【正文】 逐步完善了家長學(xué)校管理的各種制度，形成了教育教學(xué)、日常管理、評估激勵等制度管理網(wǎng)絡(luò)，確保了家長學(xué)校管理規(guī)范，運(yùn)轉(zhuǎn)有序。（2）、依托督導(dǎo)機(jī)制，促進(jìn)家校成長為檢測家長學(xué)校辦學(xué)水平，及時掌握家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們注重評估導(dǎo)向，加強(qiáng)督導(dǎo)。2）、家長反饋。同時，我們將學(xué)生反映的統(tǒng)計(jì)結(jié)果作為家長學(xué)員考核的重要參考依據(jù)。讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。每年開學(xué)，我們都會協(xié)同派出所集中整治學(xué)校周邊環(huán)境，加大對校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。在關(guān)愛留守生的活動中，塘田市鎮(zhèn)中學(xué)的每一位老師都傾注著滿腔愛心，都珍藏著一份感人的情素，愛心站凝聚著全體教職員工的愛心，收獲著全體學(xué)生的童心，得到了社會各界的關(guān)心，換得了留守學(xué)生父母在外打工的安心。二、活動目標(biāo)在教師中倡導(dǎo)“溫馨”教育、“賞識”教育，讓“留守學(xué)生”感受學(xué)校、班級溫馨的“家”的氛圍。班主任每周至少一次通過電話、書信等方式與家長或托管人聯(lián)系，家長及托管人每月至少一次通過書信、電話與學(xué)校聯(lián)系。建立結(jié)對幫扶制度。在學(xué)校建立關(guān)愛“留守學(xué)生”的領(lǐng)導(dǎo)組織，制訂工作方案，安排專人狠抓落實(shí)。逐班逐生登記造冊，摸底排隊(duì)，建立檔案；做到“七有”：有常規(guī)制度，有工作計(jì)劃，有活動，有記錄，有總結(jié)，有檔案，有專人負(fù)責(zé)。團(tuán)支部積極組織團(tuán)員和“留守學(xué)生”結(jié)對子，一幫一；組織開展各類文藝活動、聯(lián)誼活動，豐富“留守學(xué)生”的課余生活。面對新的形勢，如何建立起學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育管理長效機(jī)制，是學(xué)校德育工作面臨的新的課題，只有讓留守學(xué)生的生命精彩，才有可能真正的讓每一個生命都精彩；只有讓每一個留守學(xué)生得到關(guān)愛，得到發(fā)展，我們的教育才能真正實(shí)現(xiàn)效益最大化，才能切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。從而更好地促進(jìn)我校各項(xiàng)教育改革的順利平穩(wěn)發(fā)展。根據(jù)單位實(shí)際制定校務(wù)公開實(shí)施意見，并作具體分工，責(zé)任到人。學(xué)校堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)，工會協(xié)調(diào)、監(jiān)督，校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同有關(guān)部門付諸實(shí)施，廣大教職工群眾積極參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。我們將加強(qiáng)校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，制訂并完善下列有關(guān)制度：。（1）學(xué)校改革和發(fā)展的重要規(guī)劃及實(shí)施方案、重大問題的決策要公開；（2）教師、干部聘任、晉級晉職、選先評優(yōu)事項(xiàng)要公開；（3）學(xué)校事業(yè)費(fèi)預(yù)決算、財(cái)務(wù)收支情況要公開；（4）大宗物資采購事項(xiàng)和學(xué)?；ㄕ型稑?biāo)情況要公開；（5）教育收費(fèi)項(xiàng)目、依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)要公開；（6）招生等事項(xiàng)要公開；（7）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律情況要公開；（8）涉及學(xué)生切身利益貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)等有關(guān)事項(xiàng)要公開；（9）涉及教職工切身利益的績效工資分配及其他事項(xiàng)要公開。鼓勵教師積極參與學(xué)校的管理事務(wù)，增加工作的透明度。（四）重視常規(guī)、規(guī)范、全面公開。對學(xué)校的各項(xiàng)工作，廣泛聽取教職工代表的意見、建議，所有工作在得到教職工代表認(rèn)可的情況下再實(shí)施和執(zhí)行。20121226塘田市鎮(zhèn)中學(xué)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組第四篇：塘田市鎮(zhèn)中學(xué)心理健康教育工作總結(jié)塘田市鎮(zhèn)中學(xué)心理健康教育工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。為了更好的開展學(xué)生的心理輔導(dǎo)咨詢工作，學(xué)校推進(jìn)現(xiàn)代化教育工作建設(shè)中建立了“心理健康咨詢室”，布置一新。我校積極安排師生學(xué)習(xí)心理健康教育知識，滲透心理健康教育的原則、方法，使知識傳授和心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來，它不僅有助于提高課堂教學(xué)效果，更有助于學(xué)生良好的品質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的發(fā)展。每隔一段時間，組織部分學(xué)生參加一次團(tuán)體輔導(dǎo)；有時組織班主任學(xué)習(xí)，在班集體中進(jìn)行活動，讓學(xué)生在活動中掌握更多的心理健康知識。圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，以德育為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識，加強(qiáng)法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，認(rèn)真探索新形勢下的思想政治教育的新路子；加強(qiáng)班級、年級組的管理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。德育創(chuàng)新目標(biāo)：（1）創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段；（2）打造班級文化建設(shè)新特色；（3）學(xué)生社團(tuán)管理有新亮點(diǎn)、學(xué)生自我管理，自我教育的能力有新突破。加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)與教育活動，進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德與文明行為。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校法制宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法治意識，積極開展拒絕毒品教育活動，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，崇尚科學(xué)，嚴(yán)防社會上各種不良現(xiàn)象對校園的滲透。班主任例會是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級管理，暢通德育工作渠道的基本保障。深入開展班主任工作專題培訓(xùn)、研討、交流活動。實(shí)行中午學(xué)生會干部在學(xué)生宿舍值班制度。進(jìn)一步活化學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育渠道的整合密切家校聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，改進(jìn)教育方法，提高教育水平。召開班主任工作會議。檢查班主任常規(guī)工作。十二月份（主題）愛國主義教育、心理健康教育、“青春萬歲，活力無限”的墻報； ，了解宿舍管理情況；對十一月份的文明宿舍進(jìn)行評比開展“愛國主義教育”專題教育活動，各班召開專題班會。各班召開