【正文】 六、其他自主選題社會實(shí)踐活動大學(xué)生社會實(shí)踐的方向：赴基層開展實(shí)踐調(diào)查；服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)；大學(xué)生社會實(shí)踐的形式和內(nèi)容：社會實(shí)踐與學(xué)術(shù)科研，社會實(shí)踐和志愿服務(wù)，社會實(shí)踐和創(chuàng)新就業(yè)；掛職鍛煉模式；學(xué)生社團(tuán)資源的挖掘。（四）社會類請你對所在的村或居委會年紀(jì)60歲以上的老人作一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并介紹他們的晚年生活，以及分析存在的各種問題及其對策；根據(jù)職業(yè)、收入、社會地位等因素調(diào)查分析所在村或居委會居民的社會分層情況；當(dāng)?shù)刈匀粸?zāi)害和環(huán)保問題調(diào)研；調(diào)研近年來當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)民主和法制建設(shè)，精神文明建設(shè)、黨的建設(shè)的主要做法和取得的成就；調(diào)查分析某個村鎮(zhèn)（社區(qū)）構(gòu)建和諧村鎮(zhèn)（社區(qū)）的經(jīng)驗(yàn)與存在的問題；社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)實(shí)證調(diào)研；當(dāng)?shù)剞r(nóng)村社會保障現(xiàn)狀調(diào)研；當(dāng)?shù)爻鞘凶畹蜕畋Ｕ险{(diào)研；當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守兒童問題調(diào)研；綿陽下崗人員生活狀況調(diào)查；1開展“關(guān)愛留守兒童，共建和諧家園”走訪調(diào)查活動；1關(guān)于西部企業(yè)人才需求與高校學(xué)生培養(yǎng)的調(diào)查報告；1關(guān)于典型農(nóng)村廢棄物現(xiàn)狀調(diào)查研究報告；1農(nóng)民對新型農(nóng)村合作醫(yī)療認(rèn)知情況的抽樣調(diào)查；1市外來務(wù)工人員生存現(xiàn)狀調(diào)查與思考暑假社會實(shí)踐之外來務(wù)工人員生存環(huán)境調(diào)查；1省水資源保障能力評估報告；1新農(nóng)村建設(shè)中被遺忘的角落，少數(shù)民族地區(qū)“留守婦女”少數(shù)民族地區(qū)“留守婦女”生活狀況的調(diào)查和比較；1關(guān)于大中專畢業(yè)生“非轉(zhuǎn)農(nóng)”現(xiàn)象的調(diào)查報告；1社區(qū)醫(yī)療發(fā)展的障礙性因素分析以及對策關(guān)于鎮(zhèn)的調(diào)查；城市社區(qū)的食品安全狀況—對市四大社區(qū)的調(diào)查與分析；2新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程中的省農(nóng)村留守兒童發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查；2淺談物業(yè)管理的發(fā)展方向；2倡導(dǎo)“治未病”理念，提高群眾健康水平市基層百姓醫(yī)療狀況及健康知識的調(diào)查及分析。二、校內(nèi)調(diào)查活動我校大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)研；我眼中的西南科技大學(xué)校園文化；西南科技大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查；關(guān)于我校專業(yè)就業(yè)前景的分析與思考；我校大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)研；對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值體系教育的緊迫性與必要性分析；當(dāng)前公務(wù)員報考熱原因剖析；人的全面發(fā)展與大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)調(diào)研；開展大學(xué)生誠信狀況調(diào)查；開展公民道德素質(zhì)狀況調(diào)查；1開展校園文明狀況調(diào)查；1開展道路交通安全意識的調(diào)查；1尋訪扎根基層、農(nóng)村、邊疆默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀校友；1參加本院系畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查活動；1開展大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的調(diào)查；1開展大學(xué)生婚戀觀調(diào)查；1開展公民法律意識調(diào)查；1開展青少年違法犯罪情況調(diào)查；1開展大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)認(rèn)知度調(diào)查；開展公民食品衛(wèi)生安全意識調(diào)查；2開展校內(nèi)學(xué)校學(xué)風(fēng)，上網(wǎng)狀況，勤工儉學(xué)，課桌文化，考證等級等調(diào)查。培育職業(yè)精神，樹立家庭美德教育活動：開展“挑戰(zhàn)職場”模擬招聘活動；設(shè)計(jì)“我的職業(yè)生涯規(guī)劃”；學(xué)習(xí)感恩；開展“感動于心，感恩于行”系列活動；積極參與“五好文明家庭”創(chuàng)建活動。追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念主題教育：播種希望；追求成功者的足跡；重溫入團(tuán)誓詞；牢記時代使命。例如：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)選題25．本專業(yè)就業(yè)前景、趨勢調(diào)查說明：通過走訪等形式調(diào)查、了解本專業(yè)的就業(yè)前景，并寫出符合思想政治理論課社會實(shí)踐要求的社會實(shí)踐調(diào)查報告；26．