高中生物人類(lèi)遺傳病學(xué)案1新人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】基因突變及其他變異第3節(jié)人類(lèi)遺傳病的教學(xué)案第5章【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、舉例說(shuō)出人類(lèi)遺傳病的主要類(lèi)型 2、探討人類(lèi)遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、舉例說(shuō)出人類(lèi)遺傳病的主要類(lèi)型 2、探討人類(lèi)遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】關(guān)注人類(lèi)基因組計(jì)劃及意義【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、人類(lèi)常見(jiàn)遺傳病類(lèi)型 染色體 性遺傳?。虹牭缎图?xì)胞貧血癥、

2025-06-10 02:27

人教版高中生物必修1第二章第二節(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章第2節(jié)第1頁(yè)課前該記就記演練提升考能課堂師生共研金版教程·人教版生物·必修1第二章組成細(xì)胞的分子第二章第2節(jié)第2頁(yè)課前該記就記演練提升考能課堂師生共研金版教程·人教版生物·必修1第2節(jié)生命活動(dòng)的

2025-01-13 04:50

高二生物遺傳因子的發(fā)現(xiàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)孟德?tīng)枌?duì)豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比是偶然的嗎？觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比實(shí)驗(yàn)方法——數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比是偶然的嗎？觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題F2為什么會(huì)出現(xiàn)3：1的性狀分離比呢？

2024-11-12 18:55

高中生物必修1第二章、組成細(xì)胞的分子-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】必修Ⅰ?分子與細(xì)胞蛋白質(zhì)分子DNA分子人教版新課標(biāo)高中生物多媒體教學(xué)課件§2-1、細(xì)胞中的元素和化合物一、組成細(xì)胞的元素1、最基本元素2、基本元素3、大量元素4、微量元素5、主要元素C碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的骨架C、H、O、NC、H、O、N、P、S、K、

2024-08-25 02:15

高中生物人教版必修二遺傳的基本規(guī)律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】包鋼一中王建國(guó)一、基因的分離定律(一)孟德?tīng)柤捌渫愣闺s交試驗(yàn)（1）從孟德?tīng)柹胶?jiǎn)介看孟德?tīng)柸〉贸晒Φ纳鐣?huì)背景和個(gè)人因素有哪些？（2）孟德?tīng)栠x用碗豆作實(shí)驗(yàn)材料有哪些理由？（3）孟德?tīng)柕耐攵闺s交試驗(yàn)的雜交過(guò)程如何做的？312孟德?tīng)柸〉贸晒Φ囊蛩兀寒?dāng)時(shí)的科學(xué)界已開(kāi)展了對(duì)多種動(dòng)植物雜交試驗(yàn)

2025-01-08 13:06

人教版高中生物必修二教材分析_生物_教材分析_人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：人教版高中生物必修二教材分析_生物_教材分析_人教版 人教版必修二教材分析 楊鑫 本模塊的內(nèi)容包括：遺傳因子的發(fā)現(xiàn)、基因和染色體的關(guān)系、基因的本質(zhì)、基因的表達(dá)、基因突變及其它變異、從雜交...

2024-10-24 20:32

高中生物必修三第1章-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】樂(lè)學(xué)園培訓(xùn)LEARNINGGARDEN第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境一、體細(xì)胞生在細(xì)胞外液體液——不論男性還是女性，體內(nèi)都含大量以水為基礎(chǔ)的液體，這些液體統(tǒng)稱(chēng)為體液。問(wèn)題探討，包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞等；圖2中是單細(xì)胞動(dòng)物草履蟲(chóng)。。草履蟲(chóng)直接生活在外界水環(huán)境中。兩者生活環(huán)境的相似之處是：都是液體環(huán)境；不同之處是：血細(xì)胞生活在體內(nèi)的血漿中，并不

