【正文】 學校；參觀愛國名人故居或陳列館；尋訪制造業(yè)“中國品牌”；參觀高新科技企業(yè)；尋訪扎根基層、農村、邊疆默默奉獻的優(yōu)秀校友；走訪監(jiān)獄，感悟榮辱；走訪政協(xié)委員；走訪學校所在地仲裁、調解機構；1紅巖英魂長駐重慶渣滓洞集中營；1小平的足跡四川廣安考察；1史無前例的故事長征路上話長征；1亞洲第一電視城四川綿陽；1萬紫千紅西部民俗文化；1偉人故里，烈士陵園，博物館，革命紀念館等參觀活動；1歷史文物和遺跡參觀；1歷史教育基地參觀；四、校外調查（一）經濟類革命老區(qū)經濟社會發(fā)展情況調查；當前經濟、社會和環(huán)境協(xié)調發(fā)展關系調查；社會主義新農村建設的個案調查；科學發(fā)展觀視野下的下綿陽工業(yè)環(huán)境狀況分析；市場經濟與誠信建設；國有企業(yè)現(xiàn)狀的調查與思考；地區(qū)農民收入分配狀況分析；地區(qū)農民收入與農業(yè)生產結構調整的相關性分析；改革開放后，特別是近年來所在地區(qū)人民生活水平提高和消費構成變化的過程和現(xiàn)狀；當?shù)厝绾沃匾晫嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關系；1地區(qū)近年來經濟、社會發(fā)展有哪些經驗教訓；1地區(qū)如何發(fā)展第三產業(yè)，提高其在社會經濟中的比重；1地區(qū)如何穩(wěn)定黨在農村的基本政策，深化農村改革，解決三農問題；1改革開放以來，當?shù)厮兄平Y構發(fā)生了哪些變化？是否堅持公有制的主體地位并采取多種實現(xiàn)形式，是否將非公有制經濟作為社會主義市場經濟的重要組成部分；1當?shù)厝绾伟l(fā)揮自身優(yōu)勢，轉變經濟增長方式，推動區(qū)域經濟的協(xié)調發(fā)展；1農副產品漲價及其對居民的影響；1某鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）居民收入差距的調研分析；1當前經濟、社會和環(huán)境協(xié)調發(fā)展問題調查；1綿陽科技工業(yè)基地建設；綿陽國企改革之路；2年所得12萬元以上個人所得稅自行納稅申報情況的調查報告；2關于市居民基金投資行為的調查報告；2“稻魚共生系統(tǒng)”經濟效益和可推廣性調研分析報告；2居民消費結構分析；2對產業(yè)現(xiàn)狀的調查分析及建議；2產業(yè)集群自主創(chuàng)新路徑研究；2環(huán)境會計信息披露若干問題研究；2關于新能源開發(fā)的調查報告；2打造強勢品牌是以“文化名茶”創(chuàng)“市場品牌”的關鍵—關于茶葉產業(yè)的調查報告；農村增產增收現(xiàn)狀調查與分析。（二）政治類開展民工維權活動調查；侵華日軍暴行調查；學習科學發(fā)展觀，創(chuàng)建平安綿陽，構建和諧社會活動；淺談農村普法的現(xiàn)實意義；科學發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設；當?shù)厮痉ā肮焙汀靶省睜顩r分析；綿陽市全面實現(xiàn)小康戰(zhàn)略及實施情況調研；建設社會主義新農村與全面建設小康社會的關系；綿陽農民工社會地位調查；我國改革開放的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及存在問題分析；1當?shù)卮迕瘛⒕用褡灾谓M織選舉狀況調研；1從市的“公推直選”透視基層民主的發(fā)展空間；1城鄉(xiāng)一體化，推進新農村建設以市街道為研究個案；1關于鎮(zhèn)移民小區(qū)和諧新農村建設的調查報告；1基層人民調解制度的現(xiàn)狀和改革方向關于全國法治示范村縣；1從農村社會信任看新農村建設與和諧社會關于兩鎮(zhèn)的調查報告；1建設社會主義新農村初探關于市龍鎮(zhèn)的調查報告；1政府在旅游扶貧開發(fā)中的角色分析關于四川縣旅游扶貧現(xiàn)狀的調查報告；1關于省市區(qū)人民調解制度發(fā)展現(xiàn)狀的調查報告；關于農村基層團組織建設的調查報告。