jì)劃，通過免收雜費(fèi)、書本費(fèi)，確保貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放等方式，保證他們完成九年義務(wù)教育。我校盡最大努力盡可能多的安排留守兒童在托管中心寄宿，“托管中心”的工作人員負(fù)責(zé)留守生的學(xué)習(xí)、飲食生活及醫(yī)療保障等日常工作，用真情溫暖留守學(xué)生。3）、學(xué)生反映。1）、教員反思。4）、師資落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的教員來自四個(gè)方面，一是聘任了從事教育工作多年具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的離退休教育工作者任教；二是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，由家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的成員或?qū)W校骨干教師講課；經(jīng)過多年的努力，我校已形成了一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理，熱情高、責(zé)任強(qiáng)、素質(zhì)好的家教師資隊(duì)伍。即由黨支部書記、校長(zhǎng)、主管德育工作副校長(zhǎng)、政教主任和各年級(jí)組長(zhǎng)組成的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)每年計(jì)劃的制訂和教學(xué)活動(dòng)的組織落實(shí)；由各年級(jí)各班推薦出來的年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)代表組成學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期定期召開會(huì)議研討家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育的問題。雖然代理家長(zhǎng)能大部分解決我校留守兒童的困難，但我們深知代理家長(zhǎng)的作用永遠(yuǎn)替代不了真正的家庭教育作用，所以我校十分注重辦好留守兒童家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)監(jiān)護(hù)人和委托監(jiān)護(hù)人及代理家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校關(guān)愛幫教留守兒童工作的有效性和長(zhǎng)期性，我校對(duì)師生的結(jié)對(duì)情況過程跟蹤和結(jié)果的評(píng)選考核，學(xué)校積極研究