天凈沙秋思教學(xué)設(shè)計(jì)共5則-wenkub.com
2024-10-25 16:02 本頁面
【正文】 四、板書設(shè)計(jì)天凈沙 秋思 馬致遠(yuǎn)孤藤/老樹/昏鴉，哀小橋/流水/人家，“樂” 景古道/西風(fēng)/瘦馬, 哀交融夕陽/西下，情斷腸人/在/天涯。說明：張志公先生曾說語文課“以知識(shí)為先導(dǎo)，以實(shí)踐為主體，并以實(shí)踐能力的養(yǎng)成為依歸”。（《宋元戲曲考》）1遷移：朗讀白樸的《天凈沙 秋》，體會(huì)一下它與馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》有何異同？天凈沙 秋 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。我牽著那匹瘦骨嶙峋的老馬，踟躇地走在古道上。③形象是曲的骨肉，感情是曲的血液，思想是曲的靈魂，學(xué)生通過教師點(diǎn)撥，對(duì)曲中形象、感情、思想作到全面的分析欣賞也就從整體上感受和理解曲作家的情感。（教師適時(shí)板書）㈡、這九種景物又是在一個(gè)什么大的色彩之下呢？明確：“夕陽西下”，時(shí)間愈來愈晚，光色慘淡、昏黃，更使以上景物倍添遲暮蒼涼的情調(diào)氛圍。②第一句三種景物寫出一片蕭颯秋景，造成一種黯淡凄涼的氣氛，襯出了這個(gè)旅人內(nèi)心的悲哀。（朗讀節(jié)奏見板書，可幻燈顯示，教師適時(shí)指導(dǎo)朗讀）說明：“書讀百遍，其意自見”通過教師范讀，學(xué)生自讀，教師指導(dǎo)朗讀，旨在通過讀讓學(xué)生對(duì)這首曲有一個(gè)初步的感受，為理解全曲作鋪墊。教師范讀。今天我們將要學(xué)的是馬致遠(yuǎn)的用品：《天凈沙曲在元代興起，它開拓了一條大眾化、通俗化的新的文學(xué)途徑，在格律、字句和情調(diào)上有較大自由。秋思教學(xué)設(shè)計(jì)《天凈沙 秋思》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：體會(huì)以景抒情的寫作方法體會(huì)理解曲中主人公的思鄉(xiāng)之情背誦和默寫全曲二、教學(xué)設(shè)想：這首元曲釋義簡(jiǎn)單，教師應(yīng)從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，把重點(diǎn)放在指導(dǎo)閱讀、討論景物描寫的作用和反映的主題上?！钡拇_，我們通過朗讀，將文字轉(zhuǎn)化為畫面，體會(huì)其中的意象，從總體上感受了詩歌的意境；再通過聯(lián)想和想象感受了作者繪秋的思鄉(xiāng)之情，進(jìn)入他的藝術(shù)境界，我們的文學(xué)素養(yǎng)有了一定的提升。品味語言，體會(huì)獨(dú)特的意境和表現(xiàn)手法。第二層次（四、五句）“夕陽西下”進(jìn)一步點(diǎn)明時(shí)間。這首小令描繪的是什么樣的圖景？表達(dá)了什么樣的感情？請(qǐng)按文章的層次作簡(jiǎn)要的分析?！短靸羯城锼肌肥且黄闱樽髌罚瑑H用28字就生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。二、作家作品簡(jiǎn)介馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，元代著名散曲家。秋思》改寫成一篇300字左右的小散文，要求有景有情?？偨Y(jié)（3分鐘）①師小結(jié)：這首小令僅用28個(gè)字就是傳神地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的凄苦之情，除了最后一句，全都是景語，而字字卻是扣著“情”來寫，王國(guó)維說：“一切景語皆情語”，《天凈沙第三、這首小令主要使用借景抒情的手法。第一、這首小令共寫了藤、樹、鴉、橋、水、家、道、風(fēng)、馬、陽十種景物。夕陽/西下，斷腸人/在/天涯。例如王維的“空山新雨后，天氣晚來秋”、杜甫的“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”、范仲淹的“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意”、劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”等等。品味這首小令，體會(huì)其中的景物描寫和作者的思想感情。每一個(gè)詞都深刻而準(zhǔn)確地體現(xiàn)了一個(gè)漂泊天涯的斷腸人的獨(dú)特感受，烘托出天涯游子愁腸寸斷的情愫。我們說這首小令的畫龍點(diǎn)睛之筆是最后的“斷腸人在天涯”，這首散曲的題目叫“秋思”，可全篇28字中，并無一詞提及到“思”，到底“斷腸人”在“思索”什么，思念什么，讓他這樣情傷呢？ 生：游子思?xì)w。師：“小河流水人家”，是一幅怎樣的景象？師：思考，這句的基調(diào)是否與全曲的悲愁基調(diào)不和諧呢？這運(yùn)用了什么樣的寫作手法？有什么作用？師：襯托（反襯）。這些景物構(gòu)成的這幅圖給你什么樣的感覺？——悲涼、凄涼、蕭索，哪句話是畫龍點(diǎn)睛之筆，最直接的道出了作者此時(shí)的悲傷心情？——斷腸人在天涯什么是“斷腸人”？——形容傷心悲痛到極點(diǎn)的人，此處指漂泊天涯，極度憂傷的旅人。夕陽已經(jīng)朝西落下，漂泊未歸的游子還在天涯?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬這九種景物是在夕陽西下這樣一個(gè)大的色彩環(huán)境下的，夕陽西下，時(shí)間愈來愈晚, 光色慘淡、昏黃, 更使以上景物倍添遲暮蒼涼的情調(diào)氛圍。秋思》膾炙人口，被譽(yù)為“秋思之祖”。作者馬致遠(yuǎn), 他與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸同稱“元曲四大家”，是我國(guó)元
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