（三）文化類當?shù)剞r村普及九年義務教育情況及分析；農村文化建設的現(xiàn)狀和先進典型調研；社會企業(yè)對大學生素質能力要求的調查分析；科技興農的典型調研；大學生就業(yè)穩(wěn)定性的實證研究；當代獨身子女與非獨身子女大學生價值觀比較研究；生態(tài)旅游開發(fā)探討；關于城鄉(xiāng)“擇校熱”現(xiàn)象的調查報告；省內博物館展示宣傳與社會服務工作的調查與思考；論播客網站與電視節(jié)目的雙棲策略；1欠發(fā)達地區(qū)農村居民閱讀現(xiàn)狀的調查與思考。（四）社會類請你對所在的村或居委會年紀60歲以上的老人作一次調查統(tǒng)計，并介紹他們的晚年生活，以及分析存在的各種問題及其對策；根據(jù)職業(yè)、收入、社會地位等因素調查分析所在村或居委會居民的社會分層情況；當?shù)刈匀粸暮铜h(huán)保問題調研；調研近年來當?shù)丶訌娒裰骱头ㄖ平ㄔO，精神文明建設、黨的建設的主要做法和取得的成就；調查分析某個村鎮(zhèn)（社區(qū)）構建和諧村鎮(zhèn)（社區(qū)）的經驗與存在的問題；社區(qū)建設與社區(qū)服務實證調研；當?shù)剞r村社會保障現(xiàn)狀調研；當?shù)爻鞘凶畹蜕畋Ｕ险{研；當?shù)剞r村留守兒童問題調研；綿陽下崗人員生活狀況調查；1開展“關愛留守兒童，共建和諧家園”走訪調查活動；1關于西部企業(yè)人才需求與高校學生培養(yǎng)的調查報告；1關于典型農村廢棄物現(xiàn)狀調查研究報告；1農民對新型農村合作醫(yī)療認知情況的抽樣調查；1市外來務工人員生存現(xiàn)狀調查與思考暑假社會實踐之外來務工人員生存環(huán)境調查；1省水資源保障能力評估報告；1新農村建設中被遺忘的角落，少數(shù)民族地區(qū)“留守婦女”少數(shù)民族地區(qū)“留守婦女”生活狀況的調查和比較；1關于大中專畢業(yè)生“非轉農”現(xiàn)象的調查報告；1社區(qū)醫(yī)療發(fā)展的障礙性因素分析以及對策關于鎮(zhèn)的調查；城市社區(qū)的食品安全狀況—對市四大社區(qū)的調查與分析；2新農村建設進程中的省農村留守兒童發(fā)展現(xiàn)狀調查；2淺談物業(yè)管理的發(fā)展方向；2倡導“治未病”理念，提高群眾健康水平市基層百姓醫(yī)療狀況及健康知識的調查及分析。五、社會公益和服務活動參加幾次公共場所中的服務活動（如；公園、電影院、環(huán)保部門、街道、小區(qū)的秩序維護或衛(wèi)生工作的“義工”），體驗公共生活和公共秩序的現(xiàn)狀，了解維護公共秩序的重要性。寫出實踐報告并提出社會公德建設方面的建議；服務社區(qū)敬老院；帶領福利孤兒“校園一日游”；義務開展公民交通協(xié)管；“青年”志愿者服務；對世界的承諾—西部山區(qū)扶貧。科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動；公益活動和環(huán)境保護活動；較長時間的專業(yè)性社會實踐；掛職鍛煉；1校外兼職；1科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動；1服務城市（服務地方經濟、大型展會志愿服務）；1暑期社會實踐活動。六、其他自主選題社會實踐活動大學生社會實踐的方向：赴基層開展實踐調查；服務社會主義新農村建設；大學生社會實踐的形式和內容：社會實踐與學術科研，社會實踐和志愿服務，社會實踐和創(chuàng)新就業(yè)；掛職鍛煉模式；學生社團資源的挖掘。