公司（單位）招聘趨勢、特點(diǎn)調(diào)查說明：采訪公司在用人過程中對本人所學(xué)專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生的要求，分析存在的問題，思考應(yīng)對舉措，并寫出符合思想政治理論課社會實(shí)踐要求的社會實(shí)踐調(diào)查報告；27．校友及成功人士創(chuàng)業(yè)歷程訪談或調(diào)查說明：走訪知名校友及成功人士，調(diào)查和了解其成長經(jīng)歷，從中得啟發(fā)，找差距，并寫出符合思想政治理論課社會實(shí)踐要求的社會實(shí)踐調(diào)查報告；28．創(chuàng)業(yè)之星之創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)歷程、經(jīng)驗(yàn)訪談?wù)f明：尋找1—3名當(dāng)?shù)氐闹麆?chuàng)業(yè)者進(jìn)行深度采訪，了解其創(chuàng)業(yè)之路，總結(jié)其創(chuàng)業(yè)給當(dāng)代大學(xué)生的啟迪，并寫出符合思想政治理論課社會實(shí)踐要求的社會實(shí)踐調(diào)查報告；29．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星訪談?wù)f明：尋找1—3個我?；驀鴥?nèi)其他高校的大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行深度采訪，了解其創(chuàng)業(yè)之路，總結(jié)其成功創(chuàng)業(yè)給在校大學(xué)生的啟迪，并寫出符合思想政治理論課社會實(shí)踐要求的社會實(shí)踐調(diào)查報告；30．大學(xué)生擇業(yè)趨勢、特點(diǎn)調(diào)查說明：通過對省內(nèi)外高校大學(xué)生近三年來擇業(yè)、就業(yè)的情況進(jìn)行調(diào)查、采訪，了解當(dāng)前大學(xué)生擇業(yè)趨勢、特點(diǎn)，分析其存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)，從政府、社會（家庭）、企業(yè)，尤其是在校大學(xué)生角度分析對策，并寫出符合思想政治理論課社會實(shí)踐要求的社會實(shí)踐調(diào)查報告。23．新時期農(nóng)村和城市社區(qū)基層黨團(tuán)組織建設(shè)調(diào)查研究說明：進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，可通過走訪、談話、問卷調(diào)查等隨機(jī)形式在你所選鄉(xiāng)村或社區(qū)了解基層組織建設(shè)、思想建設(shè)狀況、黨內(nèi)民主發(fā)展?fàn)顩r，了解農(nóng)村和社區(qū)黨基層組織的地位和作用及存在問題，并結(jié)合毛澤東、鄧小平黨建理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行分析并提出解決方案，寫出調(diào)查報告。20．低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活調(diào)查說明：選擇當(dāng)?shù)匾粋€或兩個有代表性的企業(yè)開展節(jié)能減排調(diào)查，了解和分析相關(guān)企業(yè)在節(jié)能減排方面采取的有力措施、成效及存在問題、挑戰(zhàn)，并探討有關(guān)對策；調(diào)查各地采取的節(jié)能減排政策、措施和進(jìn)展、特點(diǎn)、發(fā)展趨勢及存在的問題和挑戰(zhàn)，提出相應(yīng)的建議；調(diào)查各地人民群眾的低碳意識、環(huán)保意識及行為習(xí)慣的發(fā)展變化及其影響。寫出調(diào)查報告。15．各地環(huán)境變化情況調(diào)查說明：組織學(xué)生對我省各地近年來環(huán)境變化情況開展調(diào)查，分析個中原因，提出因應(yīng)對策，寫出調(diào)查報告，供各地個部門參考。亦可選擇當(dāng)?shù)匾?、兩家有影響的民營或外資企業(yè)展開有針對性的調(diào)查。11．改革開放以來我國各地、各行各業(yè)發(fā)展實(shí)例調(diào)查說明：選擇一個地方或一個行業(yè)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、科教文化、城市建設(shè)、精神風(fēng)貌、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、生活水平、健康狀況等實(shí)例進(jìn)行深入調(diào)查、分析，并收集一些改革開放以來各時期的照片開展相關(guān)宣傳活動，寫出調(diào)查報告或論文。6．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)調(diào)查說明：對當(dāng)?shù)氐莫?dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣、地方戲曲、地方傳統(tǒng)藝技、地方傳統(tǒng)小吃制作工藝、方言等的傳承和保護(hù)情況進(jìn)行實(shí)地采訪和調(diào)查。寫出調(diào)查或?qū)嵺`報告。一、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》1．大力開展“講文明樹新風(fēng)志愿服務(wù)行動”說明：可以到各地參加全民健身社區(qū)推廣展示活動、社區(qū)廣場舞公益推廣活動、進(jìn)城小公民體育展示推廣活動等系列志愿活動，還可以積極參加各地開展的“文明城市文明使者”教育活動，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，形成全民健身的濃厚氛圍。（六）、其他。24．新時期農(nóng)村村民自治制度實(shí)施情況的調(diào)查說明：選擇一至二個有代表性的村，重點(diǎn)考察農(nóng)村干部的選舉產(chǎn)生過程中村民的作用以及選舉環(huán)節(jié)的民主性、法制性，了解其中存在的問題及其原因，并提出相應(yīng)的對策。寫出調(diào)查報告。18．各地?cái)U(kuò)內(nèi)需保增長情況調(diào)查說明：在面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新挑戰(zhàn)、新情況下，從中央到地方各級政府都