【正文】 一，只要本著對(duì)教育的熱忱與愛堅(jiān)持不動(dòng)搖，那么你一定會(huì)成功?！档凸ぷ骱蜕娴某杀荆藭?huì)容易快樂。他的經(jīng)驗(yàn)就是：不喜歡折騰，持之以恒，守住自我，守住自己成功的陣地。為人師的我們，對(duì)于我們的學(xué)生，也要滿懷感恩之心。靈魂沒了家園，失去對(duì)真善美的追求，那么即使有再多的錢，再大的官，能快樂起來嗎？人應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)清自己的位置，守住自己的那片家園，你就會(huì)快樂！作為老師的我們，只有自己活得快樂，學(xué)生才會(huì)跟著快樂。屏幕中，只見身材瘦削的魏老師站在舞臺(tái)的中央，前面擱著發(fā)言臺(tái)以及鮮花，據(jù)說舞臺(tái)下面整個(gè)大禮堂坐滿了人，有1500人之多，可見魏老師的影響力之深遠(yuǎn)。他的教育理念給學(xué)生的心靈點(diǎn)燃了不滅的明燈，只要他為學(xué)生指明方向，學(xué)生都會(huì)心甘情愿地努力去做，他給予學(xué)生莫大的信任，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到了“管理者”成功的喜悅和滿足感。學(xué)生怎能不受到感動(dòng)，不受到愛的熏陶呢？學(xué)生從內(nèi)心深處信服、崇敬和愛戴他，所以，能夠主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和不足。因而，他從不挫傷學(xué)生的自尊心、自信心。只有給予學(xué)生愛，讓學(xué)生感受到愛，體會(huì)到被愛之樂，他們才會(huì)學(xué)著去愛別人。在教學(xué)上或者是管理上，有什么拿不準(zhǔn)的問題，和學(xué)生商量一下，采取民主，會(huì)收到良好的效果，班會(huì)亦是如此，在民主的氣氛中，融洽了師生關(guān)系，提高了工作效率。自信心的培養(yǎng)是一門學(xué)問，好多學(xué)生不具有自信心，特別是學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，更不具備，原因是他們經(jīng)歷的失敗太多，一次、兩次，經(jīng)過無數(shù)次的打擊，成人也受不了，更何況是學(xué)生。這可以說是一條準(zhǔn)則，一個(gè)當(dāng)老師的必須要知道的準(zhǔn)則，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的前提和基礎(chǔ)，教師必須要做到，千萬別把自己推到監(jiān)督檢查的第一道防線。面對(duì)教育改革的考驗(yàn)，教師任重而道遠(yuǎn)，如果矢志不堅(jiān)，又怎能無怨無悔、迎難而上呢？班級(jí)管理——民主和科學(xué)。雖說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師卻是清貧的。為師——責(zé)任和奉獻(xiàn)。在人的一生中，會(huì)遇到各種各樣的環(huán)境，我們不可能要求環(huán)境都盡如人意，甚至有時(shí)候我們都無法選擇，這時(shí)，任何抱怨、怨天尤人，都于事無補(bǔ)，只會(huì)徒增悲傷，失望、灰心、傷心、焦慮、著急、生氣、后悔都沒有用，關(guān)鍵是想一個(gè)解決問題的辦法，因此，唯一的辦法是改變自己，適應(yīng)環(huán)境，保持一個(gè)良好的心態(tài)?？恐鴮?duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與無限的追求，最終成為了中國(guó)教育屆的領(lǐng)頭人，獲得了無數(shù)殊榮。第四篇：聽魏書生教育思想報(bào)告會(huì)有感聽魏書生教育思想報(bào)告會(huì)有感——愛是教育的前提，愛是教育的天職“為師當(dāng)學(xué)魏書生，從教當(dāng)學(xué)魏書生”這是對(duì)當(dāng)代名師魏書生一生忠于教育事業(yè)的贊美。我認(rèn)為： 不論是做教育，還是治國(guó)安邦，這“三個(gè)不”是法寶，誰能堅(jiān)守這些，誰就能成事，不論大事小情。不料，第二天，魏巍的愛人說服高速警察，一路艱辛的把這些人送到了xx聽報(bào)告，真是當(dāng)之無愧的模范丈夫，佩服，向他致敬！聽報(bào)告： 整整一個(gè)上午，我坐在第一排，時(shí)而目不轉(zhuǎn)睛的注視著老魏，時(shí)而奮筆疾書寫著筆記，時(shí)而聚精會(huì)神的聆聽，時(shí)而和他進(jìn)行眼神和心靈的對(duì)話。安頓好住宿，共10人前往大陸海鮮城去吃火鍋，一夜無話。出發(fā)：2012年12月29日下午3:40分，我校司機(jī)師傅載著我們一行7人，從開發(fā)區(qū)上京沈高速，前往xx市xx區(qū)報(bào)到。潘曉華、魏巍，劉昆、陳明輝再加上我就5個(gè)人了。所以我說：我有幸親耳聽到這樣一位專家的報(bào)告會(huì)，體會(huì)蠻深的。他愛自己的事業(yè)，更愛自己的學(xué)生，他用滿腔的愛，來譜寫著人生光輝燦爛的篇章。對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，從不體罰，而是讓學(xué)生唱歌或做件好事來改正錯(cuò)誤。照亮了學(xué)生內(nèi)心深處頹廢、陰暗的角落。再就是把優(yōu)點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的放大，把優(yōu)點(diǎn)變成優(yōu)勢(shì)。第二，是要學(xué)習(xí)他的工作作風(fēng)：正因?yàn)樗麑?duì)教育事業(yè)的無限熱愛，他在教育上完全以學(xué)生為主，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。他當(dāng)教育局長(zhǎng)時(shí)候，他堅(jiān)持騎自行車上下班。在教育崗位上，從最細(xì)小的事情做事，不懈怠不放棄不折騰。下面我將此次學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：首先，要學(xué)習(xí)的是魏先生的不動(dòng)搖不懈怠不折騰的性格。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要苦中求樂、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜?，F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，不可能一下改變現(xiàn)狀，就細(xì)心研究對(duì)策，這樣下去，學(xué)生在各方面還進(jìn)步不小，自己也收獲不少，快樂地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，快樂地面對(duì)自己的工作。這學(xué)期我擔(dān)任一個(gè)班的語文課和一個(gè)班的班主任，由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小，自我約束能力差。魏老師說：人不要埋怨境遇。教師工資低，教育教學(xué)工作任務(wù)繁重，工作量和待遇形成強(qiáng)烈對(duì)比度，難免心理產(chǎn)生不平衡，也是正?，F(xiàn)象。如果每個(gè)人都能以一種平常之心對(duì)待自己的周圍的人，周圍的事，對(duì)待自己的本職工作，那么你就不會(huì)有那么多的抱怨，那么多的不如意。人生在世，節(jié)，好過，年，好過，平常日子不好過。千萬不能和他人比，人比人氣死人，只要比上不足比下有余就行。本來幸福的生活在金錢的引誘中喪失了理智，忘卻了平淡，寶貴的精神財(cái)富逐漸丟失。魏老師的語言仿佛聽來是泛泛而談，其實(shí)句句在理。魏老師的民主和科學(xué)，是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，民主的層次越高，規(guī)矩、制度就越多越細(xì)。再一個(gè)，保持學(xué)生的個(gè)性，千萬別千人一面，百人一樣，全班齊步走。老師給他定的目標(biāo)符合他的實(shí)際啊。學(xué)生，他對(duì)集體的責(zé)任感，對(duì)老師的感情，怎么培養(yǎng)出來