2025-06-08 00:00

遺傳因子的發(fā)現(xiàn)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)人們?cè)?jīng)認(rèn)為兩個(gè)親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會(huì)在子代體內(nèi)發(fā)生混合，使子代表現(xiàn)出雙親之間的性狀。紅墨水和藍(lán)墨水倒在一起，混合液是另一種顏色，分不清是紅是藍(lán)，這種觀點(diǎn)也叫融合遺傳。1、按照上述觀點(diǎn)，紅牡丹與白牡丹雜交后，子代的牡丹會(huì)是什么顏色？2、你同意上述觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

2025-05-07 02:26

人教版高中生物必修1第六章本章優(yōu)化總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本章優(yōu)化總結(jié)第六章細(xì)胞的生命歷程欄目導(dǎo)引第六章細(xì)胞的生命歷程本章網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建章末綜合檢測(cè)本章網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

2024-07-31 12:36

遺傳因子的發(fā)現(xiàn)終ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）一、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：豌豆，優(yōu)點(diǎn)是，而且是閉花受粉，自然狀態(tài)下全是純種，結(jié)果可靠；還具有容易區(qū)分的，且能穩(wěn)定遺傳給后代，結(jié)果容易觀察和分析自花傳粉性狀人工異花授粉示意圖1、去雄

2025-05-07 02:26

人教版高中生物必修1第一章本章優(yōu)化總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本章優(yōu)化總結(jié)第一章走進(jìn)細(xì)胞欄目導(dǎo)引第一章走進(jìn)細(xì)胞本章網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建章末綜合檢測(cè)本章網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

2025-04-23 10:44

高中生物復(fù)習(xí)dna是主要的遺傳物質(zhì)課件新人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】明考向第三單元基因的本質(zhì)與表達(dá)憶教材研考點(diǎn)提能力高考隨堂體驗(yàn)課時(shí)活頁(yè)作業(yè)第一講DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)[判斷正誤](1)S型肺炎雙球菌有毒性，R型肺炎雙球菌無(wú)毒性。

2025-01-07 16:00

人教版高中生物課標(biāo)必修教材-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版高中生物課標(biāo)必修教材對(duì)學(xué)生推理能力的培養(yǎng)11項(xiàng)探究能力?客觀地觀察和描述生物現(xiàn)象?通過(guò)觀察或從現(xiàn)實(shí)生活中提出與生物學(xué)相關(guān)的、可以探究的問(wèn)題?分析問(wèn)題，闡明與研究該問(wèn)題相關(guān)的知識(shí)?確認(rèn)變量?作出假設(shè)和預(yù)期?設(shè)計(jì)可行的實(shí)驗(yàn)方案?實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案，收集證據(jù)?利用數(shù)學(xué)的方法處理、解釋數(shù)據(jù)

2025-03-04 00:26

遺傳因子的發(fā)現(xiàn)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】孟德?tīng)枺?822—1884），奧地利人，21歲做修道士；29歲進(jìn)修自然科學(xué)和數(shù)學(xué)；34歲回修道院研究植物雜交實(shí)驗(yàn)整整八個(gè)年頭；43歲發(fā)表論文《植物雜交實(shí)驗(yàn)》；62歲回歸無(wú)機(jī)世界；逝世16年后，開(kāi)始名垂青史。孟德?tīng)栠x擇了豌豆作為遺傳試驗(yàn)材料——遺傳實(shí)驗(yàn)成功之一

2025-04-30 12:31

高中生物新教材必修第三章教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中生物新教材必修1第三章教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)高中生物新課程人教版實(shí)驗(yàn)教材必修1《分子與細(xì)胞》第三章《細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)》教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)（一）通過(guò)上一章的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)組成細(xì)胞的分子及其重要作用有了比較全面的了解。蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)、脂質(zhì)……這些生物分子固然重要，但是光有分子還不能表現(xiàn)出生命活動(dòng)。只有當(dāng)這些分子有機(jī)地組合在一起，形成細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)，細(xì)胞才成為基本的生命系統(tǒng)。因此，本章對(duì)學(xué)生認(rèn)

2025-06-08 00:09

學(xué)年新教材高中生物第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)本章整合課件新人教版必修第二冊(cè)-在線(xiàn)瀏覽

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