【正文】 特別要肯定習(xí)作中體現(xiàn)出的“合理的建議”“獨特感受”，恰當?shù)剡\用聯(lián)想和想象。第一遍：勾出寫得優(yōu)美的詞句；第二遍：與同桌討論文章的問題，并作修改。2.（課件出示）正確、規(guī)范使用自作修改符號。、概括習(xí)作四要求：（1）建議書： ①格式規(guī)范、正確； ②條理清楚，建議合理； ③語句通順、準確、精煉； ④內(nèi)容具體、清楚、實在； ⑤說話得體，注意分寸； ⑥書寫端正、整潔；（2）看懂漫畫，寫出理解與感受： ①漫畫內(nèi)容具體、清楚； ②理解正確，感受深刻； ③語句通順，條理清晰； ④能聯(lián)系實際生活寫感受； ⑤書寫端正、整潔；三、“點播屋，賞一賞”： 。──魯迅（2）我把《永別了武器》的最后一頁修改了三十幾遍，然后才滿意。增強學(xué)生自我修改習(xí)作的能力，提高學(xué)生表達、傾聽和樂于溝通的能力。保護花草。節(jié)約用電。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。你看，你在樹上亂刻，小樹就會流眼淚，小樹苗哭了。即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。在各種災(zāi)難面前，我們不得不承認，在大自然面前，人類極其渺小，當我們在追究原因時，往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。成功是必須的第四篇：人教版六年級上冊第四單元習(xí)作保護環(huán)境，珍惜資源的建議書全體少先隊員們：你們好！我國自改革開放以來，生活越來越富裕了。是它第一個向人類報春，夏天，人類在它腳下乘涼，秋天，雖然黃葉紛紛飄落，但葉子埋在土地下化為肥料，樹木不都是為人類作出貢獻嗎？樹還能調(diào)節(jié)空氣的干濕，制造二氧化碳，抵制狂風(fēng)暴雨和洪水，造福人類。它看見了這個人在砍樹，并且成功是必須的精品字里行間精品文檔長著一個木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個啄木鳥便開始啄這個人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。小作者把自己想象成一只鳥兒，一只啄木鳥。我眼睜睜看著一棵棵樹那么倒下去，心里痛得快要哭出來，我大聲對那個在砍樹的人說：停下吧求求你！然而他似乎根本聽不到。結(jié)尾發(fā)出號召，總結(jié)全文，很有感染力。人類呀，快醒醒吧！讓我們保護環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！找優(yōu)點談體會：這篇習(xí)作，先談圖畫的內(nèi)容，簡單介紹圖意之后，畫龍點睛地寫出了自己的啟示：我們應(yīng)該更好地保護環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動物做得更好。那將會多可怕呀！成功是必須的精品字里行間精品文檔如果世界上所有人都保護環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們回過頭來想一想，語文書第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會降臨在人類身上。這時，一只啄木鳥飛到了這個森林里。我們相信，經(jīng)過我們的努力，我們的校園一定會成為花園式學(xué)校。我們要在植樹的同時，堅持保護樹苗。每班在老師的帶領(lǐng)下，購買樹苗，分組栽種，經(jīng)心栽培。成功是必須的精品字里行間精品文檔同學(xué)們，我們畢業(yè)班的生活是緊張的，但課外閱讀不會影響我們的學(xué)習(xí)，還能豐富我們的課外知識，充實我們的生活，開闊我們的眼界，希望大家積極參與。二、書籍由圖書小組專人管理。讓我們的學(xué)校周圍不再發(fā)生交通事故，愿安全永遠伴隨我們身邊。每班以遵守交通安全為主題，出一期板報。我覺得這與有些同學(xué)缺乏交通安全意識、不遵守交通法規(guī)有關(guān)。成功是必須的精品字里行間精品文檔4．如果我們在路上遇到了小動物，我們應(yīng)該做到“三不”：不恐嚇、不打擊、不捕捉。第三篇：人教版六年級上冊第四單元習(xí)作精品字里行間精品文檔第四單元習(xí)作范文例文一建議書親愛的同學(xué)們：如果朋友有了困難，你會袖手旁觀嗎？如果朋友遇到危機，你會見死不救嗎？我想你當然會說：“不會！”現(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥选獎游铮械囊褳l臨滅絕，有的數(shù)量急劇減少，很難想象：如果有一天，人們生活在一個沒有動物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失??同學(xué)們?yōu)檎葎游铮热祟?，拯救唯一的地球趕快行動起來吧！因此我提出以下幾點建議：1．我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《野生動物保護法》，讓更多的人了解并遵守這個法律。是它第一個向人類報春，夏天，人類在它腳下乘涼，秋天，雖然黃葉紛紛飄落，但葉子埋在土地下化為肥料，樹木不都是為人類作出貢獻嗎？樹還能調(diào)節(jié)空氣的干濕，制造二氧化碳，抵制狂風(fēng)暴雨和洪水，造福人類。它看見了這個人在砍樹，并且長著一個木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個啄木鳥便開始啄這個人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。小作者把自己想象成一只鳥兒，一只啄木鳥。我眼睜睜看著一棵棵樹那么倒下去，心里痛得快要哭出來，我大聲對那個在砍樹的人說：停下吧求求你！然而他似乎根本聽不到。結(jié)尾發(fā)出號召，總結(jié)全文，很有感染力。人類呀，快醒醒吧！讓我們保護環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！找優(yōu)點談體會：這篇習(xí)作，先談圖畫的內(nèi)容，簡單介紹圖意之后，畫龍點睛地寫出了自己的啟示：我們應(yīng)該更好地保護環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動物做得更好。那將會多可怕呀！如果世界上所有人都保護環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們回過頭來想一想，語文書第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會降臨在人類身上。這時，一只啄木鳥飛到了這個森林里。中隊年月日找優(yōu)點談體會：在第二十九個植樹節(jié)即將到來之際，六七中隊的隊員們向全體少先隊員提出植樹綠化，為校園播下一片綠色的建議。十年樹木，百年樹人。二、護樹行動計劃。所以我們建議六年級的全體少先隊員們，借此植樹節(jié)之際，開展以下幾項綠化校園的活動：一、綠化植樹活動。建議的具體內(nèi)容條理清楚，語言簡明。五、定期召開讀好一本書的座談會。為了讓我們遨游在知識的海洋里，我們六二班班委會向全體同學(xué)提出在我班建立一個圖書角的建議，建議的具體內(nèi)容如下：一、每人至少獻出一本書。此建議書格式正確，語言簡潔、清楚。我相信通過這項活動，我們學(xué)校的全體少先隊員都能成為遵守交通規(guī)則、宣傳交通法規(guī)的模范。二、辦板報。例文二建議書少先隊大隊委員會：近來，學(xué)校附近交通混亂，對老師和同學(xué)的安全造成威脅。小學(xué)班年月日找優(yōu)點談體會：同學(xué)們都十分喜愛小動物，把它們當成了自己的小伙伴、好朋友。3．目前，傷害鳥類的事時有發(fā)生，致使許多小鳥無家可歸，我們應(yīng)該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻。結(jié)尾直接抒情，發(fā)出號召，突出了保護環(huán)境資源的主題。沒有可愛的動物陪伴，沒有綠樹報春，地球還會是美麗的？我的家鄉(xiāng)也建起了一寫房子，周圍是光禿禿的山，這樣才是美麗？這時的我既高興有傷心，高興家鄉(xiāng)終于能過上好日子了，但環(huán)保不是更重要嗎？又是砍樹，砍樹，為什么要沒完沒了??？綠樹它不求回報，只是默默地想人類作出貢獻。這