變變變教案-wenkub.com
2024-10-25 16:40 本頁面
【正文】 瓶子里的水有變化嗎？變成了什么顏色？（四）提升經(jīng)驗，結(jié)束活動小魔術(shù)師們表演的真精彩，把紅顏色和藍顏色混合便出了紫色，紅顏色和黃顏色變出了橙色。瓶蓋里有顏料水寶寶才會變出顏色來?！保ń處煋u動瓶身，讓水接觸瓶蓋里的顏料）：哇！水寶寶發(fā)生了什么變化？你們想試試嗎？（二）探索激趣，解讀秘密。三、活動過程（一）出示禮物，引起幼兒興趣。六、結(jié)束活動第五篇：《顏色變變變》教案輝縣市市直第一幼兒園微型課顏色變變變（中班科學(xué)）輝縣市市直第一幼兒園董溫敬 二O一六年九月中班科學(xué)：顏色變變變輝縣市市直第一幼兒園 董溫敬一、活動目標(biāo)認(rèn)識紅、黃、藍色，并能在活動中對不同的色彩產(chǎn)生好奇和興趣?！闭堄變簩⒉忌w在瓶子上。4．再次嘗試聽音樂變魔法。提問：怎么了？——幼：沒有變出來。）4．幼兒通過圖譜，聆聽音樂。2．邊完整聽音樂旋律，邊用記號筆在黑板上描繪樂譜。（師故作神秘的肢體動作和著音樂節(jié)奏魔法）4．音樂結(jié)束后，水瓶里的沒有變色，原因是沒有用到魔法布。二、情境貫穿，感受旋律。3．借助故事情境來想象，體驗傾聽、辨析、互動的樂趣。作業(yè)中學(xué)生通過小組交流基本上能自主學(xué)習(xí)解決難點，但在內(nèi)容的創(chuàng)意上還有欠缺，我要在引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)作上繼續(xù)下功夫。為什么？六、拓展延伸、開闊視野七、總結(jié)今天，我們班的同學(xué)們用廢舊紙杯創(chuàng)制出各種各樣、造型各異、非常有創(chuàng)意的作品，其實在我們生活中還有很多廢棄物，只要我們開動腦筋，發(fā)揮想象，精心創(chuàng)作，它們都可以變廢為寶，為我們的生活帶來驚奇與歡呼（展示教師自制的作品）。（3）小組長組織組內(nèi)成員活動，快速完成作品，并做好上臺展示的準(zhǔn)備。好好想一想，并試著和小組成員說說自己的想法。（3）制作步驟構(gòu)思→畫→剪貼→裝飾課件出示制作老虎的步驟。另外，這些紙杯又特別容易剪裁，本身上面又有很多漂亮的花紋和圖案。變成小牛哞哞哞，變成小鳥喳喳喳。三、教學(xué)難點能夠大膽思考、改造紙杯，使得形象有趣、巧妙。第三篇：紙杯變變變教案《紙杯變變變》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)。清晨，我來到小公園?? 生自主寫（8分鐘）指名交流。復(fù)習(xí)完了三種修辭手法，現(xiàn)在讓我們好好來利用吧！出示快樂實踐園：（二選一）：用我們剛才學(xué)過的修辭方法把下面一段話打扮得美美的吧。師：現(xiàn)在讓我們一起幫幫他，把這個排比句變得規(guī)范生動起來。指名說。云的變化很多。師：排比是把3個或3個以上結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)，語氣一致的語句排列在一起。（三）排比句師：擬人的作用真神奇，把事物都變活了。（這一小環(huán)節(jié)是否有必要？）師：請你說一個擬人句讓自己身邊的事物活起來吧。（二
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